國語每一課都有要孩子學會的生字、詞語、句型、閱讀能力、情意、思考能力。
小文自己看完課文內容，會將重點挑出來，每個要孩子學會的能力，我希望生活化、實用化、內在化。
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以往的上課方式，「遇到學習句型」老師會要求孩子在課堂上造句，再回家練習造句，我則希望孩子「因為需要才用，因為使用所以學會」。
所以，每一課的句型，我會安排一個主題，讓孩子表面上寫日記式作文，實際上自然的運用句型與新詞，自然內化。
這項作業看起來有些難度，但三愛的孩子很厲害，都能寫出自己的風格，用心的孩子通篇大論，一定會學到最多。
只是每一週（每一課）小文都得自己設計學習單，像是設計一個好爬的梯子，讓孩子順利爬上學習的天台，看見許多美麗的風景。
而父母長輩們則可透過這篇作文，看見孩子的學習生活，第六週起會加上一週兩篇日記，讓孩子盡情表達自我。
這一週是感恩週，每一堂科任課結束，班長都會喊：「起立！立正！敬禮」，全班就會說：「祝老師教師節快樂」，週二我們寫日記「科任老師」，孩子們挑了蔡文雄老師、陳孟君老師、黃儀君老師、顏旭貞老師，寫出他們心中的好老師形象，多是「認真、幽默、耐心、溫柔」，看起來，三愛的孩子很有眼光。
週五要孩子們說完一句話才能走，孩子們好聰明，沒有說「老師再見，同學再見，大家週一見」，改說：「祝老師教師節快樂」，哈哈～樂翻了。
票選後的結果如下：
恭喜三位家長代表三愛參加校內會議，恭喜雋昕爸爸、郁旻媽媽、云芮媽媽。
親愛的大小孩子：
上週五晚上七點半，教室內好熱鬧，好多爸媽聯袂出席，一同來關心孩子的教育，坐在台下的大家，安靜的微笑著，我心裡湧起一股信心：孩子們一定會更好，因為有這麼好的爸媽阿！
有家長說：「我的孩子很不一樣」，我完全○同意，因為「每個人都很不一樣」。小文不斷努力著「人本」的思考，體認每個「個人」的差異，珍惜每個「個人」的差異，設計貼近每個「個人」的課程，人就是「目的」，不是「工具」。
這樣一想，自己的孩子是不是該「獨特」一些呢？
班導：小文2012.9.9
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未來重要活動通知
1、校內美術比賽，9/27（五）截止，三年級比賽項目有五樣：繪畫、漫畫、水墨畫、版畫、立體創作，9/11週三美勞課，會請孟純老師指導繪畫漫畫類，啟發孩子興趣。
2、9/27（五）上午一二節，蘭陽博物館到教室為孩子上「鯨豚」課程，當天一二節國數將與9/24週二綜合對調。
3、9/11（四）將有第一次防災演練，讓孩子學會「緊急災害處理」。
三愛第二週課程
1、國語＊每課上完，必有測驗（生詞、文意、語詞運用）。
＊詩歌體課文，如第一課類型，一定要背誦（內容、音調）。
＊劇情類課文，如第二課類型，一定會有戲劇演出。
＊第一課上完，進入第二課。
2、數學＊每單元結束，必有測驗（數學作業簿）。
＊第一單元結束，進入第二單元。
3、社會＊配合課程內容，製作「家庭圖卡」，分析家庭功能。
＊學「社會」的目的，在理解世界並參與社會，會有「主題研究」。
4、綜合讓孩子自我介紹，介紹內容依照「語文練習本」，並玩「叫姓名」遊戲。
5、英語透過自我介紹來學會「I am……」句型。
6、自然開始認識植物「根、莖、葉、花、果實」。
7、表演9/10開始徵選獅舞新秀。
第二週學校重要活動提醒
1、9/6（五）早上路隊整編，確定路隊位置，確定路隊長（安親班禹宸、後門亮勳、家長接送冠芝）。
班親會重要訊息
1、作業說明：
＊語文練習本（直行），會貼作業說明，以創意打分，一律國字書寫，不會的字要查字典。
