下課社團也有報告，很新鮮吧，這可是五愛才有的活動，當天最團結的是摩爾莊園社，哈哈～才過一個禮拜，好像就快要……

本週的愛自然請大家寫照顧種子的過程，想不到體驗過後的每一個人，寫出來的文字都極有感情（我很喜歡阿祥、何忻、卉卉、阿佩、小晴、猴猴、阿恆的），對於自己的寶貝都能有所感，不相信的話，瞧一瞧大家的文筆吧～

這一篇我最愛阿祥、何忻和愛默生的，至於原因，大家瞧瞧便知道。

我最愛何忻和鞋子所寫的，他們兩人所寫的都很有感情。

我們總是忘記要多愛自己一點，還好每週一都有省思，可以稍微提醒一下。

大家都寫出自己心目中的好同學形象，請大家欣賞一下囉～

飆車前往宜蘭市金玉堂，買了五盒緞帶和六包小花片，回到家一共才花二十分鐘。

立刻拆開緞帶測量一遍，才發現完全不夠用，天呀～已經不可能再衝出去了，好冷又好晚，決定明天我們環保一點，大家省一點，重點是裝飾，不是要完全改裝，對吧～哈哈～

剛剛一路上，月亮和一顆漂亮行星，一直陪著小文回家，上網查一下資料，現在是木星合月，所以是木星喔～好美的景色，趕快出去看看天空吧～

引自http://www.tam.gov.tw/

當從地心向外看，木星和月亮的赤經經度相同時，稱為「木星合月」。

10/27/16:39木星合月，木星位在月亮南邊3.2度的地方。可在傍晚入夜後，向東南方天空觀看，此時的月亮是月齡8、接近上弦月的月相，但木星亮達-2.4等，在明亮的月亮旁，還是十分醒目。

※    抄回家作業。

1. 數習。
2. 愛自己（我最近閱讀的書）100。
3. 明天測驗國七。

※問有沒有人想要參加校園小記者。

※    立刻改完數習、愛字本，並請孩子立刻訂正。

※    一下課請體育股長問棒球上課地點。

※    看一下十格漫畫，挑出最好作品立刻於國語課公布。

※    開會時完成給家長的信，並且印出來。

※    請敏琪收回所有報紙。

一、數學課

1.      請阿政幫忙數學光碟。

2.      開始上82頁，問孩子每個細節，並讓孩子說出折線圖步驟，先畫男生再畫女生。

3.      完成習作58頁。

4.      完成練習百分百，完成的人先交給小文，成為小老師，協助批改，每批改一位，發表加一分。

二、國語課

1.      先全班掌聲表現很好的同學，並分享孩子的十格漫畫。（10分鐘）

2.      隨便挑人念課文，告訴孩子挑戰速度不可能，看能不能全班合作三分鐘內完成。

3.      請孩子找出句型，並標示出來以後，讓孩子分組。

4.      找出課文中所有「形容詞＋的」的詞語，限時四分鐘，並用白板寫出來，限定字體大小，一組限用兩塊白板。

5.      時間到舉牌由老師口頭念答案，有則比出來並加分。

6.      接下來，老師隨便湊詞語，讓小組合作造句。

7.      第二大節寫習作七。

三、中午播放熊與鮭魚光碟

四、視覺藝術

1.      抄明天回家作業，並說明回家作業。

※數習。

※愛別人（看見誰的進步、貢獻）100。

※國卷罰寫。

※愛悅三十分（書名：        ）。

※明測驗數五。

2.      開始教導裝飾小種子的窩。

    ※圈邊。

    ※種子標章。

    ※父母名牌。

    ※說明後稍微分組，請孩子共用工具，孩子一邊拿自己的種子，一邊發工具（雙面膠一卷、鐵絲、紙張自選、緞帶自剪、保麗龍膠一瓶）。

3.      教導樂樂棒規則後，上台報告特有鳥，說明上台報告方式。

4.      詢問今天愛別人的（服務、沒排擠人、沒干擾人、用心上課）？蓋榮譽卡。

親愛的教育合作夥伴，您好：

        五愛上課第八週已結束，感謝您第八週的所有合作，有幾件事小文想與您分享：

道德發展理論宣講

說明：為了讓孩子更深入了解第三層次，以一些故事延伸說明，這些故事都可以作為孩子遇到困難時的百寶袋，需要就從百寶袋拿出來使用，也期待家人多給予類似的百寶袋，讓孩子未來更平順。

