詩寫自然第二章

第四節,Rose調課,臨時變為小文的課,也不錯,本週改寫詩的計畫終於可以啟動。

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先在教室讓大家聆聽自然音樂,邊說明改寫原則,邊把音樂強迫輸入到大家的腦中。小文請大家把之前所寫的詩全部擦掉,定主題時必須明確且主題越小越好,把景寫精寫純寫細寫美,簡單說,換小主題。

再請大家不要使用類疊,試著使用譬喻與轉化法來描摹觀察物的個性、外型、想法、聲音、姿態、觸感,先坐著或站著觀察植物等自然物,近看又遠看,觸摸感受觀察物的血液脈動,再嗅聞觀察物的個性,一層接著一層。

最後想像觀察物的心聲,代替觀察物發聲,讓讀者知道他們的存在意義和價值。

離開教室前,提醒大家培養詩的情緒,練習三次,大家都學會輕柔的拉放影子,再請大家用詩的步伐排隊,可愛的蔣公開始旋轉盤旋,從三樓到一樓都是旋轉盤旋下樓,我非常欣賞他對詩的專注,別不相信,打從心裡體悟詩的氣味,詩自然會從筆尖流洩。

少數人仍舊沒有安全感,一定要與同伴在一起,才願意沈下心來感受美的撞擊,很高興大部分同學願意嘗試孤獨,相信孤獨的一刻,你們已經慢慢能掌握詩的語言。

鐘聲響,大家都往回走,只見蔣公一個人拿著四條枯枝,不斷在小操場行走,接著他也往回走,經過小文身邊時,他說:「我告訴你喔,我發現了很棒的一個秘密喔,嘿~我剛才已經利用時間把全校的植物都看過一遍,看見很棒的植物….」當他愉快的說著,我看見詩的語言不斷的掉落。

回到教室,大家都趕著盛飯,剛才幾乎都在晃盪不斷干擾同學的小綠,對著我說:「我終於找到詩的靈感了。」

姑且不論過程是否成功,也不論你們的詩會否進步?我只知道只要你認真體驗,這會是你一輩子難忘的詩寫自然。

3/22愛自然好文章~

只要大家愛的語典寫完,小文就會挑出寫的比較好的文章打上星號,並且利用中午時間請昱頡幫忙打字,今天的愛自己沒有好文章真是可惜,但昨天有三篇好文章(其實有七篇,)但我們的阿頡忘了打。

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請大家多學習這些同學的好文章,並且修正自己的寫作方式。

7出去囉

  很可惜!因為又不能和家人散步了,  下午將近四點多,夜色開始暗了,而且…….今天的天空很美,是橙色的與有一點夕陽,讓人看了就很[]!我看到了幾隻燕子飛來飛去就好像是小嬰兒在玩耍,讓人看了好溫馨,娉婷的燕子停在大方的電線啾~~~的叫好像在比歌唱賽。  我覺得今天的天空特別的得的美,好像在對我微笑,讓我開心又暢快的寫完這項作業! 

21走入大自然

  今天早上十點半,我和媽媽去社區活動中心散步,天氣矇矇的天氣似乎在悲泣般,不久,到了信義社區活動中心後,我們看到了許多遊樂器材,有單槓ˋ三人肢牽引器ˋ滑雪機ˋ健騎機ˋ漫步機ˋ扭腰機,同時也看見了長青俱樂部,再往前走,有親子溜滑梯當你在溜滑梯上方,可以看到一個梅花的圖型,也看到了健康步道,以及有紅色ˋ黃色ˋ粉紅色等顏色鮮豔的花。這次看到了許多的美麗是不僅與大自然親近一下也順便健身我和媽媽都很開心。 

22出去玩

禮拜六晚上我和媽咪一起去羅東運動公園,好安靜,走著著聽青蛙合唱團的表演家上狗狗合唱團,真好聽,到了望天丘我和媽咪走上去,哇!好漂亮喔!可以看到對面的大樓,可惜看不到星星,水舞開始了,很多人都紛紛停下腳步,鴨子合唱團也開始唱歌,今天真是美好的夜晚。 

 

看見跳繩隊,好像看見希望呢~

http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=11&f_SUB_ID=3022&f_ART_ID=240358

