2016年繼平海老師的健身課與跨年感言後，最後一個活動是多元文化體驗—壽司製作。
我們先在黑板上寫滿對平海老師的感謝，接著當平海老師和昱中哥哥到場，多元文化體驗正式開始。
壽司是日本文化，他們製作冷飯來搭配海鮮料理，搭配一碗道地的味噌湯提味，體現海洋的子民美食特色(之前我們體驗過義大利文化，學過各國國旗)。
多虧學校廚工阿姨們願意幫忙，替我們準備製作壽司的原料，每個人開心來應徵壽司師傅，不管最後做出來的是壽司還是飯糰，是飯丸還是散壽司，我們一起用日語說開動。
一群同學圍在平海老師和昱中哥哥身邊，邊吃邊對話，仔細聽，他們正在說日語。
咦?又好像不是，好像是外星語。
咦?有個人獨自坐在座位，是勝師傅，專注的製作握壽司。
最後，大家挺著吃飽喝足的肚子，共賀新年快樂。
寶貝們，又想起2016最後一天上課日的事情，我嘴角還是會上揚。
想著那天的你們，多麼貼心，多麼專注，因為你們知道這一天是最後一次健身遊戲課，是平海老師待在四仁的最後一天，也是平海老師最重要的一次上課。
你們平常很愛胡鬧，這天你們收起玩笑，正經的面對平海老師的未來。
結束時，校長主任、教授離開後，平海老師激動地對你們說:愛你們!
這三個字，是對你們最大的肯定，也是最真誠的讚賞。
認真上課，要耗去你們多大的力氣，但你們做到了。
12/30上課影片
12/30健身課照片
2016已經過去，在12/30那天，我們共同說著最想丟掉的壞毛病，預祝大家能夢想成真。
親愛的寶貝們，昨天小文說明跳蚤市場的設攤構想後，有沒有覺得我很天才啊?
事實上，我非常苦惱。
我苦惱的不是傳統環保擺攤，大家已經行之有年，要準備賣品、標價、叫賣…等，不用我教，你們至少有三年經驗。
我苦惱的也不是設環保童玩關卡，我們的確沒有自己設關卡的經驗，但我們剛玩過別人設計好的關卡，只要還有記憶，設關不難。
我苦惱的是環保劇場，如果這禮拜沒有劇本，下禮拜沒有排演，下下禮拜就會少一個好玩的回憶….，阿~我不敢再想下去。
親愛的寶貝們，這禮拜五11:10要投票，選定大家最想演的劇本，劇本大賽只剩下兩天，各位神之寫手們加油啊!
為了讓各位的努力有代價，前三名會得到獎品。
第三名:抽抽樂一次。
第二名:飲料一罐、抽抽樂一次。
第一名:一百元禮卷一張、抽抽樂一次。
想成為四仁跳蚤市場環保劇場的導演嗎?想享受多人愛戴的光環嗎?想得到高額禮卷(拍謝…小文沒錢啦!)嗎?來吧!加緊趕工!祝你成為未來之星!
PS只寫一幕是最低要求，整個故事寫完才能參選喔!(總不能叫我們只演一幕給大家看吧!)
http://e-info.org.tw/taxonomy/term/46567?
一、先複習劇本應有的骨架，按書寫先後依序為(課本118頁):
1.劇本名
2.幕次
3.地點
4.角色
5.舞台提示(幕啟時，安排布景，安排演員站位動作+幕落)(也可以是旁白)。
6.角色對話(符合劇情安排、符合角色個性)
7.演員提示(動作、神態、情緒)
二、再以【蕭何月下追韓信】為例，教如何切分幕次(段落)，如何安排角色、對話。
1.分段(按照劇情與上場人物數量)
秦末農民戰爭中，韓信仗劍投奔項梁軍，項梁兵敗後歸附項羽。他曾多次向項羽獻計，始終不被採納，於是離開項羽前去投奔了劉邦。有一天，韓信違反軍紀，按規定應當斬首，臨刑時看見漢將夏侯嬰，就問到：“難道漢王不想得到天下嗎，為什麼要斬殺壯士？”夏侯嬰以韓信所說不凡、相貌威武而下令釋放，並將韓信推薦給劉邦，但未被重用。後韓信多次與蕭何談論，為蕭何所賞識。劉邦至南鄭途中，韓信思量自己難以受到劉邦的重用，中途離去，被蕭何發現後追回，此時，劉邦正準備收復關中。蕭何就向劉邦推薦韓信，稱他是漢王爭奪天下不能缺少的大將之材，應重用韓信。劉邦採納蕭何建議，七月，擇選吉日，齋戒，設壇場，拜韓信為大將。從此，劉邦文依蕭何，武靠韓信，舉兵東向，爭奪天下。
2.安排角色(以第一幕為例)
秦末農民戰爭中，韓信仗劍投奔項梁軍，項梁兵敗後歸附項羽。他曾多次向項羽獻計，始終不被採納，於是離開項羽前去投奔了劉邦。有一天，韓信違反軍紀，按規定應當斬首，臨刑時看見漢將夏侯嬰，就問到：“難道漢王不想得到天下嗎，為什麼要斬殺壯士？”夏侯嬰以韓信所說不凡、相貌威武而下令釋放，並將韓信推薦給劉邦。
