親愛的爸媽您好：

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    孩子的期中考已經結束大半，明天剩下英語科口試，國數卷今天已全數發回，請您幫孩子確認是否都已訂正完畢再簽名。

    每一回的考試都在測驗孩子學習的狀況，是否掛一漏萬，是否有偏廢，這一回國語科課外閱讀部份佔五分之一，發現很多孩子無法理解題目與文章內容，明顯閱讀量不足，在校已隨時提醒孩子讀課外讀物，且期中考後課程會增加課外文章的閱讀力練習，也請您在家每天花半小時陪伴孩子閱讀，閱讀文章不僅提升理解力，也連帶影響所有科目的解題能力。

    另外，此次能抓到重點的孩子回答得很完整，因此被打上星號，代表他們平日閱讀與寫作能力與時並進，感謝您平日的指導與關心。

    小文每一回改完考卷，便遺忘孩子的分數，請您勿詢問排名與成績，與其明白孩子本次的表現是否失常，不如探究孩子的讀書內容，是否太偏重於課內圈詞，課內算題，忽略課外讀物的深度與廣度。平日請多與孩子討論時事，讓孩子多說多發揮，便能有主見。

    本週六運動會，除了小晴請假，全班都參加路跑挑戰，歡迎您一同來參與，親眼目睹孩子挑戰完全程的膽識與恆心。當天社區進行表演與其他年級趣味競賽的時間，五年級要在休息區觀察運動員的姿態並以油土雕塑，結合四月三十的校外教學藝文課程，也許沒有時間招呼您，先向您說聲抱歉。

    運動會隔週一(4/26)補假，週二(4/27)下午2:20~3:10為本班難得的第二次武術課程，請提醒孩子當天要穿運動服。

    由於期中考完必須結算期中考前學習分數，也向您提醒綜合分數包括「愛的紀錄本」第一頁「家長紀錄小孩家中好表現」，每個禮拜若孩子有好表現，都可以紀錄，目前班上只有三位孩子的家長費心記下孩子的好表現，若您要補記，請在週四前補完。

    感謝您費時閱讀。敬祝

闔家平安

                       班導小文上4/20

不用擔心，也不要抱怨，既然大家都圈選要去，那就利用明天下午墊墊自己斤兩，就算跑不遠也沒關係，本來這就是一場與自己比賽的路跑。

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下午一點半，我們要在以前的資源回收是空地集合，等待其他班出發，再依序跟上，到校外呼吸新鮮空氣滿好的，算是路線探勘。回到學校以後，再進行趣味競賽與大隊接力，不需要大隊接力的我們有很多時間休息，大隊接力只有五六年級，要看就看最有速度感的高年級競賽，明天我們一樣要練習一次，能不能達到自己預期的目標？那是一回事，總之，把練習當做對自己膽識的測驗，你敢不敢？有什麼好怕的呢？

下午休息時間，我們要繼續捏鐵絲，把人形塑好，塑好就可以上打包袋，期待你們做出很特別的型態。

算算也該是時候，來的算遲，已經進入第十一週，代表期末考我們更少教學時間，每一分每一秒都要把握，可別讓課程越來越孤單喔～（難道你不懂我的意思？那就算了～）

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明天開始一連兩天的期中考，以小文批改的速度，應該可以在星期二發回國語數學考卷，屆時希望家長可以用最快的速度簽名，也希望孩子用最快的速度訂正好跟上自己。

每個人都應該有自己的學習速度，動不動就說要放棄的人，就是找不到自己學習速度的人，學得慢就慢慢學，不用逼自己和大家一樣領悟力高，了解這點就不可能放棄學習，對於被壓在青海瓦礫堆下的孩童來說，學習是被迫放棄，他們沒有選擇的權利，如果可以選擇，為何要放棄？可以因為個人好惡而放棄嗎？當然不行，既然沒有退路，那就往前衝吧～

下週一考的科目為：

*國語（一～七）

*自然（一二單元）

*英語筆試（一二、複習、復活節）

下週二考的科目為：

*數學（一二三 四九）

*社會（一二三）

下週三考的科目為：

*英語（口試）

沒有什麼好怕的，盡力就好，平時都很努力的孩子，不用擔心，因為你們的平時分數很高，平均下來，一定可以提高。至於平時老是干擾大家上課的人，請好好反省，這樣的人生有趣嗎？是你要的嗎？一個無法為自己的未來開創的人，如何擁有美好未來？