想不想看看何忻和筑筑的冠軍身影呢?快去瞧一瞧

賀 跳繩隊參加宜蘭縣中小學民俗體育錦標賽榮獲全部項目冠軍

# 個人賽:
小女組:陳宥竹冠軍
小男組:賴沅鉦冠軍,毛冠元亞軍
國女組:張妤安冠軍(校友)
國男組:蔡哲寧冠軍(校友)

# 個人計次計時賽:
小女組:李雅晴冠軍
小男組:吳隶鍇冠軍
國女組:林佳穎冠軍(校友)

# 雙人計次計時賽
小女組:藍筑齡、張允瑄冠軍
小男組:游承軒、吳弘傑冠軍
國女組:游文菁、陳昕妤A冠軍(校友)
國男組:游秉倫、張方齊冠軍(校友)
# 雙人賽:
小女組:何忻、李承恩冠軍
小男組:曾煒策、林冠憲冠軍
國女組:游昀庭、陳昕妤B冠軍(校友)
國男組:游子頡、毛思堯冠軍(校友)
# 團體賽:
小女組:竹林國小冠軍
小男組:竹林國小冠軍
國女組:羅東國中冠軍(校友)
國男組:羅東國中冠軍(校友)

大家的詩草稿

31俊俏的山    教室旁的大花子薇   變紅的樹林   長大的黃花   飛翔的鳥   努力開花的樹 25   大自然的小嬰兒 大自然的小寶寶 太陽永遠守護慢慢長大 華麗又可愛 天天惹人愛  17 操場上的小葉欖仁 一枝樹枝握著樹葉
和睦的相處
互相的保護對方 粗壯的樹幹屹力不搖的玉山 11幸運草 長得矮小 強烈的生命力 同伴的愛 大自然了解葉子的心無時無刻 7 樹 中 花 纖弱的花 渺小優雅  狀碩的樹  高大強韌 花兒依偎著樹  樹照顧著花兒 風吻來  花和樹都笑了_ 著個最好100 3  空中最美的舞者   展開美麗的翅膀  每天跳著美不勝收的舞蹈   跳到那美麗的花草世界  與他的舞伴共舞 19    在樹剛開始長小芽    在樹~樹葉飄下來的聲音   在樹~樹有一片片成熟的綠葉子    在樹葉落到草原上的葉葉    在樹勇敢的保護自己   在樹被太陽照亮下    在樹和周遭的小草對話  (19號 他學習單字錯粉多 = . =   )  8 桑葚樹   溫暖氣候中長大   長得又大又甜美   小昆蟲吃著甜美的桑葚   桑樹開心的讓它們住下來  和它們一起快樂的生活 27善良的美    幫助人士 美     快樂是種美   美與人分享好東西也是美    成功也是種美  美有很多種   只要努力去做   就一定有美 20    春天的到來    開滿漂亮的花朵   花的綻放    吸引了許多人   也吸引了蝴蝶   蝴蝶隨風起舞   圍繞著小花   自由自在的飛翔 4 扁柏  無敵的手指  迅速的向外成長  美伊之綠色的手掌  正熱情的向人們招手  扁柏 扁柏   你最讓我敬佩的是  風再強  與在大  你始終 屹立不搖 雖然你現在老了 漲                了許多皺紋 但你人熱情的向人們招手 你的外觀是老的脆弱的 但你的內心是熱情的堅強的(跳過) 29 蘭花   每一片花瓣都是美的象徵   每一個花苞正在做開花的準備    每一粒種子被蜂蝶悄悄的醞釀出來   每一天都在花香中醒來 6 學校   學校的聲音一下大一下小   上課時校園有吹直笛的聲   美妙的聲音在校園徘迴   下課時吵鬧的聲音   讓我不得不閉起耳朵  打掃時也有吵鬧的聲音   希望能一直下去   學校 30  樹枝都在黑暗中生長 樹葉都是跟著陽光一起活起來 芽都是陽光在栽培的 樹都有自己的特色樹枝都是老了才掉下去  都有自己的家人 就像我們一樣  陽光下的數是多麼的美 所有的植物都是很美的 12 池塘 朋友一魚的家 只要他不給魚住 魚就氣到死掉 他們非常的要  (沒結尾……)  1 椰子樹 高高的樹幹 長長的葉子 圓圓的果實 展現你的美 你一點一點的長大 就只是為了被大家發現 你長出了果實  就只是為了吃掉 26天空  太陽慢慢的長大  鳥兒依依的飛翔  麻雀自由的唱歌 白雲悄悄的飄走   蝴蝶娉婷的飛舞   13扁 柏    樹枝都充滿著希望   葉子都代表著光陰   他正在呼喚著我   快快健康的長大 23    花都在明亮的鳥叫聲中伸長雙手   花都像陽光綻放自己美麗的臉   花都努力的展現自己美麗的姿態   花都隨著風翩翩起舞   花都在與中盡情享受淋浴   花都選擇鮮豔的顏色爭奇鬥艷   花不管小的大的都在彩繪大地 5     從左到中再到右  從少變多在變少   變來變去是真神奇  大自然從滿生命力 2   從下道上  無葉到有葉  從左到右  淺綠便深綠  從底下到天上   咖啡色變藍色   大自然真是美 14    池塘的小魚   魚在水中游泳   小狗在散步   突然噴水池裡的小魚都嚇到了大魚           一來所有的小魚都下的尿尿了   (不飲養的字)22  樹   每一棵樹都在們的吵雜中醒                來   每一片葉子都種在美麗的校園裡生長   樹是需要人們的    就可以使樹快快長大 28  大樹青青的搖晃 想要快快長大 大樹一點一滴的長出新芽 想要讓人注意到 大樹真堅強 想要實現這一個願望 24  樹枝剛長出來的嫩葉  土壤裡伸出粗兒健康的大手  彎曲的樹幹展出體貼又能包容的新 樹皮上的皺紋看出了這棵樹的心路歷程  小動物都接收了這份體貼  圍繞著樹  陪伴著樹 直到他不寂寞 10 孤獨的人 孤獨的人 在草原上躺著 他有一個大肚子和一雙大腳 朋友都走遠了 只剩他在這裡 小花在旁鼓勵 人相依為命永遠在一起