#劇本名不改
#第一幕
#地點:刑場
#角色:夏侯嬰、韓信、劊子手。
#旁白:秦末農民戰爭中，韓信仗劍投奔項梁軍，項梁兵敗後歸附項羽。他曾多次向項羽獻計，始終不被採納，於是離開項羽前去投奔了劉邦。有一天，韓信違反軍紀，按規定應當斬首，臨刑時看見漢將夏侯嬰。
#幕啟時，漢將夏侯嬰坐在主位，周圍士兵分列兩旁，前方韓信跪在地上，雙手反綁，背上背負一死囚牌，劊子手準備行刑。
#韓信:(態度無懼，表情嚴肅)難道漢王不想得到天下嗎?為什麼要斬殺壯士?
#夏侯嬰:(低頭驚訝一看)壯士不怕死嗎?
#韓信:(態度自若，睥睨一切，聲音宏亮的說)倘若漢王不在乎天下，行刑吧!
#夏侯嬰:(輕笑一聲，不敢置信的凝視韓信)壯士如此有自信，就放你一馬，屆時我將引見漢王，可得盡其所能。
#韓信:(挺直身子，微微點頭)謝過將軍，我將戮力。
#(幕落)
3.安排對話、表情、動作
#寫對話前，腦中要有畫面，角色做了哪些動作?有哪些表情?
#動作多一些，表情要明確寫出五官的動作，發出聲音要明確。
三、寫作要求
1.切分段落後，完成第一幕。
2.劇本骨架7項。
3.不空格，每句話都要換行。
4.對話要明確，話要說完整。
5.動作提示佔三之二，表情提示佔三分之一。
大家加油，第一幕完成，其他幕就簡單了。
今年雖然只剩一天再多兩小時，我得把剩下的工作完成。
我不想把2016的殘渣帶入2017，請允許我消失，明年很快我就會出現。
為了和大家一起歡欣迎接2017，讓我們來練習一次。
親愛的寶貝們，好幸運能和你們一起走到這裡，更幸運的是今天我們學會共同承擔，這一天集合許多美好事件，成為美好的一天。
美好的一天之末，我們努力找出自己的壞毛病，勇敢的在大家面前說出來，同學的掌聲代表著寬容的支持。
也許我們仍會犯錯，這壞毛病仍會不小心出現，但我們知道，身邊有一群好朋友們會給予我們向善的力量，心中的想望，慢慢的總會達到。
不怕，不急，不慌，因為我們擁有彼此。
阿~差點說過頭(這也是我要注意的壞毛病)，一起來倒數~
十~九~八~七~六~五~四~
三!
二!
一!
HAPPY NEW YEAR ~
FOR ALL WE LOVE~~~~~~
這學期上課時間非常匆促，一下子就要走向結尾。
雖然匆匆忙忙，活動眾多，第三屆金仁獎還是堅持要辦。
今年為各位請到兩位可愛的小小主持人，一個聲音嘹亮婉轉如黃鶯，一個表情逗趣熱愛表演。
禮品已經全部到位，保證能讓大家過個開心的最後一天。
是的，第四屆金仁獎，就訂在1/19(四)下午1:00-3:00，活動結束，就跟小文說掰掰囉。
2017年第一、二週(1/3-13)，我們要開始領推薦單，推薦你心目中最該得獎的同學，凡是內容有憑有據，即可得參加獎，達到四位推薦人，即可得【四仁】金仁獎。
至於表演內容，請務必在1/4前定案，預計1/6節目表要完成，以利主持人排演。
仁寶們，今年金仁獎換新的方式，為了鼓勵所有努力的人，凡努力必留下痕跡，預祝各位都得獎。
在下週二劇本寫作課前(愛的書庫要來拍影片)，還得讓仁寶學會很多概念。
劇本要件
孩子們幾乎都知道(除了薰~)國語第十四課是劇本，當我問為何是劇本?大家陸續說出劇本的要件有:
1.角色寫在上方，對話寫在下方。
2.會有布幕，所以得有幕啟時與幕落。
3.會有旁白，協助釐清故事背景。
4.會有人物介紹。
5.會有道具安排。
6.對話會加上表情與動作，甚至會有心理狀態與情緒。
7.用第幾幕分段，不是用空格分段。
劇本用語
除此之外，第十四課有些文言文用語，也是必須要模仿的口氣。
如果要寫外國劇本，就得模擬外國方言；如果要寫台語劇本，就得學會特殊諺語；如果要寫古代歷史故事，最好能讓劇中人物說著古代的語言。
表情動作細分
為了讓表情動作的書寫更細膩，先請孩子不斷朗讀劇本，模仿劇本中人物被設定的口氣與動作，先全班念，再來指定人念，最後是全班輪流唸，只要有人表錯情會錯意，就能立刻指導。除了照著別人的指令動作，還要自己試寫，寫錯就會感受到正確寫法的重要。
轉化故事為劇本
一段平鋪直敘的文字，如何轉化為對話?