加油呀～小文一直都很擔心你們這幾位（就是你們呀～趕快加油～趕快調整自己吧～）雖然本班上課已經算是很專注，不過撐得久，有持續力才能成功，總之，明後天就用平常心面對吧～

13 我的愛心事業

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  我的愛心事業每天都在做，那就是每天中午我都要打一千個字以上，但是由於是中午睡午覺時，所以很少人知道我有在做這一樣愛心事業。例如 ﹕施義軒就不知道，而且還誤會我，不過我並沒有生氣，因為我最近學會了一樣，那就是『忍』。

21 我的愛心事業

  今天的數學課，我有教宇翔數學，我也和他討論不同答案怎麼有辦法統一，我們還把錯誤一起更正。

  今天社會課，我有幫忙冠華，發社會練習卷，這也是。

  今天我不僅幫冠華ˋ宇翔，連我心都很舒服，我這做事謹慎，也是第四層次，因為有困難當然要互相幫忙吧。

4 我的愛心事業

  服務別人是讓我既興奮又快樂的事，就像一個窮人撿到一塊金元寶，那種興奮感直衝雲霄，因為想到別人能和我一起享受這種賓至如歸的享受。

  今天我幫忙提醒大家，也沒生氣，讓班即恢復之前的寧靜感，潔牙紀錄表幫他們減少牙齒的負擔……等，今天我就做這些了…….。

  我想我的層次很低，因為我不是一個很謹慎的人，說話容易傷害別人，又愛生氣，這些缺點站大部分，前面做的事，是本來就該做的事，所以我的層次不用講，就已經很低了。

7 我的愛心事業

  我是當風紀的，但我每次HIGH起來就不像一個封寄了!風紀應該要有風紀的榜樣才對，但我有自我反省就好了。

  上課時別人很吵，我聽了就很煩，所以我說噓~別吵，但中午例外!因為我是看老師表情在提醒的，因為我在避麻煩，還有一個原因，因為我同情他們，中午睡覺時，我有時也會睡不著，睜開眼睛，所以我會同情他們，但該教他們的時候我還是會提醒他們。

  從前面看出來，我上課是一個層次，午休又是一個層次的人，有時做事謹慎，有時部會，我的個性又是這樣。

10 我的愛心事業

  我不是一個謹慎的人，凡是不會想太多，不會刻意挑人幫忙，我的愛心事業不小不大剛剛好，常常幫別人，像今天我就幫猴子畫漫畫ˋ安慰張子恆ˋ改黑板的日期等，我想我的層次有到五，但我今天有聊天，要寫反省單，不曉得我的層次現在是幾?

12 我的愛心事業

  我今天做的愛心事業有很多，其中我絕得最直得稱讚的是幫助新同學翊誌。只要翊誌有問題，我都會放下自己手邊的事情先幫他。平常的我做事不太謹慎，也有點迷糊，但還算滿有愛心的，我覺得現在的自己在第五層次，希望以後能達到第六層次。

15 我的愛心事業

  今天我到了我的愛心公司上班，計形我的第一項愛心事業，第一項事業的內容是幫李苡芸裝午餐，裝完午餐後，我覺得自己是第四層次的人，雖然當時大家一直說快點，但我還是謹慎小心的幫她裝，因為我很怕如果裝不好，他就會開始恨我ˋ討厭我，讓我一位朋友，但是下次我還是要再快一點幫她裝，不然大家又要開始緊張了。

25 我的愛心事業

  我最喜歡的事是幫助大家，和老師，今天我就主動的去幫老師改應用通的時候，我很謹慎的幫大家改，要改錯的話可就麻煩大囉!昨天我也有再改應用通，我發現大家今天都進步了許多，恭喜同學囉!我會想幫助老師是因為一 希望老師能比較輕鬆，二 我對改應用通還是國語之類的東西有興趣，我不知道我在別人的眼裡是第幾層次?可是再我心裡我是第五層次以上的人。

20 我的愛心事業

  我覺得阿!該怎麼說呢？說隨便的話，就是看我自己喜歡怎麼做就怎麼做，不管怎麼樣，做事的時候我會很注意，就來說說我的愛心事業吧！今天上數學課的時候，和我一起討論的同學不會，我就主動教他怎麼寫，上課有人講話我也有提醒，我想我應該是第五境界的人吧，我也希望以芸和敏琪能夠進步。