＊日記（直行），主題限定，內容不限，不挑錯字。
＊造句本（格子），每課以課本重要語詞造句，不超過十句，一律國字，不會的字要查字典。
＊考試本（格子），上完一課測驗該課圈詞，錯誤的圈詞得練習一次。
＊甲乙本生字練習本，孩子可以安排自己的學習進度，內含成語、語詞解釋，會在課堂上測驗。
＊社會主題式研究，上完課本的重要概念，會依據重要概念設計，確定孩子學會。
＊家事，凡是家裡的事情都可以，當天未記錄，得到校服務，教室內的工作也算家事。
＊黃卡，凡是閱讀都要記錄在閱讀記錄卡上，第四週後，每兩日閱讀一次。
＊通知單，若加註（回），代表有回條要交回，若未加註，代表看過即可。
＊小卡，有讚美人的讚美卡，有鼓勵人的加油卡，有激勵自己的護身卡，讓孩子在過程中學會「愛人」
＊本學期沒有數學重點與國語重點整理，數學以小練習卷補充，國語在課堂上補充。
2、班級經營說明：
＊每一項好表現（作業用心、做事認真、做人努力），都會得到「good」，5個「good」換榮譽章1個。
＊藍色榮譽卡放在學校桌墊下，集滿100格，會帶回家請家長簽名，可換學校小獎品與摸彩券。
＊班級也會依據「榮譽卡」印章，決定期末「三愛頒獎典禮」抽獎順序。
＊拿到學校榮譽卡，全班得到榮譽，則蓋榮譽卡3格，學校榮譽卡拿到100張可以圓一個夢。
＊所有鼓勵（good、榮譽章），重點在好事事實，不在獎勵。
＊進教室一律換拖鞋，確保教室清潔。
＊「尊重」是班規，與人相處要注意「距離」，進教室「老師早，大家早」，同學要回禮「＊＊早」；打擾別人談話做事要說「抱歉打擾了」；值日生放拖把，要說「抱歉借過小心」；值日生推餐車走要說「還有人要吃要倒嗎？」每件小事的背後，隱含對人的尊重。
3、教育哲學說明：
＊遇到孩子有狀況，請說「需要幫忙嗎？」
＊遇到孩子不說話不誠實，請說「我猜你有困難……」。
＊理解孩子不能變好的難，相信孩子一定會更好。
＊「不打不罵」，才能長出解決問題的翅膀。
4、考試說明：
＊定期評量成績依據平時分數與定期分數各半。
＊國語一到七課期中考，八到十四課期末考。
＊數學一到四單元期中考，五到九單元期末考。
＊社會一到三單元期中考，四到六單元期末考。
＊平時成績打分數方式，將再另外通知。
5、當天來的家長都寫了一張「護身符」小卡給孩子，這張護身符要陪伴孩子一個學期，也請還沒寫的家長盡快寫好交給我。
6、請一定撥出時間與孩子共讀，每天半小時，一定會有不同感動。
7、班親會當天並沒有決議由誰來代表班級家長代表，僅有決議不成立班親會，故以下班親會組織，是為掛名組織。
8、感謝班親會當天到場的家長和孩子：進宸爸爸、國楷媽咪、秉顥爸媽、柏成爸爸、昆展爸爸、雋昕爸媽、芷瑜媽咪、詩霖媽咪、昱蓁爸媽、云芮媽咪、冠芝爸爸。
親愛的爸媽:
學期進入20週，與二愛孩子的相處來到尾聲，仍有許多活動即將進行，在此先向您道謝，最後一週仍然需要您的協助。
重要活動如下:
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1.6/24(一)
＊期末考國語，範圍9-16課。
＊請帶大袋子收用品(簿本、教科書、用具)
ps（一年級時捐墊子的家長，非常感謝您，
請您週一來領回，好嗎?）。
2.6/25(二)
＊期末考數學，範圍5-9單元。
＊13:20-14:10大掃除，請帶大小袋子收用品(未清理完的小
物品)。
＊ 14:20-15:00結算期末成績(★JY※)，決定摸彩順序。
＊ 15:10-15:30練習團體才藝(請帶才藝道具來練習)。
＊ 15:30-16:00下午茶時間。(學校會準備小蛋糕，請您當天不用再準備吃的喝的!)