※    生氣沒有用：老和尚被莽漢撞斷眼鏡，當下決定原諒，原諒可以結束惡緣，廣結善緣。第三層次的人所有

好表現，都不會因人而異。

※    多啦A夢人物：胖虎以暴力交朋友（第零層次），大雄總是惹麻煩（第零層次），相較之下，小夫懂得避麻  

煩（第一層次）。小夫想以有趣的物品（新玩具、漫畫）交朋友（第二層次），卻總是交不到真心朋友。靜香不管任何人，都用愛心對待（第三層次），這樣交朋友最長久，小杉則屬於更高層次，下回再提。

※    神祕的十六號：作者鄒敦怜改變自己對十六號的態度（提昇成為第三層次），十六號從問題學生變成天才

學生，十六號其實沒變，是作者改變看人的眼光（變高貴了）。

第八週（上週）課程重點

一、        國語：

※    第七課科普文學上週結束，本週二測驗，考卷當天發回，請開始帶著孩子進行課程總複習。

※    指定閱讀上週恭喜兩位同學過關：劦峻、盺慈。

二、        數學：

※    第四單元長條圖結束，折線圖即將結束。本週三測驗，考卷當天發回。體積孩子比較不熟，預計複習時多出一些題目讓孩子練習並熟悉，家裡也可以這樣做。

三、        綜合：

※    上週四愛自然種子日記，幾乎全班都能用愛描寫，有的將種子當成朋友，有的當成自己小孩。

※    上週二進行台灣特有種鳥類報告，教孩子找資料與抓重點能力，先畫重點，再將重點用自己的話說一次，結巴或不懂意思一定要問到會為止，才是專業報告人。

※    表演課練習暖身一步曲—獅子、包子、柿子練習，並練習解決問題小劇場，發現孩子需要更有結構性的編劇能力（語文延伸課練習），決定先從小動作教起，下學期再試結構表演。

※    閱讀課，玟毅老師協助帶領孩子認識一本書的結構，以及書的編碼（索書號、ISBN），非常感謝他。

學校重要活動通知

一、期中考：

※    範圍：11/5—國語四至十課、自然一至二、英語一二三，11/6—數學一二三五八、社會一至二。

二、竹林校園小記者徵選活動，未來聯合電視記者採訪學校，就採用小記者播報內容，請多讓孩子嘗試。

學生特殊表現（http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/3288）

一、有幾位孩子非常用心準備鳥類報告，已經通過：象鎰、皓平、柏叡、琮軒、心怡、何忻、盺慈。

二、早上黑板開始不寫求救，但還是有孩子主動清理教室混亂的地方，他們真的很會「愛」：舜誠、文政、皓平、柏叡。

三、下課抗拒玩的誘惑，主動前來協助小文的有：劦峻、子恆、舜誠、象鎰、宇翔、敏琪、盺慈、苡筠、冠華、欣怡、家卉。

四、每天早上抄完愛的紀錄本、訂正完作業，這些孩子連續五天總是主動閱讀前二十名：心怡、明祥、子賢、昱頡、義軒、佩庭、欣怡。

五、本週最忙碌又盡責股長：衛生–舜誠、琮軒，作業–立群、明祥、何忻，服務–象鎰、盺慈，午休–文政，體育–可翰、柏叡，圖書–冠華。

六、最有愛心爸媽，每天都會為自己的種子澆水，都會和他說話：立群、劦峻（還幫別人）、子恆、舜誠、象鎰、宥霖、皓平（長得最美）、柏叡（自備澆花器）、皓任（還為種子穿衣服）、琮軒、子賢、中齊、明祥、敏琪、筠庭、佩庭（對別人種子最體貼）、毓晴、心怡、何忻、盺慈、筑齡、子云、冠華、欣怡。

七、恭喜佩庭得到校內五年級字音字形第二名。

八、本班上週二升旗與上週四跳健身操都因為排隊秩序，拿到榮譽卡，再度集滿十張，往第三十邁進。

班上有三位同學感冒，雖非新流感，但請您一定要持續量體溫;下週期中考，請多關心孩子的學習狀況;請多與孩子討論時事，最近兩岸局勢、國際油價等，讓他們增加愛世界的機會。                  班導小文10/26。

小文自己做完種子的家裝飾，才發現有一些用具還是幫大家準備比較好，所以～出門去囉～

天這麼黑，風這麼大，當老師還真是辛苦呀～