社會第六單元主題是安全，課本內有個重點活動是畫校園安全地圖。

星期一拿著校園地圖，帶孩子到校園中找出危險區域，並在地圖上做記號。

然而，就這樣嗎?知道危險就夠了嗎?

怎樣讓孩子心中有一座安全紅綠燈，到達危險區域自然特別小心呢?

第二堂社會課，請每一組選一位專業攝影師及一位導演。小組合作找出危險區域，導演決定動作表情，請演員演出特別需要注意的動作或後果，再由攝影師拍照，最後上台透過照片報告。[@more@]

這一連串的課程，需要平板。

今天找危險區為大操場、小操場與遊樂器材區，這三區是孩子們最常活動的區域。

下次還要抽區域，讓各組找出不同區域的危險點，小組上台分享，再從中思考每個人想法的差異。

我從旁側拍，看見孩子們拍出許多好【想法】，原來平時耳提面命的【注意安全】，孩子們都有聽進去。

下週一社會課孩子們會上台報告，再給大家看【各組攝影師】所拍的照片喔!