先找出角色，再找出角色間發生的事情，釐清事實與前因後果，就能安排對話。最難的不是對話，最難的是要加上怎樣得動作表情呢?
今天利用國語習作閱讀測驗【負荊請罪】，讓全班分組分段改寫，全班合作改寫成一個劇本。
1
全班一起幫第一組修改【大膽說】改為【開心的說】，【大聲的說】改為【威武地說】，一邊改一邊孩子體會怎樣寫才能演出來。
2
偷偷的說改為【在誰耳邊小聲說】，【生氣】改為【表情生氣的說】，第三句加上表情【挑了挑眉毛】，第四句加上【點了點頭】。
3
情緒全部加上【表情】兩字，才有辦法演。
4
這組的問題在於對話太精簡，不足以表現人物個性，最後一句話【聳肩】應該先做，才說話。
5
第二句運用古文說法【我倆】很棒，但【嚴肅的說】要改為【表情嚴肅地說】。
6
最後一組所有動作或表情都做不出來，改成【語氣淡定】、【露出疑惑的表情】、【語氣堅定地說】、【露出羞愧神色】，演員才能演出。最後一組要寫出結局，若能加上【我要負荊請罪】，整個故事就完整了。
綜觀全班書寫劇本的狀況，習慣寫表情，很少寫動作，若是加上書寫要求或參考，孩子們就能按圖索驥寫得好。
為了平安喜樂的度過2016年，迎向幸福美麗2017年，安排在2016年最後兩天上課日，來場感恩火鍋趴。
這不僅是2016年我們一起的最後兩天，也是平海老師陪伴我們的最後兩天，一年的最後幾天，讓我們沉靜地想，誰是我的貴人呢?在我們還有些許能力付出時，能做點什麼呢?
謝謝你們，可愛的10個寶貝們，因為你們的貼心，我還能繼續保有創意。
謝謝你們，可愛的家長們，因為你們正面的眼光，我還能繼續保有活力。
謝謝你們，可愛的老朋友們，因為你們永遠的支持，我還能繼續保有衝勁。
2016年的我，脾氣變差了，氣質變差了，真的很抱歉，這一年我怠惰了，不再一個月寫給仁寶一張卡片，還好，我堅持聯絡簿每天記錄孩子的好。我的反省力變好了，活力依舊滿滿，熱愛閱讀沒變，反骨沒變，正義沒變。
期待2017年的我，能笑口常開，給孩子更多支持，示範更多美好的眼光。
祝大家~新年快樂~
愛的火鍋趴
活動日期—12/29(四)
活動流程—
8:30-9:10體育課。
9:20-10:00國語課。
10:00-10:30清理場地、布置。
10:30-11:10在平海哥哥、昱中哥哥、勳媽、宏媽、捷媽協助開車前往喜互惠。(11:00返回)
11:10-11:40回到學校洗菜、裝盤、架爐子，下鍋煮。
11:40-13:40歡樂的火鍋時光(廚師也一起吃吧!)
13:40-14:10收拾桌面，活動結束。
活動分組—
第一組(宏媽):宏、普、佑、CO、蓁。
第二組(捷媽):捷、彤、怡、澔、緯、哲安。
第三組(勳媽):勳、薰、諺、俞安、喬、萱。
第四組(平海老師、昱中哥哥):元、浩、驊、睿、汝、鳳
謝謝協助準備用具的家長們(捷家、勳家、薰家、宏家、喬家、驊家)
12/29火鍋趴關卡