電腦課3/19文書處理

親愛的小天使,哇~你今天一定表現得很好,不然嚴格的小文怎會讓你到這裡來?

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你今天一定是可愛的要命,你是不是功課都準時交呢?你一定是把握時間的好孩子。

還是你今天為很多人服務呢?一定是吧~你真是心中有溫暖的孩子,你一定有很多朋友吧~

或者你今天上課都很專心聽呢?哇~你真是疼愛自己的未來,所以努力學習,難怪你看起來這麼有智慧。

難道你今天掃地很仔細?真是看不出來耶~你知道嗎?現在還會為了別人仔細掃地的人已經不多了,大部分的人都是隨便揮一揮呢,我看你的樣子就知道你很愛乾淨,又愛自然,只要有你,地球就有救了。

我知道我知道,今天你還試著跟不熟的朋友說話,想要在五下認識新朋友,跟你說喔~通常一般人都有伴就好,找到伴就很怕認識新朋友,黏著舊朋友自以為人緣很好,其實,心裡很沒自信,你今天是不是有試著幫助不熟的朋友,怪不得你的樣子又和氣又高貴。

阿~既然你都到這裡,我除了要告訴你我有多愛你之外,還要讓給你幾個任務,完成任務後,嘿嘿~一切海闊天空啦~

準備好了沒?還…..沒~猴猴~不要鬧啦~再問一次

準備好了沒?好……還沒。猴猴,都說不要鬧了,什麼?不是你,是阿政?真是,好囉~不可以開玩笑囉~

準備好了沒?好…..久喔~可樂,不是說不要鬧嗎?要玩到什麼時候?要變成老梗了。

小文~玩夠了沒?

好啦~不好意思~不玩了~那麼請閉上眼睛,什麼?閉上眼睛就看不到?對喔~那好吧~閉一秒鐘~

好啦~開始~不行~你還沒有閉,閉了沒?

閉了?

好吧~開始。你要說準備好了,不過,要小聲喔~不要讓旁邊的人聽到,他們會說你怪怪的。

 

*任務一:說準備好了。完成了嗎?很簡單吧~小文的任務本來就很簡單。

*任務二:到以下網站

http://ild.judicial.gov.tw/#

嘿嘿~有好康的喔~毛毛,不要亂笑,我是正經的,有沒有看見小慈在送你白眼?喔~沒有呀~是我的白眼啦~去有獎徵答吧~

獎品真的有夠豐富的,幾乎有參加就有獎,一定要去的啦~去搶快去搶現成獎品。

什麼?完成了,不要只看一眼,要試試看,不難。

*任務三:可惡,你比我想像中的還快來到這一關,好吧~代表你有實力,既然你都來了,我就一定要告訴你,這一關的任務是把詩打上來,可以修改就修改吧~喔~不用自己打字,只要去複製就好~去哪裡複製?嘿嘿~難道你沒有看見下一篇文章?快去點點點,就會看見自己的詩。

     我先說喔~如果我是說如果,如果因為電腦小老師的打字讓你看不清楚,我也沒有辦法,因為我相信你寫的詩是你自己的小孩,親骨肉怎會認不出來呢?

     嗯~說到哪裡去了。複製到WORD後,開始修改詩的內容,刪掉一些可以刪掉的文字,就會像詩啦~還有檢查有沒有符合題目喔~

*任務四:討厭啦~快要下課了,又快到今天的尾聲,喔~也是這禮拜的尾聲,為了怕等一下放學又來不及,請先說:「老師再見,同學再見,大家下禮拜見~」說完了嗎?喂~小綠,不要太大聲,說給自己聽就好。恭喜你,到第五關去吧~

*任務五:嘿嘿~嘿嘿~剩下十五分鐘了,小文要教大家文書處理囉~基本的文書處理技巧,到底有哪些呢?馬上來啦~五秒後廣播,倒數,五、四、三、ˋ二、一。阿阿阿阿阿~哀嚎聲一片。

