水火箭課程，讓孩子體驗空氣與水的比例多寡，大氣壓力受到多少影響，這堂課上完，孩子對水應該有更上一層的認識。[@more@]

那天，沒有家長支援，一個替代役叔叔跟隨，阿姨顧前顧後，我們在週二下午，大雨侵襲下，勇敢的走出校門。[@more@]

第一站是勸世堂，雨稍歇，大家一邊聽小文解說一邊筆記，小三的孩子，我只說三個重點，其餘都要孩子們自己感受。

第二站是開蘭土地公廟，彎進小巷子，大家都驚呼:這裡有廟?土地公被關在鐵籠內，第一眼印象令孩子們深刻，我說著原由。

第三站來到林場，吃著林場肉羹，一同感受老林場工人上工前的心情。

一吃完，雨立刻不留情的下了起來，躲進竹林車站，我們觀察著林場小火車路線，感受買票上車的景況。

回程走四結圳，大雨不停，孩子們嚷著:真的在走水圳ㄟ。

下學期初社區課程會繼續，希望孩子們能學以致用。

8/29返校日，要帶什麼?要做什麼?

詩霖前天打電話來問，我想了一下，記得放假前有說返校日當天帶暑假作業以及開學需要的用具，有帶的小文會送你一份小小小小的返校禮物。

詩霖又問，沒帶怎麼辦?放假前你又沒說!

(這小子開始把責任推到我身上，好吧!當時我沒有錄影存證，隨便你說。)

如果當天沒帶任何東西，也不會怎樣，只是開學日得準備比較多東西而已。

(有感覺到我嗤之以鼻的表情嗎?哈哈)

詩霖佔住話筒那方，怎麼都不放，又問，那一天要做什麼?

那一天我們要把教室清理乾淨，適合人居後，就來選股長和分配掃地工作。

(這答案可以了嗎?我已經很誠懇地從記憶深層把答案挖出來了!)

詩霖終於有種要掛掉電話的表情，喔!

(不要懷疑電話這端的我如何看見，我就是可以看見)

就在我準備要說再見時，詩霖又問，你明天有要去學校嗎?

(什麼?情人節ㄟ!我去學校幹嘛?和工作談戀愛?有沒有這麼悲情?)

我決定快刀，篤定地回答，沒有!好啦~掰掰~

絕情的按下通話中止鍵。

(哈哈!怎麼樣?詩霖?來不及想問題吧!哈哈哈)

電話再度響起，螢幕上顯示詩霖來電………….

小文煩惱了一個禮拜的愛心市集，順利在今天下午兩點十分開張。

愛心市集標榜商品來源環保，盡量是家中二手物品，堪用但已經不用，買太多吃不完，販賣的目的是為了資助竹林貧困兒童，展現有機市集的精神。

過程中使用的廣告宣傳，除非必要，一律使用回收紙張，孩子們廢物利用，運用美勞課所學，讓物品再生。

除此之外，這次的愛心市集，也是三愛各科學習的動態評量。

要精算成本，要收錢找錢，要衡量得失，會製作表格，運用數學。

要表達明確，要說一串歡迎辭，要介紹商家特色，運用語文、表演。

要盡量環保，要與同學討論、協商、凝聚共識、解決問題，要考量消費習慣與意義，運用社會。

要說要唱，要國台英語並用，運用閩南語、英語、音樂。

要與同學合作販賣商品，強迫自己與顧客接觸，增進人際互動，運用綜合。

當然，廣告看版、價目表、招牌、商品擺設，運用美勞所學的技法。

我好愛孩子們在過程中展現的責任、創意、互助與奉獻。

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已經一週，大家處在亢奮的情緒下，一邊複習，一邊準備開店。

上週五招牌做完，每組都有自己的創意，有用筷子在招牌紙背後編織固定，有利用折疊椅孔洞架高，有利用掃把帚固定，也有利用紙捲固定，真是花招百出。

上週五大家決定開店意義，我說了員山小小菜店、雲林三小市集和花蓮大王菜舖子的故事，讓孩子們知道販賣商品也可以有溫度，這溫度是人與人的關愛所編織，於是有人提議我們可以為流浪動物發聲，又有人說我們可以為竹林圖書室籌錢，最後有人說為貧困兒童努力。

