上課第三十五天

10/18課前規劃(上課第三十五天)[@more@]

一、早自習

    開好電腦。

    觀察社會、體育、英語股長。

    宣布週五前要完成觀察學習單。

    確定成長本都有交。

    影印給家長的信、第六課觀察學習單、第七課預習單。

 

二、數學課

1、開單槍67頁,請孩子念,念完說明數學本來就來自於大自然,生活的道理就在宇宙間,要好好觀察,今天會發觀察學習單。(6

2、單槍68頁,盺慈佈置教室,剪好圖形,也排列好,但風吹走,該怎麼辦呢?第18張不見了,第182631張應該是什麼?請孩子觀察規律(8

3、做做看,被冒失鬼猴猴弄掉的珠子,是哪個顏色(8

4、單槍69頁,劦峻鼓起勇氣向琮軒告白,串珠遮住了一些秘密,請找出來「其實我很喜歡你不知道你知不知道」。(5

5、挑戰做做看。(5分)

6、請各組出一題圖形規律題,讓其他組挑戰,先出出來的可以決定給哪一組做,交換挑戰(5

7、交換改數習和訂正。(3分)

 

三、國語課

1、寫國語習作第五、六課。(40)。

 

四、本土課

1、中午播放吳志寧的歌「全心全意愛你」。

2、第一關:全班念一次,看哪一組最大聲。(5

3、第二關:聽出國家名稱,每組派一位上台,各組選一位關主。(15

4、第三關:造句比賽,兩分鐘要造句完成。(10

5、第四關:完成課本31頁,玩九宮格,各組每一回合派一個人出來,會了就重劃,如果有時間就補充巴西、印度、菲律賓、新加坡、馬來西亞、西班牙、葡萄牙。(10

6、請全班給最高分的組掌聲鼓勵。(1

 

五、彈性

1、說明回家作業,發信、考卷、觀察單。(15

2、說明樂樂棒事項(10

3、分配變變變角色(10)。

4、請同學寫讚美卡給同學,50字以上,才可以回家,凡是開玩笑,浪廢紙,一律加倍。(5)。

 

 

 

上課第二十八天

10/07課前規劃(上課第二十八天)[@more@]

一、早自習

    開電腦

    請體育股長問好上課地點,八點半前要寫在黑板上。

    請毛毛每節課前來。

     確認信箱、成長本、國卷、國習、數習。

二、數學課

1、進入新單元,小文為了大家好,昨天出了12公斤的考卷,每1.8公斤裝一包,最多可以裝幾包?還剩下多少公斤?加上驗算。(7)歸納出商分出的是除數有幾個,餘數則是回歸被除數的多少。

2、於是鞋子、中齊、宇翔難兄難弟三人組,為了把功課完成,去買了一條9.8公尺的繩子,每3.2公尺剪一段,可以剪幾段?還剩下多少公尺?。(7)加上驗算

3、歸納,小數的除法,商跟著移動小數,但餘數要看原本剩下的。(2 

4、挑戰數課5960頁。(15

5、上台比賽。(8

6、改數習。

三、國語課

1、一上課請毛毛念1~4段,其他人自己標記錯誤,直到他念完才公布錯誤,猴猴也一樣三分鐘。(8

2、自己寫預習單五分鐘,五分鐘小組討論,講太小聲等於沒講,沒講才罰,講錯沒關係。(10

3、上台報告前,提醒各組聆聽的禮貌,一組報告九十秒,報告完講評。(10

4、讓學生自行分工作,一寫生字,二形似字,三寫造詞,四造句。(25

5、拿出劇本,研讀修改。(17

6、分配角色。(10

上課第二十四天

10/1課前規劃(上課第二十四天)[@more@]

一、早自習

    開電腦

    請電腦小老師柳丁記得9:20要去借鑰匙,處理電腦。

    請毛毛拿閱讀記錄表給小文看,看同學的升級。

    提醒孩子下午要闖關。

二、數學課

1、測驗第三單元,並交換改數習和考卷(40

三、電腦課

1、發紙,帶到電腦課教室,製作各關海報。

2、提醒孩子每人先上班網留言,留收信感言30字以上。(15

3、提醒孩子電腦課如果有人沒有查資料背資料,沒練習闖關,全班回教室準備。(25

四、國語課

1、寫國語習作(40

五、彈性課

1、完成海報。(40

2、桂花雨,每一組分配介紹內容,閱讀8+討論5+上台1528

3、處理作業,加分+反省(10

4、請同學讚美一週表現。(2

9/30上課第二十三天

9/30課前規劃(上課第二十三天)[@more@]

一、早自習

    開電腦

    提醒竹竹每天一定要幫忙換章,最好利用中午,五十枚換一章。

    提醒毛毛包書要快。

    提醒小綠,今天小文會觀察小綠又沒有進步。

    請阿政小慈來談談數學。

    請樂樂去問健康小老師,名單要不要先給,分組到底多少人?

