極度忙碌的一天，為了迎接明天好玩日的到來。

之所以稱明天為好玩日，是因為合唱團弦樂團明天一早要出遠門比賽，班上合唱團有八位，弦樂團有三位，去掉十一位同學，全班僅剩十六位，要怎麼上課呢?

明天我的課有三節課，既然這樣，就讓孩子過一天好玩日。[@more@]

測驗數學第六單元，發現四則運算純計算，八成孩子可以掌握先括號再乘除後加減的原則，然而，關於應用問題，有些孩子有閱讀理解困難，只要我幫忙轉化文字描述方式，孩子就能解答。

很高興孩子遇到不會，能夠前來求救。

第六單元數習、紅本、數課、數卷全數完成。

國語寫完國卷第九課，還未分析，請讓我改完再說。

社會上完四至二，基礎概念上完，還沒有時間體驗與思考，如果不能親身販賣商品，思考商品的亮點，是無法體會課本描述的內涵的。

產業為何要變遷?如何透過其他促銷手法來創新行銷?如何結合不同層級產業?這些生硬的問題，需要更細緻的討論。

今日閱讀目標，閱讀小太陽到四十四頁，明天整本讀完。

聽到餅乾說:最近我一去安親班，或者回家，第一件事情就是閱讀，最近不知道怎麼了，很愛看書。

天啊天啊~~~~~聽到這個我….好羨慕喔~~他完全掉進閱讀的美好世界了，還有誰也這麼幸福呢?快告訴我!

PS預祝合唱團、弦樂團奪得佳績。

PS早上金助老師進教室來說，大家貼在窗上的詩，可以留下，下學期可以投稿。(意思是…大家寫得不錯呦….呵呵~