請大家站在全校立場思考，最後多數決定為竹林貧困兒童開店。

早上十一點我立即將三愛開店準備的一切背景與照片，傳送給全校，邀請大家在星期二共襄盛舉。

昨天各組討論開店制服，並完成商品標價，再度邀請全校一次。

今天早上我忐忑不安，很怕心中三愛市集的藍圖，無法實現。早上第三節課，請各組將價目表招牌固定，再討論商品擺放方式，過程中只給孩子們看過國內外市集的擺攤手法，並沒有充分時間全班討論。

中午當全校午休，我請孩子們安靜的移動桌椅，開始擺放商品。

等商店硬體設備完成，就是服務訓練。

請各組討論一段歡迎詞，讓每位客人有賓至如歸的感受；上台分享過關後，再請各組店長介紹店內特色，最後請各組討論店員工作時間，將輪班制度確定。

叮嚀再三:

1不販賣的商品，不放在店內干擾顧客選擇。

2店員不聊天打鬧，完全照顧消費者的感受。

3為了貧困兒童努力，無私付出。

距離下午兩點十分開店剩下五分鐘，請孩子們喝水休息並換好衣服，我趕緊再發一次訊息，讓全校看見三愛市集已經開張的模樣。

內心依舊焦慮不安，走廊毫無動靜，會不會根本沒有顧客呢?孩子們準備這麼久，如果只賣給自己班，會不會很洩氣?

下課鐘聲響起，不到一分鐘，立刻湧現人潮，來不及記錄孩子們的第一次招呼客人，各家店面都擠滿顧客，看到這畫面，真的很想衝到辦公室，拿起麥克風對著全校廣播:謝謝你們，你們真的好可愛!

不只竹林的孩子們捧場支持，老師們也來走走逛逛，而且都為公益盡力，文雄老師、鴻麟老師、益興主任、盈如老師、宗和老師、玉菁老師、淑芳老師、弘毅主任大老遠走來三愛，買了一些東西。

最可愛的孟君老師，告訴三愛全體:你們正在做一件好有意義的事情，孟君老師下午有事情，但是一定要支持。說完從包包中拿出兩百元，和我們一起資助貧困兒童。

這次活動順利結束，孩子們帶來的商品幾乎全數賣完，至於總金額，小文還在統計中，請給我一點時間。

親愛的大孩子，小寶貝今天回家有沒有興奮的說個不停呢?

辦一場三愛市集，感受到全校的愛，我想，三愛的孩子們一定學到比書本內更多的學問。

三愛非常感謝竹林給予的愛。

以前二愛的孩子應該很熟悉，我們曾經辦過陀螺比賽，這次學校有幸邀請阿海師進行一場國際級水準的表演，且這位國際級大師還教我們怎樣打陀螺。

簡單三步驟，拉線拉緊，陀螺針尖朝自己，跨前一步丟出即可。

孩子們玩得很愉快，還有人一試就上手，果然大師出馬教學就是不一樣。

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上週三教孩子寫劇本，與以往劇本教學不同的地方，在於此次特別強調人物個性。

寫劇本前，不斷提醒孩子不同性格的人物，聲音表情動作都將有不同的設計，我們用三節課構思默劇劇本，作為三下語文課的收尾。

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如果說學語文到底要做什麼?當然不是為了考試，我並不想為了考試上課，倒是很想知道寫了將近一年的語文練習本的三愛孩子，這次劇本能寫出多少實力?

