後省思—服務低年級(社會5-3)

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5-3的核心概念是服務,所謂人生以服務為目的,享受別人服務的同時,也要學會服務他人。

最近寶貝們越來越懂服務精神,股長不再抱怨,同學不再為難股長。

除此之外,主動注意班上出現的問題且主動解決的人越來越多。

然而,我希望孩子服務的對象能越來越廣,從身邊的同學再往外擴展一點,那會是誰呢?

我請孩子回想二年級時,是否對學長姐到班上說故事有印象?多數說有

我說:學長姐當時享受了好多福利,只要付出一點,就是到低年級說演故事。如果大家也希望2017年年底,能過得充實愉快,就得付出一點。

誠說:我們才三年級耶。

我說:你放心,你們能力比學長姐好。他們練習一個月,你們不需要這麼久。

我請大家找簡單繪本,既好說又好演,一組七人分為演員四位、主持人(導演)一位、燈光師(臨演替身)一位、音效師。

下午一節課,找好繪本,依據步驟排演一次,再背台詞,最後是選定服務班級。

我說:低年級一共有八個班,如果你們害羞,想要早點結束,就填一個班級;反之,你覺得都排演了,就服務到底,就全選吧!

可愛的仁寶們,四組都這樣決定:我們每一班都要邀請,都要去試試看。

是不是人小志氣高?

期盼整個月的練習,能讓仁寶學會【要怎麼收穫,先那麼栽。】

然後,我們可以開開心心的迎接2018年。