小文悄悄話—假裝已經60歲

一早,進教室前,不斷在心中叮嚀自己:我已經60歲。

刻意用極度緩慢的步調上樓,才上到一二樓之間平台,試著喘一口大氣。

來到三樓樓梯口,沒聽見教室內半點聲音。

喘著氣說大家早,阿鳳、小睿、浩浩正在開窗戶。

猛然想起,今天是溫世仁作文比賽截稿日。

邊擦桌子邊想:該怎麼用最有效率的方式教兩位選手呢?

喝一口水,坐定後,請兩位選手來談談。

這一談,談過閱讀時間,座位還有三分之一同學在寫作業,正要大聲喊:活動長?

60歲的腦袋提醒我:慢慢說話。

我小聲地對活動長說:活動長請處理,閱讀時間到。

小睿一早忙東忙西,直到我請他回座位,他不願放棄叮嚀同學。

故事媽媽來拍照,我繼續教兩位選手作文。

作業長小怡已經在我旁邊的桌子工作,一邊蓋章,一邊檢查。

第一節上課前,班長、組長喊著:數課拿出來。

鐘聲響,我依舊慢慢走向前,請小緯開單槍。

整堂課,語氣平緩,不疾不徐,竟然超前進度,本來只打算上到4-3耶!

全班幾乎都很專注,一口氣上了兩單元,還省下八分鐘。

當班長在黑板右前方,寫下省下的時間。

我聽見全班用極微小的音量歡呼:耶~可以校外教學了。

我也在心中大吼:YES!

外表,我還是維持像60歲老人一般的淡定。

小睿、阿哲連續兩堂下課,都來問數學,一下子就訂正完畢。

欠作業的薰和宏積極的補作業,兩人靠在一起寫日記,說的都是:ㄟ,這個字怎麼寫啊?

社會課,我平靜的說著捕鯨船與遠洋漁業的故事,澔整節課不停舉手,認真的分享他所知道的一切。

仔細看,原來他也有博學的一面。

午餐時間,班長站在餐車旁,對著說話的人說:不要說話啦!

衛生長緯,蹲下去彎腰檢查著每個人的座位。

值日長彤幾乎快崩潰,一下子檢查值日生地板,一下子又要檢查餐車,放學前還得關窗。

甚至當我說放學一定要準時,他不停地吼著:還有三分鐘!

放學時,我帶隊往樓下走,慢慢走著,細細品味這美好的一天。

當我老到沒有力氣,教學現場會是怎樣的光景呢?

帶著補作業三人走進辦公室,浩經過辦公室時,熱情的大喊:小文,再見!

 

仁大事—武術表演3

今天加入新段落,女生多了一項器具—扇子。

姑且不論性別平等,在武術世界,男生要展現陽剛氣勢,女生展現柔美氣質,男生舞槍,女生舞扇(跟男生說抱歉,經費不足,只買得起扇子)。

女生們請加油,平常多練習手拿扇子跳舞。

男生們也別灰心,赤手空拳也能展現武術。

仁人—蓁、喬、勳、薰

一個半月以來,能堅持做仁人到底的,剩下蓁一個。

她並不完美,偶爾犯錯,能馬上修正;她不夠熱情,一關進自己世界,能馬上敞開心胸,為他人服務。

最厲害的是對作業的堅持,能每天如第一天,字體端正,內容有趣。

每天改聯絡簿,我總是急著找小喬的。

小喬的聯絡簿中,自己設計了一區連載漫畫,在連載漫畫中營造著小喬的趣味世界。

這學期,我沒幫小喬影印,讓這些小趣味成為她的隱私。

如果她願意,向她借來瞧一瞧,你一定能和我一樣,看見不一樣的她。

薰、勳

英語課上課前,勳衝進教室,對我大喊:小文,薰被收服了,他是一個神奇寶貝。

薰跟在後面進教室,也大喊:我被收服了。

勳這時,唱起歌來:薰是一個神奇寶貝…

仁人—諺、睿

自從平板入班之後(三月初),諺不想換閱讀點數,想免費使用,每天都來盧我。

盧到第三天,我跟他說:想免費用可以,你要做到不干擾大家上課,只要整天都沒讓我提醒就可以。

諺很有自信的回我:好喔!沒問題!

第四天,諺被警告很多次。

放學,竟然準時來盧我:小文,我要借平板。

我看著他說:不行,你今天被警告很多次。

諺笑笑地說:小文,拜託啦!拜託!借我啦!

我嚴肅的說:不用盧我,沒用的,說好怎樣就是怎樣。

諺繼續盧我:借我平板,借我平板,借我平板。

我微怒:再說!永遠不借你!

