社會報告拖了一個半月，正式上台。
請大家依照黑板說明進行，五組報告完，我也爆炸了。
等了一個半月的成果，不應該只有這樣，已經上台兩次，該修正的依然沒有修正。
唯一讓我感到一點欣慰的是，每個人都沒有逃避上台。
然而，站在台上就夠了嗎?不用有一點貢獻，不用表達立場嗎?
社會課的學習重點:透過自己的大腦思考世界問題。
以此為標準，寶貝們，準備報告時有認真思考自己報告的內容，上台報告時有思考怎麼報告嗎?
讓我來分析每一組的報告狀況，大家想一想。
五分車
眼睛盯著小抄，這樣報告好嗎?
大家勤作筆記，滿好的。
勝說:五分車是糖廠的小火車。
請問:羅東林場的火車算是小火車嗎?
勝說:五分是一半的意思。
請問:什麼東西的一半?能說清楚嗎?
勝又說:五分車軌大約是762mm。
薰問:大概多長?
是阿，沒說清楚，還以為是車軌長度，其實是寬度，為何不在報告時一個人說，一個人比寬度呢?
勳問:五分車的速度?
真的找不到資料嗎?還是根本沒有想過這問題?
同組組員，不需要協助找資料、討論資料嗎?
永和寺
讓自己成為貼資料的工具，這樣好嗎?
台下態度可圈可點，不斷提問。
三個女生一起講，一個男生在旁邊發呆，這樣是認真負責的表現嗎?
三個女生同時講，重點會清楚嗎?
我知道你們希望同學聽清楚，一起說話音量好像比較大，音量大同學就聽清楚了嗎?
宏問了好問題:為何叫做永和寺?
永和寺名字本身，一定有意義。
勳又問:是拜哪一位觀音?千手觀音嗎?
全部的人都回答不出來，這次和上次一樣，重複報告小文曾經說果的傳說。
玉兔鉛筆工廠
我好喜歡今天的小喬，自信滿分。
一開始彤報告的非常清晰，先介紹鉛筆的做法，在介紹鉛筆的材質，我對這組充滿期待。
汝報告的和上次的一模一樣，上次就有人反應今天的問題:怎麼掏耳朵、綁頭髮?
今天汝還是回答不出來，小組也無人可以支援。
後面的報告更奇怪，年代說不清楚，故事講不完整。
音量倒是滿分，小喬說得很好。
羅東林場
宏如果不看稿，就滿分了。
唸到組員都來關切，不覺得有問題嗎?
這組報告的題目最簡單，報告內容最差。
林場我們去過最多次，從小一到現在，林場有什麼景觀、功能歷史等，應該會查到超越其他組的資料量。
實際上呢?只有宏仔細的找了林場的歷史資料，報告完之後，後繼無力，沒有任何人能將林場介紹完。
林場真的什麼都沒有嗎?自己到林場的感受不能說嗎?
勸世堂
看報告者的表情，就知道誰有準備誰沒有。
台上沒有認真報告，台下要學什麼呢?
緯和上次一樣報告勸世堂的功能，這之前就過關。與前一組一樣，後面同學報告的內容可以用四個字說明:不知所云。
為什麼連續三個人都在報告祭拜什麼神明?三個人說著不一樣的神明，只要介紹一個神明就算是報告嗎?
一早，我開心的帶著蝦叔叔到校，以為最後一節全班過關，我們可以有一點點心時間，開心的品嘗努力成果。
結果，每一組其實只有一到兩位查資料，用心準備，其他人以為可以蒙混過關。
寶貝們，怎麼會有這樣的想法呢?小文總是要你們盡心盡力，說這麼一點點，講得不清不楚，算是對自己負責嗎?
請大家重新準備，下禮拜四，希望每一組每一個人都用了心，盡了力。
做報告方式:
1.問自己關於報告題目10個問題，你會問什麼?
2.找出這10個問題的解答。
3.練習將10個解答，精簡扼要地說。
4.關於這10個解答，問自己的感受。
PS我知道你已經盡力，請放心，我會多教一點報告小技巧，不會讓你浪費間的，你就和全班再試一次，超越這禮拜的自己!