    確認又又、鞋子、翔翔、阿誌作業。

    處理表演藝術課問題。(加分)愛一下。

    上網查哪個字最常用。

二、數學課

1、先處理加分問題。

2、先上數課5152頁,請學生看天花板想像一下,請會的人舉手回答。(5

3、最後複習面點邊,前面放八張椅子,讓每個孩子寫到會為止。(15

4、挑戰練習百分百,交換改數習並訂正。(20 

三、國語課

1、挑戰念第四課課文(4

2、一段一段詢問語詞有沒有困難,沒有抽問,不會就要寫下解釋,逼孩子造句。(20

3、解釋好詞語形容詞怎樣記錄(3

4、預習單再讓各組討論八分鐘,八分鐘後由小文隨機抽上台,沒講才罰,講不好沒關係。(6

5、上台報告前,提醒各組聆聽的禮貌,一組報告九十秒,報告完講評。(7

6、第三節課,聆聽八歲一個人去旅行,請學生拿出成長記錄簿二十二頁,記錄聽見什麼50字以上。(20

7、念學生好作品。(20

上課第二十二天

9/29課前規劃(上課第十三天)[@more@]

一、早自習

    問沒有背英文的同學,請孩子立刻背。

    開好電腦。

    發閱讀測驗本,寫上號碼,補充閱讀。

    請表演藝術小老師問好上課地點,八點半前要寫在黑板上。

    影印新書封面。

    把假如失去一項能力,改成五感。

二、數學課

1、再複習一次角柱面邊頂點、角錐面邊頂點,在黑板上畫表格,請柳丁、幼幼、伯伯、心怡、樂樂、小琪、阿政、小怡回答過了為止。(5

2、在黑板出題,請孩子寫出八角錐、十角錐的面邊頂點。(5 

3、反推,從面邊頂點回頭看角柱角錐的形狀。(5

4、上台比賽,初四題,一題一題加深(8

5、請全班寫數習2829。(10

6、交換改和訂正。(6

7、提醒上課遲到處罰全組(1

三、國語課

1、告訴全班挑戰五分鐘內念完,有嘉獎,沒有處罰。念第四課課文(5

2、上台拍廣告,請全班仔細看,一同完成學習單,干擾人不參與,練習書寫造句,廣告結束,提醒要寫上誰最好,組長收齊加分,沒收齊處罰。(20

3、拿出寫作本,說明回家作業。(15

午間:吃飯時間,一起看小文寫的讚美單,讓每個人都收信。

上課第二十一天

9/28課前規劃(上課第二十一天)[@more@]

一、早自習

    檢查成長記錄本,不管漏掉任何一樣,都要寫反省單。

    開好電腦。

    發回學習單,請以下同學訂正:62892722

二、數學課

  1、請孩子拿出附件三,用最快速度分成兩堆,最快的人可以當關主,到別排去檢查。(4 

2、請孩子觀察角柱的底面形狀、面的個數、頂點的個數、邊的個數,並完成數課47頁。(5

3、請孩子說出角柱面個數和底面形狀的關係+2,頂點和角柱底面的關係×2,角柱邊和角柱底面的關係×35),出數課47頁,做做看,並反過來想。(8

4、確認大家都會,上台比賽,出四題(寫點、面、邊)。(4

5、請孩子觀察角錐的底面形狀、面、頂點、邊的個數,並完成數課48頁。(5

6、請孩子說出角錐的底面和面的關係+1,角錐底面和頂點的關係+1,角錐底面和邊的關係×2。(5),出數課48頁,做做看,並反過來想(4

三、閱讀課

1、下課請閱讀小老師,請同學帶成長記錄簿、借書證、黃卡,上課前要到圖書館排隊。

2、請孩子先坐好,拿插書卡借書,在座位坐好閱讀一本就好,不要貪心(30)。

3、閱讀分享,說給同學聽並請同學幫忙簽名。(5

4、放好書,還插書卡,收椅子,拿成長記錄本給小文蓋章,就可以離開,請華華、毛毛收教室(5

四、國語課

1、發廣告學習單,說明五分鐘(5

2、請孩子開始寫,寫好就開始討論。(5

3、教師節活動。(40

五、綜合

1、告訴孩子本週中心德目正像的意思,討論一番,做到+10。(10

2、請孩子討論環保變變變的內容,希望表達什麼,內容大概如何,討論不出來就放棄,下回再想,出成作業。(10

3、讓孩子排演,或完成廣告。(20

4、一上課,請孩子收書包,詢問回家作業,並請孩子記得拿道具來。(15

5、到電腦教室進行校外教學分組。(25

電腦課任務~教師節書籤前置作業~

教師節活動第幾發?嗯~小文也搞混了,應該是第四發。 [@more@]

再複習一次,第一發在網路上發表「謝師言」,第二發全班團結蒐集所有老師的讚美,第三發教師節親師活動訪問,喔~這次是第四發,把「謝師言」編輯一下,變成書籤小卡片~書籤可以陪伴所有老師閱讀,多美好。