週四收來看過第一遍，週五請孩子在劇本中融入台語英語，並多加注意聲音表情動作。

周一收回孩子修改的劇本，有五位孩子已經抓到寫劇本精髓，真令人驚喜。

今早國語課每個人開始游說組員，各個充滿自信。有人妥協，欣賞他們作品，小組決定用一個劇本；有人合作，小組將每個人的劇本融為一體。我在一旁，用讚賞的眼光看他們就好。

第二步，分配角色，這一回各組都要演出，只分為主角、配角、旁白、道具。

第三步，練習台詞，在原地記住聲音表情動作台詞，得經過全組認可的表演才是好表演。

接下來還有好多步驟要學，等孩子們都學會，將會演出默劇，希望有機會能讓大家欣賞。

結合數學表格設計、除法計算，綜合人際互動、服務技巧，社會綠色消費、消費規劃，語文廣告設計，美勞鏤空字設計、海報製作，下週二下午兩點二十分到三點二十分，三愛會舉辦一場開商店體驗，目前暫時稱之為跳蚤市場，希望孩子先從家中的舊物下手。

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今天我們討論完基本架構，店長店員角色定位，店名與賣店走向，終於要設計一張價格表。

明天我們會設計招牌，招牌架出來後，商品備齊，就可以開店囉!

明天下午換我們看一二四年級表演，欣賞各年段藝術與人文表演已經成為竹林傳統。

上週二下午第一節，三年級依照忠孝愛仁的出場順序表演，三愛為了宜蘭縣健身操比賽訓練，表演課全部都在練習健身操，比賽結束後，僅五週時間就得上場表演，顏老師只好繼續幫我們練習健身操。

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不過，三愛前後融入公園健身橋段，呼籲大家一起來健身永保安康，也把大家逗樂，所謂舊酒裝新瓶，來現場欣賞的家長，有感受到嗎?

演在大家面前健身，在大家面前癱倒，可不是隨便為之喔!

非常感謝當天到場幫忙化妝的家長們，有你們支持的一切活動，記憶都變得溫暖。

母親節前後，為了台灣母親做一系列課程，從班歌自然之心到看不見的炸彈繪本演出，最後是為了母親台灣，我主張…

貼在窗戶上的每一句話，都是孩子經過一週的思考，決定要為台灣土地做的行動。

我們說著自己的主張，連續兩週在聯絡簿上，認真的執行省電省能行動，三愛的孩子很不簡單，一切能從心出發。

和孩子談能源議題，談如何節能減碳，談乾淨與安全能源，最後我們要演出與福島核災有關的繪本「看不見的炸彈」。

過程中，不斷地提醒孩子可以不參與，可以有自己的決定，我不僅會尊重少數，還會特別珍惜少數，史英教授總是說：「差異就是珍寶」，我也是用這樣的原則來進行「服貿」、「核能」議題。

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我們先閱讀繪本，看二次戰後廣島、車諾比核災後、福島核災後的當地實況影片，再欣賞另外一本繪本「總有一天，想回去我的故鄉」，讓孩子有豐富的心靈後，再排演。

看不見的炸彈是用全知觀點來寫，有多重角度，文字得搭配圖片閱讀，否則意境艱澀難懂，透過幾次的演練，孩子自己先行潤飾台詞，每個人都把台詞轉化成自己適合的語言，再練習動作，動作也是自己構想，也可與同學討論。

約一個禮拜的準備期，在教室不斷練習，讓大家都很有信心之後（經過健身操比賽，孩子們的膽量已不可同日而語），開始邀約其他班級欣賞。

於是，五月七日跨出三愛，我們從二愛演到五忠，又跑全三年級，本週三是最大的挑戰，我們往上走到五六年級，進入五六年級教室前，告訴孩子們：「也許你心裡面有些害怕，來，先深呼吸，面對恐懼的好方法，就是把前方的人當成石頭，現在他們只是大顆一點的石頭而已。」

全班笑出聲來，我知道沒問題了：「好了，進教室！」

看著他們穿梭著一班又一班，甚至星期四為了讓一年級學弟妹聽清楚一些，再度更改台詞與動作，那樣的體貼，那樣的昂然，能和你們共度這些時光，真的很驕傲。

下週三是最後一場，我們將在四年級劃下「看不見的炸彈」公演休止符。

接下來，還有另外一本，為了自己，為了土地，我們會繼續努力，讓大家一起來重視環境。