２４　我的愛心事業

　　在學校風紀帶給人的感覺是當有人在說話時，把它登記下來，然後再叫來罵，但是在我們在位美麗ˋ可愛ˋ仁慈ˋ有智慧的老師～小文老師的班級中，這是一種不被允許的舉動，也因為這樣，所以我才會選擇當風紀，來幫助同學。錯！正是提醒別人啦！或許你覺得提醒別人是件簡單又容易的事，那可就大錯特錯囉～第１在提醒別人之前，應該先確定自己能不能依新多用，不會漏掉任何依據老師所說的重點，不然就很不值得了，第２被提醒的同學通常都不會馬上靜下來，反而會先念幾句吵死了或誰要你管之類的話，這時千萬不能跟他起衝突，否則不但沒有幫到責任，反而還會使事情越鬧越大，感情也越來越不好，必等後可能還會留下不美的回憶，我覺得我算是第４層次的人我認為這是本來就該這樣，不過我希望搬上的同學都不需要提醒就靜下欄，如果是這樣我就能更專心的上課了。

阿齊一直不滿一這一次小文進行的儀式糖，當大家吃下去，阿齊都沒有吃，不斷的反思：為何要吃罪惡感？那不就越來越罪惡？

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嗯～小文想了想，也對，這一回實在太匆促，沒有把事情想清楚，結果有少數同學開始胡鬧，不正經。或許，我應該這樣說：「這是淨化棒，吃下去以後，可以淨化人心，也可以協助我們更有勇氣看見自己，誠實面對一切。」這樣有沒有好一點？阿齊？這樣你可以放心了嗎？

謝謝你（阿祥、伯伯、阿齊），因為你的反應，讓我可以從新再思考一下，是不是哪裡說不好，哪裡做不好，也因為必須重新面對失敗，才看見自己的成長。

16 我的弱點

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  每個人都有弱點，像我也有一個弱點，別看我很活潑，我也是有弱點，我的弱點是別人誤會我，我的話還沒說完，還沒解釋完，你們就不聽完，所以就誤會我了，最常誤會的有老師ˋ家人ˋ同學……………………….等，他們都不知道原因就亂說!希望不要有人誤會我了，要挑選一個不會攻擊對方的朋友真難啊！但我這樣是第四層次吧？

24        我的弱點

　我絕得我的弱點是很在意別人的看法，不容易相信自己，沒有自信。只要我隨便舉個例你們就會知道了，通常數學課，只要一有不相同的答案，我就馬上改變我的看法，不相信自己，直接從算一次。還有還有，如果大家都再討論某一件事時，只要意見有很大的差別時，我就會在我的腦中馬上把這個想法盪掉，假裝她不在似的，繼續聽他們討論，這個習慣好像是從三年級開始的，到了現在，我覺得這個習慣己經漸漸改掉了！每次在和慈慈討論的時候，我就有一股強大的力量，能有信心和勇氣，把心裡想說的話一次說出來，不會去刻意去挑選要說的語詞。我覺得他應該是第六層次的人，不會因為人不一樣就說出不一樣的話，自己想說什麼就說，我覺得和他相處起來還真是快樂呀！所以未了讓在我身變的人也感到同樣的快樂，我要快點打敗我自己的弱點，和大家一起成為第六層次的人。

１５　我的弱點

　說到我的弱點，一共有三個，第一則是怕別人無緣無故就打我，第二是別人沒經過我的同意就觸摸我的寶貝物品，第二是沒經過我的同意就翻我的書包，而目前沒有做這些事的人，都是比第二境界還高的人，而我的朋友，都是挑選過不會做這些事的人，例如。小文老師ˋ吳元智ˋ施義軒ˋ遊宇翔和許家卉等，都是我的超好麻吉。

１２　我的弱點

　我的弱點是不能被人誤會，我只要依被人家誤會就會很生氣，想罵人，雖然到最後我都忍住，可是心裡還是很受傷。上體育課時，我明明就沒有在玩，可是別人硬說我在玩，他們都覺得我在說謊，還有當有人當著我的面說他越來越看不起我，因為他們覺得我不誠實，我希望他們能夠反省一下，不確定或沒有親眼看到的是不要亂說，才不會造成別人的困擾，在這件事上，我只達到第五層次，未來我將要挑戰自己，不要在意別人的閒言閒語，達到第六層次。