1、打開word。

2、格式-直書橫書-點選直書。

3、插入-文字方塊-垂直。跑出請在方框內插入圖片,不要理他,自己在最左邊畫一個。

4、點選方框,就會出現文字方塊模式。

5、大小-高度14.29,寬度4.98。

6、色彩及框線-框線類別-虛線(點自己喜歡的樣式)-樣式粗細不要低於二,不要高於四。

7、框線選取完成,按確定。

8、再點選一次外框,按複製,在空白處貼上,連續貼兩次,出現三個方框,也可以設計三個不同方框。

9、開啟教師節感言,尋找自己的文章,一個老師複製一次文章,回到WORD的點選方框,出現游標後貼上。

10、反白方框內文字,格式-段落-行距-固定行高-20~25之間。

11、反白方框文字,改變文字字體與大小,字體大小介於11~15之間,不要太大。

12、三個方框內文字全部安排完成,請舉手告訴小文,待小文存檔完畢,今天就可以上網查資料。

13、(白海豚事件目前如何?看完迴響向小文報告章3~5愛心章)

14(我們校外教學要去科學教育館、芝山岩,請上科學教育館虛擬網站看看現場有什麼好玩的。芝山岩我們要自己設計闖關路線,請上網蒐集資料。找到的迴響一下,可得到3~5愛心章。)

15、(桂花雨作者琦君,有什麼故事呢?看完向小文報告章3~5愛心章)

16、(教師節由來,看完迴響向小文報告章3~5愛心章)

17、(法治教育有獎徵答,參加後迴響向小文報告,可以得到3~5愛心章)

http://ild.judicial.gov.tw/

據說「舜哥」、「楊咩」、「小怡」已經參加,可以得到愛心章五枚。

18、(侯文詠臉書留言我們很想聽你演講,我們是偏鄉小學生,留言完迴響向小文報告章3~5愛心章)(班網找文章留言,留一篇愛心章1~4愛心章)

 http://www.facebook.com/houwenyongpage#!/houwenyongpage?v=wall

據說「樂樂」已經到侯文詠臉書留言,太感謝啦~可以得到3枚愛心章。

19、練習快打高手,今天速度最快的可以參加電腦小老師徵選比賽,打字越快的前兩名,將成為電腦小老師。

 

 

上課第十九天

9/24課前規劃(上課第十九天)[@more@]

一、早自習

    開電腦

    請電腦小老師柳丁記得9:20要去借鑰匙,處理電腦。

    提醒筑筑每天都要幫忙同學兌換獎章。

    提醒所有孩子今天教師節第三發訪問學習單截止。

    提醒表演小老師毛毛,今天第一節課是表演課。

    提醒鞋子今天要關在密室創作、紙杯未完成者,今天一定要完成。

二、電腦課(如任務)

三、數學課

1、向佩佩借附件,將附件分兩堆,請各組拿著白板討論小文士如何分的?分的標準是?猜猜看,讓每組到前面觀察半分鐘,並抽各組一個人發表(8

2、歸納,小文的分法,有一邊刺刺的站不起來角錐,兩邊可以按摩平平的角柱,怎樣都可以站。複習,快問快答,隨便拿一個,全組要說出角錐或角柱(5

3、再請孩子仔細觀察角柱,再仔細看,角柱有哪些地方相同,提示:側面、底面、垂直、平行,隨便抽一人上台發表(10 

4、歸納,底面全等多邊形,角柱側面都是長方形,底面互相平行,側面和底面互相垂直,已底面形狀命名,所以底面三角形稱為三角柱,四邊形就稱為四角柱,測驗三題。(7

5、再請孩子觀察角錐,有哪些共通點?提示:底面、側面。歸納:以底面來命名,所以底面三角形,稱為三角錐,測驗三題(7

6、特例:圓柱、圓錐,先請孩子猜這兩樣東西的名稱,再公布答案。(3

三、彈性課

1、檢視掃地結果,詢問掃地組長登記的狀況。(5

2、確認各組訪問結果,是否完成教師節學習單,完成獎勵,並詢問是否有有趣的事發生。未完成處罰(不能跟著大家玩)。(10

3、提醒要開始找資料,校外教學準備要分組,並開始準備相機,有相機當組長。(5

4、結算成長記錄本和說明回家作業(一定要有反省,才會進步)。(10

5、今天如果表現很好,就小玩團結遊戲一番,如果沒有,只好變成反省課。(10

上課第十八天

9/23課前規劃(上課第十八天)[@more@]

一、早自習

    開電腦

    請體育股長問好上課地點,八點半前要寫在黑板上(不說觀察)。

    請毛毛隨時注意版位調整,因為有人亂動。

    問皓任可不可以解說自己的「內褲算法」。

二、數學課

1、請皓任解說。(5

2、測驗第二單元。(25

3、交換改數卷、數習、訂正。(10 

4、時間如果夠,提醒孩子教師節活動開跑囉。

三、國語課

1、一上課,提醒孩子不念課文,直接拿國習出來訂正、書寫,寫完第三課。(40

2、發回學習單,討論各詞語的用法,沒完成讓孩子回家修改。(20

3、上語文天地一(每個部分請孩子舉手說重點)。(20