*任務六:請把你改好格式的詩回應到這篇文章底下吧~讓全班同學欣賞您的大作,我猜,一定非常有美感,連小文都不如呢。這回你的句子可能不多,不過都是原創,原創就有原味,原味就是美啦~怎麼了?屁股不要翹起來,要謙虛。

*任務七:好啦~最後一關囉~你可以收書包了,記得不要拿到隔壁同學的作業,這樣會寫不完的。喔~對啦,離開前再看看可愛的小文吧~並且好好期待下週的表演課吧~嘿嘿~哈哈~那就下禮拜見囉~關電腦、螢幕、音響吧~掰~恭喜過關~        

流血的代價

毛毛驚呼:「老師,阿祥流血了」我正在教室外處理阿齊的情緒,阿齊被憤怒的情緒困擾,完全不知道原因,我和他不斷的討論中,毛毛的話感覺像是一句玩笑話,卻也只能相信,請阿齊自己請出白天使來對抗黑惡魔,趕緊衝進教室。

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第一眼看見伯伯正用雙手扯著阿祥的左手,不斷喊起來,阿祥跌坐在地上,後方圍著一班長小軒、華華和一些驚慌的孩子。以動作猜測,阿祥可能因為滑倒撞到地板,直接撞到牙齒。

上前一看,阿祥低著頭,血一滴一滴由上往下,墜落第面。先請伯伯放手,讓阿祥紓緩。問阿祥的狀況:「很痛吧~哪裡痛?」阿祥終於抬頭,手摀著嘴,雙眼朦朧:「嘴巴很痛。」

「好~那我們先去保健室讓阿姨幫我們看一看,好嗎?」順便遞上衛生紙。

這時阿祥願意自己站起來,並讓伯伯帶他去保健室。

趕緊聯絡阿祥媽咪,以免他突然接到護士阿姨電話會驚慌,站在他的立場想一定很緊張,先把狀況說明白,讓媽咪安心。

再來請事件主角到小文面前來,一群四個人在教室追逐,尤其猴猴最關鍵,他當時正在追阿祥,阿祥一急,滑倒,撞到小軒的桌子。

等阿祥回來,也過來說明,乳牙斷裂,所以滴血,除此之外,並無大礙。

人生並沒有太多的好運,命運之神顯然眷顧我和阿祥,阿祥斷裂的是乳牙不是頭骨,小文面對的只是小傷後的局面不是悲慟的畫面,然而,下次呢?好運用光的時候呢?

從這件事情,大家又學到什麼呢?當別人幫我們流血,代價是一顆牙齒,我們就沒有感覺,也不擔心了嗎?我在意的不是犯錯的當下,是犯錯過後,大家到底想到什麼?有什麼要注意的呢?

謝謝伯伯,聽阿祥說要不是一開始你就抓住他,恐怕他真的會頭骨著地。

 

美俯拾即是~

美在哪裡?美在整齊的桌椅間

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美在哪裡?美在舒服的文字裡

美在哪裡?美在一個關懷的眼神

美在哪裡?美在一群熱絡的心中

美在哪裡?美在沉靜而內省的筆尖

美從來不是強加輸入,在不經意間一吸一吐

悄然流動

明天我們從教室裡走出去,抓取俯拾即是的美。

個人信箱完成囉~

今天下午的視覺藝術終於完成個人信箱製作,也還好羊咩利用課後時間先做好,上課時理所當然成為小老師,一邊幫忙同學黏貼,一邊又幫忙同學挪動位置,一邊還要提醒已經完成的同學訂正作業,突然間,小文才發現,羊咩的辦事能力非常強大,是個貼心又能幹的小秘書。

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一開始很多同學都只是剪圖案黏貼,直到阿齊做出超出盒子大小的昆蟲觸角裝飾,刺激一些同學改裝自己的信箱,很多同學的信箱五彩繽紛,恰巧印證個性的溫暖與熱情,有些同學則是簡單大方,印證個性的純粹與單純。

每個作品都是同學親近藝術之作,不知道接下來小文會看見哪一位同學沒事就對著自己的信箱修修補補,只要隨時想著要美化自己的信箱,就會擁有藝術家的心靈喔。

週六一個人整理教室

週六趁著學校有活動,趕緊衝到學校去,為的就是想解決教室的圖書角問題。

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小文腦中一直有個理想圖書角的畫面,只差實踐的時間,連續三週都找不出時間,週六一早一看天氣變好,想都不想立刻往學校衝。

從早上十點開始整理,直到下午四點離開,只喝少許水,就為了一氣呵成,終於完成煩惱好幾個禮拜的工作,心裡很滿足。

接下來,希望班上會出現一堆同學到圖書角看書,埋頭苦讀,完全陶醉在閱讀的世界,那麼小文的辛苦就值得啦~