數學

數學全部課程上完之後，回頭複習，先從第五單元複習起。

第五單元我強調量感，對於每個長度要能立刻感覺，先比出一公尺，再比出一公分，最後是一毫米。

每次說到長度(M、CM、MM)就讓孩子比出來，對於長度有感覺，再作單位換算，大單位換小單位，數字會怎樣改變呢?[@more@]

再來是測量與實作，標記出起點終點，孩子就能讀出不同起點終點的題目。

第五單元概念複習完畢，下回我要請孩子自己教同學觀察與思考。

還有七堂數學課，複習完每個單元還有時間統整，希望孩子能徹底學會全部概念。

國語

國語則上完統整一二，讓孩子在引導下，自己寫作文，以昨天的下午茶店開幕活動為基底，讓孩子練習順敘法與引用時間諺語，徹底將一到七課所學整理一番，期盼孩子透過指導語，思考更流暢。

引導單

1題目—三人下午茶店開幕

2寫法—依照時間先後順序來寫，所謂「正敘法」。

第一段寫開店前準備，發生最特別的事情。

#開店前，我們做了哪些準備工作?(事情)

#準備過程中，有發生什麼衝突?(人和人意見衝突)

#這個衝突讓我學到什麼?讓我體悟到什麼道理?(透過別人錯是自己學到什麼)

#大家準備到什麼狀況，就開店?(無論衝突多少，怎樣就可以開店)

第二段寫開店時，發生最特別的事情。

#開店時，自己擔任什麼職務?負責做什麼事情?

#自己的工作遇到的難處是什麼?(最需要克服的困難)

#除了自己的工作之外，開店其他人還發生哪些狀況?

#輪到當顧客時，心裡的感覺又是什麼?(與開店比較)

第三段寫開店後，學到的、感受到的一切。

#開店體驗結束後，引用一句時間的諺語來感嘆活動已經結束。(參考課本37)

#開店體驗結束後，在全部過程中學到什麼(合作?團結?服務?負責?……)

#最後回想活動，能體驗這活動該感謝誰?

3注意—每一段要空兩格，寫文章請寫完整句，連接每一句要通順，多使用連接詞。

社會

社會課本內容，很難用紙筆測驗出孩子是否學會，我會將評量重點放在平日實作。

平時請孩子實作就是複習，複習原本課本內應該要學會的做人處事方法。

期中考後，關於孩子的學習方法與作業評量，都會再做調整，最近有任何與學習攸關的想法，請您不吝提出。