3.6/27(三)
＊發下期末國數英考卷，簽名簽在聯絡簿即可，考卷不交回。
＊練習團體才藝(請帶才藝道具來練習)。
＊閩南語測驗日(1-5課抽選一課唱跳、每課語詞抽唸兩個)
＊製作完成紀念小書。
4.6/28(四)
＊9:00-11:00金愛獎頒獎典禮(頒獎狀+才藝+摸彩)
5.6/29(五)
＊發暑假作業通知、暑假作業、成績單、父母回信。
＊感恩日:帶感謝小卡來給相處兩年的同學或老師(前一天
在家裡面寫好，帶到學校來在儀式中給)
＊暑假的祝福與叮嚀。
＊臨別感言(請孩子們在家裡面想好，每人都要上台。)
＊帶小袋子來，用品全數帶回。
兩年來，因為您的包容與支持，小文盡情的執行我的教育理念–用心體驗生活，每天都發光，內心有無限感謝，即將與孩子告別，也鄭重跟您告別並再次說聲感謝。
小文2013/6/21
親愛的爸媽：
還記得上週二的「巧克力情緣」嗎？用一齣戲與製作巧克力為二愛與六愛的友情畫下「中點」，期許未來孩子們還是有機會和大哥哥大姊姊合作。
和六信一起做完「草頭娃娃」之後，就沒機會再度合作，在六信畢業前，也想為這段友情作個後續連結，於是下週二上午約第三節課，要來一場「大手牽小手水槍大戰」。
然有鑑於玩水會弄濕身體，要準備水槍、換洗衣服、涼鞋，需要您的同意，明天小文會發下通知單，請您勾選意願。
看過氣象預報，週二有短暫雨，我猜下午會下雨，上午不會。
我會幫孩子準備吹風機，玩玩水槍立刻換乾的衣服，吹乾頭髮，降低感冒風險。
做足這些準備，無非想讓孩子留下特別的回憶，讓孩子多認識一些貴人，希望您可以同意。
親愛的爸媽：
校慶週重頭戲「美的音樂晚會」、「運動會」已經來臨，幾件需要您協助與幫忙的事項，再度叮嚀，請您有任何問題，務必提早反應。
說明如下：
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1. 5/8（三）晚上6：00請準時到二愛教室，穿好白色上衣，替孩子抓好髮型，男生帥氣有精神，女生露出頸部綁起來有精神即可，請讓孩子吃飽。
2. 5/8（三）晚上8：00～8：10之間，請到二愛教室接孩子，孩子脫下領巾還小文，拿好餐盒與牛奶即可回家。（智軒阿姨說衣服送大家）
3. 5/11（六）校慶運動會早上7：50前到校，8：00搬椅子往操場休息區。
4. 5/11（六）校慶運動會早上10：10進行二年級親子趣味競賽，請準時到操場集合，規則如下：
＊各班25組親子隊，會請學長幫忙跑24、25棒。
＊家長與孩子並排，哨音響出發，第一站遇到氣球，必須合力坐破氣球。
＊再前往第二關由一方（孩子或者家長都可以）彎腰用嘴巴在麵粉堆中咬出糖果，兩人即可跑回隊伍。
＊家長跑回隊伍與下一位參賽家長擊掌，孩子與下一位參賽孩子擊掌，才算完成比賽。
＊全班二十五隊完成後，全部蹲下獲勝。
5. 5/11（六）運動會的意義，在於「健康、合作、活力」，故當天請讓孩子帶環保水壺，嚴禁零食飲料，讓孩子學習真正的「運動員」精神。
諸多事項，需要您配合，小文內心萬分感謝。 2013/5/7