6 翊誌來了

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  4月12日的天氣晴朗很適合運動，可是竟然有更好的事，那就是……….新同學翊誌來了!老師要我們何他多講話，好認識黃翊誌這個同學，今天一整天下來，我覺得他的笑點很低很容易笑，而且他上台演出時，一下就被好台詞，這點讓我不得不讚嘆他，雖然剛來，不過學習能力很強，希望大家可以多幫忙他。

8 新同學來了

  今天我沒有去學校，沒有看過他跟他聊聊天，我想….他應該也想認識我。我想跟他聊聊天，例如..問他以前讀哪裡…。我會跟他介紹學校，例如..學校的老師等等我希望他能成為我的朋友，每天可以玩在一起，和陳宥霖還有我每天都一起分享心事。

10 新同學翊誌來了

  今天是一個特別的日子，因為我們班來了一位新同學­~翊誌，他是男的，眼睛細細的，眯成一條線，頭有染過色。今天如果換做是我，我可能會嚇到發抖，不過下一秒就像老朋友一樣熟了，才不到一天，我已經把它徹頭徹尾的看輕了，例如‥很容易融入我們班的環境，用線上遊戲交朋友ˋ很搞笑ˋ容易親近等，我今天有幫他介紹社團和幫他排演戲時的腳色。

29　新同學翊誌來了

　新同學翊誌來了！一大早進教室時，我就嚇到了！他長的很壯，臉頰肉肉好想捏一下，就像捏小貝比一樣，開玩笑的啦！但是他長得好高喔，幾乎像六年級一般，只可惜今天我沒有跟他說話為他介紹竹林國小的環境，可惜，明天一定要跟他說說話。

13 新同學翊誌來了

　上星移老師有說這星期有一位轉學生，他的名字叫黃翊誌，我覺得他上課時很內向，下課時卻很開朗，可能是因為他才剛轉來我們班才會很內向吧，不然我認為他其實很開朗，想知道我位什麼知道那麼多嗎？因為我有跟他自我介紹。

1 翊誌來了

　今天有一個轉學生來搬上，他的名字就叫做黃翊誌，下午打掃時，老師跟我說你現在去打掃黑板的工作給黃翊誌，而且你還要教他怎麼擦黑板，我在教他時，我發現他都會照著我的話去做，叫他吸板擦，他就會吸板擦。

23 翊誌來了

　今天來了一位新同學叫黃翊誌，我覺得他是一個很內向不愛講話的人，我很想幫他，因為他都跟邱文政還有王伯叡在一起，所以我覺得我要幫他逃離他們兩人的魔掌，要不然黃翊誌會跟他們學壞，議定要，我這樣應該算有幫他吧，還有我明天一定要跟他講話。

４　翊誌來了

　今天我班將來一位神秘人物，他到底有多神秘呢？就讓我來為你介紹吧！

　　她叫黃翊誌身高１到∞體重１到∞，他就是來到我們班的神秘嘉賓，他的個性有點樂觀，和我處的來，當然他馬上就成為了我們五愛的萬人迷，因為下課時就有人馬上去找他聊天真是魅力無限。

　　看到他這樣受歡迎我鬆了一口氣，我怕他怕我們同學，後來不跟我們玩，但是得持續這個情況，必須找他多聊天，這樣子他對我們才會有好印象。

7        嗨　翊誌

早上我期待已久的新同學來了，她一來我就看了她好幾眼，一開始我以為他不愛說話ˋ不爽理人，但我早自習看到班長和班長握手ˋ自我介紹，我就過去也跟他握手，下課我就跟他說我這社團超優，要加入嗎？他也很爽快的說好～之後我還跟他玩ˋ和跟他講ˋ他不了解的事，後來我每節下課都有跟他在一起！

　我發現他人滿好的，不像一位羅東國小的人。

12        新同學翊誌來了

　今天來了一個轉學生，名叫翊誌，我很期待它能夠成為我的好朋友。剛開始，我覺得他很冷漠，感覺不好親近，後來發現他不但會到外面動也陸續合旁邊的同學互動，我想之前的他可能是新轉來，不太習慣，才會裝出冷漠的表情！