諺開始難過起來:很難耶~不被警告很難。

我打斷他:那就不要借!

第五天,諺上課很認真,差點要插嘴亂說話,馬上把話吞回去。

每一節下課,我都會叫他過來,對他說:不錯喔!好的開始!撐下去,再幾節課就可以借了。

那天放學,諺很開心的拿著平板到課後照顧班去。

自此之後,諺每天第一節下課都會來找我,開口第一句問候語,永遠都是:你今天心情是不是不好啊?你是不是很生氣啊?

看到他認真的神情,我忍不住笑出來。

大家沒發現嗎?

為了平板,諺很努力提醒自己,上課超級認真喔~

這幾天,睿又回到三年級的狀態。

昨天午餐時間,我請他過來,語重心長對他說:睿,人要進步很難,要退步很快。你還記得自己四年級以前的生活嗎?常常被罵,常常沒有下課,生活超級混亂;而四年級的你,上課專注,作業端正用心,掃地技巧也越來越好,變得這麼棒的不是你自己嗎?

睿嘴角露出害羞的微笑,微微點頭。

我再繼續加碼:你看,你讓自己變這麼棒,讓自己享受著讚美,生活自由自在,這樣是不是很好?

睿的笑容越來越開,更用力點頭。

我趕緊補結語:所以,你今天回家可以想一想,想要回到以前的生活,還是過更好的生活呢?

睿收起笑容,正經的點了頭。

今天,打開睿的聯絡簿,我內心驚呼讚嘆:阿~久違的好作品又回來了。

睿的日記很有想法,上方還增加許多可愛小插圖。

 

 

仁閱讀—發癢的天賦

這兩週,班上正在閱讀發癢的天賦。

上週,閱讀時間背英語單字王占用。

上上週,閱讀時間被合唱團占用。

今天終於能全班一起讀這本書,某三位同學才剛打鐘,急著拿書給活動長認證。

活動長自己好像也沒開始讀,只是隨便翻一頁亂問。

請所有人自己讀,讀完整本才認證。

全班有18位,靜靜地讀同一本書,桌上立著同一張封面,一排不會倒的骨牌,靜靜的。

突然,宏笑了起來,指著某一句話給蓁看。

下課,有認字困難的宏對我說:我早就讀到108頁,活動長還在認證80頁。

宏甚至要求要將這本書帶回家看,活動長還因此來找我談。

而我,週末將書帶回家,一個小時內看完。

我看見主角多次命運的抉擇,無論他做出哪個決定,都願意承擔後果。

大家看到的是什麼呢?除了乳頭發癢之外,有沒有什麼特別的畫面留下來了?

 

仁人—班長勳

這週單週組換了新班長,今天我有輕鬆一點的感覺。

晨間時間,請勳領獎狀,勳立刻衝去穿堂。

下課,勳不用我提醒,每一節下課都叮嚀同學將用具放桌上。

排隊,勳也在時間內集合完畢,我才剛要衝上樓,勳竟然已經帶隊要到電腦教室。

臨時點他送用具到各班,勳、元衝來衝去,沒有多問,沒有抱怨。(元送完還衝下來問我:還有要送的嗎?)

午餐時間,請勳吃快一點,勳果然吃的比平常快,幫我送東西到愛班,送完後,不用我提醒,走到前面叮嚀同學喝水上廁所。

午休,勳說了兩遍,開始提醒同學。

下午上課前,勳不斷提醒同學洗手。

第二節排隊到體育館,勳不負期待,帶隊平安抵達。

來到第五週第二天,我終於可以喘息。

仁大事—你是哪一國人?

有機會當另外一國人,就好好當,把握機會,讓自己多了解另外一個國家。

1比利時文化比利時   勳

2波蘭文化波蘭   鳳

3丹麥文化丹麥  文

4德國文化德國  睿

5法國文化法國    萱

6俄羅斯文化俄羅斯  浩

7荷蘭文化荷蘭   薰

8瑞典文化瑞典  怡

9西班牙文化西班牙  彤

10義大利文化義大利  元

11秘魯文化秘魯    宏

12巴西文化巴西  驊

13加拿大文化加拿大   汝

14墨西哥文化墨西哥  安

15澳洲文化澳洲  佑

16紐西蘭文化紐西蘭  捷

17馬來西亞文化馬來西亞  普

18緬甸文化緬甸  蓁

19日本文化日本  喬

20台灣文化台灣  諺

21以色列文化以色列  緯

22印度文化印度 CO