為了讓孩子們的表演趨於完美，我每天做事的空檔，都想著怎樣的動作，可以展現孩子的可愛？胡思亂想以後，請孩子們實做，遇到困難，重新調整，這樣反覆的過程，已經三個禮拜。
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孩子們雖然面露疲態，卻依然很願意在下課時，一小群拿著陶笛開始吹奏，我真的很佩服孩子們的耐性。
除了動作，我還得想處理服裝。非常感謝大家，目前班上僅剩一個小朋友沒有戴牛仔褲來，其他孩子都過關，白色上衣也已經在今天套量完畢，裝帶給孩子們帶回家，讓需要清洗曬乾的人有一個禮拜的時間可以處理。
星期五會讓孩子套上領巾，決定每個人的代表色。
最近依然會瘋狂練習吹奏（居然高達五人，無法完整吹奏一曲），狂練動作，讓每個人的腳步與搖擺都能在節奏點上，提昇孩子的節奏感與音感。
最後要讓孩子克服舞台恐懼症，希望能在下週二以前，達到此目標。
我心目中的畫面是：人人是主角，無論家長有沒有到場，孩子們都能成為自己的主人。
請和我一起為孩子們加油打氣，最近他們真的會很疲累。
ps今天第三節課練習陶笛節奏時，反覆第三次時，博耀說：「不要吧！適可而止了。」
我說：「不！我們要練到樂此不疲。」
哈哈～這兩個成語剛好都是今天聯絡簿上教的新詞，我們現學現賣。
親愛的孩子爸媽，您好：
關於五十週年音樂晚會表演準備工作，已經完成的如下：
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1、 表演曲目確定（依照表演順序）
＊「瑪麗有隻小綿羊」
＊「掀起你的蓋頭來」
＊「四班合奏曲—歡樂年華」
2、 表演動作確定
＊ 「瑪麗有隻小綿羊」前奏搖擺，間奏兩次變化隊形，尾奏搖擺。
＊ 「掀起你的蓋頭來」前奏搖擺，間奏一次變化隊形，尾奏拍照隊形，要拍照趁現在。
＊ 「歡樂年華」合奏搖擺到底，往右舞台與二忠同下舞台。
3、 表演順序確定
二愛 二孝 二忠 二仁 全部。
4、 表演服裝確定
＊ 感謝智軒阿姨協助商借「家扶表演服裝」，白色上衣全班解決。
＊ 感謝學校幫孩子準備彩色領巾。
尚須努力的如下：
1、 孩子的藍色牛仔褲，請盡量找到七分長度，若無，短褲也無妨，請務必讓孩子帶到學校給小文鑑定。
2、 班上尚有五位孩子，無法完整吹奏一首曲子，請沒事就欣賞一下孩子的演奏。
3、 5/8表演當天需要「已經變漂亮的髮型」、「已經餵飽的肚子」和「已經拿好陶笛的手」。
4、 5/8當天表演結束時間為20:00～20:10之間，請到二愛教室接孩子，並帶走餐盒和牛奶。
若您有幫忙想到小文疏漏的表演重點，請您不吝提出。感謝再感謝！
小文2013/4/29
上週校外教學，我們得到好多食物贊助，明天下午有一堆零食可以來一場同樂會囉。
感謝智軒阿姨提供兩箱飲料（兒童節前一天，小文設計戳戳樂，裡頭的獎品，也都是阿姨提供的喔。），玉屏阿姨提供一包巧克力餅乾，加上校外教學大家存下來真魷味餅乾、一瓶養生豆奶和一罐紅茶，明天下午大家會不會吃壞肚子阿？
放心，吃不完的餅乾飲料，都可以繼續存放。