親愛的，我快要笑翻了，下午一堆人拿給藝人簽名，卻搞不清楚他是誰，更好笑的是放學後的對話。

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假：「今天我有給明星簽名喔～」

以：「他叫什麼？蔡什麼？」

假：「蔡宗憲，還是蔡棕熊？」

以：「不是吧？我還無中縣勒」

一旁看不下去的餅說話了：「蔡倉憲啦，吵死了」

哈哈～可憐的主持人，簽一堆名字，卻沒有真正的粉絲，為了讓大家知道是哪個節目會播出，金助老師幫大家找到連結，去看看吧～

由於三立電視台到校，一堆人急著想給明星簽名，拖到一些上課時間（相反地，有很多漢妮卡特在教室裡等待上課，並不為了簽名而瘋狂），小文發下元氣餅，要大家耐心等待。

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元氣餅，其實是小文媽媽從南部寄上來的補品，小文一個人吃不完，決定與大家分享。

原本的名稱不重要，重要的是它的作用，是為了給所有同學滿滿的元氣，迎接下一場挑戰。今天的挑戰是交朋友，透過活動來認識他人，找不熟的朋友進行訪問，上學期我們用賓果卡試過一次，這學期我們用猜拳遊戲來挑戰交友侷限。

小文不斷的在台上觀察，發現大家還是有侷限，不管玩多少局都找那幾位原本就熟識的同學，一方面安全，一方面可以訪問的愉快，然後呢？這樣就能得到趣味？我對某些同學很失望，也對某些同學很讚賞。

這些勇敢的同學，發揮「元氣精神」，去找自己原本不可能交談的同學來合作，來認識，來理解，包容一切，也是包容自己的小心眼，這樣心眼才能開闊，才能每日心情海闊天空呀～

很想知道大家透過密集式的聊天，聊出什麼呢?有沒有因此更認識某某某呢？

從今天開始，如果我們要問同學是否有做自己，是否有好好過自己想要的生活，我們就問他：「今天，你漢妮卡特了嗎？」

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這是我們班才有的語言，其他班級一定一頭霧水，那麼，小文反問大家，知道為什麼漢妮卡特小姐等於「活出自己」嗎？

說好每個禮拜都要介紹一位第六境界的人，上禮拜我們被時間牽絆，沒有太多時間介紹，這禮拜小文介紹漢妮卡特小姐。他喜歡穿戴自己喜愛的帽子，即便這頂帽子太惹人嫌惡，太奇裝異服，然而，漢妮卡特小姐說的沒錯：「這頂帽子不是犀牛帽，也沒有毒，不是鱷魚帽，它畢竟不會太恐怖。」甚至故事最後，我們才看見一般以為尊貴的人皇后，戴的也是特殊帽子，突然，流行又變成都要戴和雞有關的帽子，那麼什麼是流行呢？當一堆人又在追趕流行，漢妮卡特小姐又找到她的新歡，總是與人不同，可以想見她的鄰居們大概又要驚聲尖叫了。

班上有些同學總做著與我們不一樣的動作，例如上台報告總要跌倒，上台報告總要扭腰擺臀，寫作業會畫一定的格線，吃飯一定要先喝湯，不管哪一種，都與漢妮卡特小姐一樣，做著無傷大雅的行為，與別人不同卻又不實際影響別人，那麼，就給別人自由的發展空間吧。

放學時，蔣公來問我：「接下來，一定會有一堆人說我不上課了，我要出去玩，我不寫作業，因為我想要怎樣就怎樣。」小文很高興有人思考到這一點。

的確很多人會誤解漢妮卡特小姐，以為她是特立獨行，故意與人不同，請注意，她只是不追求流行，並且想過自己要的生活，戴怎樣的帽子其實並不會影響別人，頂多別人感覺奇怪而已，為了滿足他人的好感而改變自己喜好，這就是盲從，或者，都與別人做一樣的事情，一起做對的事情，一起犯錯，從來不動腦，也是盲從。

當漢妮卡特小姐發現自己的興趣要被他人禁止，她可是很努力的說理，這就是據理力爭，有很多人無法將自己堅持的理由說清楚，甚至不敢捍衛自己的理想，這才是真正可悲的人生。

最差的人，自以為是，害自己，又害別人。

中等的人，跟著別人，安全無傷，卻沒有自己，浪費人生。

上等的人，勤動腦，堅持理想，無關乎他人利害，享受人生。

希望你們都可以成為漢妮卡特。