我會安全穿越道路-交通安全教育

宜蘭縣東澳國小交通安全教育活動成果報告

宜蘭縣東澳國小108年度(107學年度下學期)

「交通安全教育」融入課程活動教學設計

一、 活動主題：我會安全穿越道路

二、 教學班級：五年忠班

三、 教學時間：108年3月7日，彈性課2節(80分)。

四、 教學者：徐嘉珍

五、 教學目標：

1.能注意路口穿越道路之交通標誌、標線及號誌，增進學生穿越道路之交通知識。

2.學生能瞭解騎乘腳踏車時應遵守的安全規則，以減低交通事故的發生。

3.學生能遵守交通規則及確保交通安全，並推廣駕駛人禮讓行人觀念。

六、 能力指標：

1.國語文C-3-3-7-1能系統思考，並合邏輯的歸納重點。

2.國語文B-3-2-5-1能將所聽的重點歸納整理。

3.綜合活動4-3-1-10認識各種災害及危險情境，並實際演練如何應對。

七、 教學資源：

Youtube交通安全教育影片

【交通安全宣導】行人篇 3:19

https://www.youtube.com/watch?v=jolC1MH0fnE

交通安全宣導酒駕篇 0:30

https://www.youtube.com/watch?v=hDkQQrK67T8

黃金寶交通安全示範-道路篇(腳踏車) 6:37

https://www.youtube.com/watch?v=jFCUKcrz3SI

八、 教學活動：

（一）準備活動

1.教師：準備交通安全教育影片。

2.學生：分享自己或是與人一起穿越道路的經驗，知道如何安全穿越道路。

（二）發展活動

1.認識校園周遭有號誌路口之行人穿越道旁所出現之交通標誌、號誌。

2.知道用手勢可以增加自身過道路之安全性，並觀賞教學影片資源【交通安全宣導】行人篇、交通安全示範-道路篇(腳踏車)、交通安全宣導酒駕篇，透過影片討論怎樣可以減低交通事故的發生。

3.好行人安全四守則—安全的穿越馬路，由學生在教室示範配上口訣及手勢過道路：

(1)等候3大步，等候時，離人行道邊緣三大步，以避免與右轉車輛的衝突或發生視野死角問題。

(2)起步3動作，左看右看再左看

(3)舉起我的手，增加身高讓駕駛人看到，且盡量目視駕駛者。

(4)專心向前走，避免奔跑。

（三）綜合活動

1.讓學生認識校園周遭有號誌路口之行人穿越道旁所出現之交通標線。

2.培養學生上下學時觀察交通標線的習慣。

3.指導學生認識腳踏車的構造，做好腳踏車行前檢查。

4.指導學生有關腳踏車騎乘時應遵守的交通規則，指導學生進行實際演練，以狀況題考核學生演練成效。

九、 教學省思：

透過此活動學生回饋分享，交通安全要注意，生命有保障。行車安全-千萬不要喝酒開車，可以跟家人說，如果參加宴客活動可以找沒有喝酒的朋友、家人開車，或是搭乘計程車。行路安全-過馬路要停、看、聽，有時候就算是綠燈也需要注意四面八方來車，無關對錯，關乎生命。開車或行路慢慢來，有狀況時才能及時反應。