http://www.mdnkids.com/book_taiwan_story_east/index9.shtml
http://yilan-localnews.net/?cat=62
月份: 2014 年 10 月
語文競賽候選人
10/31(五)候選人初選，誰贏過對方就勝出，代表四愛參加校內語文競賽。
國語朗讀候選:小昕、小蓉、云兒、小楷
閩南語朗讀候選:小亮、小綸、小岑、阿哲
國語演講候選:小璿、餅乾、阿霆、佳佳
作文候選:玉米、餅乾、阿展、阿霆
字音字形候選:小蓁、小高、小霖、小增
上課第三十一天記事
星期一發下的多元文化繪本，一早任務請大家讀完且寫在閱本上。
第三節課我有解釋，這本繪本的讀後心得，寫好後我們可以參加多元文化學習單比賽，優秀作品還可以參加新月廣場閱讀小文青活動。
我喜歡做一魚多吃的事，如果我們的生命有限，所做的事情就得無限。[@more@]
不知道大家有沒有用心寫寫看呢?
想寫的好，就一定要用心的感受，繪本主角在他(她)的國家發生什麼事情?在我的國家有這種事嗎?我需要忍受主角的遭遇嗎?
世界各國的國名何其多，我們無法全數認識，不過，我們一定要知道柬浦窄寨、越南和中國，因為阿展、小霖和小瑜是我們的朋友。
只要認識某個國家的人，國名突然間就有了意義。
數學課，上完5-1，公尺公分單位換算很簡單，沒難倒任何人。
體育課又有狀況，芝芝受傷，據說老師在安排大隊接力棒次，掃地時間嚴重落後，於是…我好想念小蓁。
中午吃飯時，讀著李潼的老榕樹下讀報紙原稿，大家都感受到原著的迷人，等我包好書就上架。
PS今天小高使用閱讀VIP免寫閱讀本一次，還有誰也需要呢?
PS有兩位同學賭輸，明天繼續…挑戰…祝你們成功~
上課第三十天記事
整天我們幾乎都在天文館，你們穿著竹小的制服，做了很好的學校外交。[@more@]
聽解說時，安靜聆聽且積極發問；在展館內都能有限度的交談，不過份喧嘩，尊重環境；用餐後，將桌面地板全數清理乾淨。
上下車守秩序且有禮貌，讓司機留下好印象。
請你們觀察窗外景色時，小綸非常認真的尋找龜山島。
雖然只有兩位同學守護住15隻大眼娃娃，但沒有人被罵。
前一天買好禮物的我，早就知道，我就是知道。
(禮物明天再發吧!)
(心軟的我，決定保留所有股長與小秘書….，直到第45天再更換)
10/14校外教學–天文館
前往天文館前，先請大家想對天文的疑問，對於天文館的猜想，再請大家準備一個問題，強調三原則：尊重、合作、主動，就能到校外學習囉！[@more@]
一上車，請大家觀察沿途經過的宜蘭鄉鎮地形，配合社會課程所學，五結平原種稻，過蘭陽溪就到宜蘭市，宜蘭市出現很多有趣的建築，過黎霧橋經過宜蘭河，來到壯圍鄉礁溪鄉，海岸與山脈逐漸拉近，到頭城鎮直接穿越雪山山脈。
到台北市，請大家觀察台北景觀，高樓接連高樓，路上擠滿機車，大家很自然的感受到宜蘭的美。
進入天文館後，無論宇宙劇場、立體劇場、太空車，大家都能守秩序。
上午聽解說員介紹宇宙知識時，我聽的入迷，原來秋冬夜空中最亮的那顆星是天狼星，人類目前只能到達月球，銀河是夜空中一堆星系組成，每個知識都是夜空中最美的故事。
只有四位同學沒發問，小霖和解說員的互動最可愛，總能聽到重點的方方最令我欣賞，方方在自然科學果然特別在行。
當然，最開心的是沒有人缺席，小蓁也到了，戴著口罩安靜的坐在後方發問。
大家聽過我的解釋，也能溫柔地看著她，開心地揮手。
中午給大家一段放鬆的時間，全是因為一早被解說員誇獎。
下午結束前，開心的合照(雖然小蓁不在裡面，但我們有把妳放在心裡)。
我想著一天滿滿的行程，寫完學習手冊，你們肯定有滿滿的收穫。
PS小楷今天最有禮貌，看見長輩都問早。
愛人物–小璿
國語課結束，小璿拿著一本袖珍本小書:小文，給你。
[@more@]我還來不及看，先收進口袋(可以想見有多小本吧!)
等大家去上電腦課，掏出來一看，ㄟ…是一本繪本，書名是–悲慘貓。
一邊翻一邊笑，悲慘貓發生很多悲慘故事，到底有那些呢?悲慘貓的下場如何?請你找作者小璿借吧!
這小子看完午餐錢大計畫後，也許受到刺激，也寫了一本書哪，但我猜，他不會跟大家收閱讀費的，請安心的找他借吧!
上課第二十九天記事
相處快滿一個月了，明天我放學後會在黑板公布被更換的股長、小秘書名單，實在有夠緊張哪!
一早任務是寫完數習、訂正社卷，很抱歉，早上沒時間教掃地長做事。(我看見小蓁下午終於有空執行任務，很用心的處理)
早上大家寫任務時，我跑到圖書館借了二十七本多元文化繪本，很多人問我:小文，這要做什麼?[@more@]
很喜歡你們有問題就問的態度，不過，先看，再給我一點時間，我會說明的!
自然課，我知道很多狀況，放學後，我已經詢問過自然老師，也與自然老師談妥。
數學課，測驗第四單元，第一大題題目的順序不明，會造成閱讀障礙，很多人會算，但不會讀題(這也是我中午大發脾氣的原因，可以不會，不能不學，不是已經溝通過?)。
如果以下幾位沒有來問數學，我一定會懷疑:小亮、阿哲、方方、阿霆、祐子、珮珮、小霖、小妤、小宇、小蓉、芝芝。
(不會就問我，我不會拒絕，也不會罵你，好嗎?)
英語課，教英課31頁，希望今天唸英文給家人聽，全班可以順利完成。
午休已經不正常好久，從本週四開始，午間時間一定共讀，午休一定午睡。
彈性開班會，讓股長上台說話，我欣賞有做事、肯服務的股長:
云兒、小妤、小綸、玉米、小高、阿霆、小瑜、小楷、小蓁、佳佳、珮珮。(只有少數人….沒做事哪)
請大家整理座位，目的是找出餅乾的閱本，還有保持教室整潔，杜絕病毒滋生。
從今天起，排長辛苦囉~檢查得徹底一些才行。
國語課，前進第七課，不曉得當我念著第七課時，你們能感受到秋天涼爽的風，楓葉由黃轉紅的美嗎?
這一課上完，咱們也來收藏秋天吧!
請大家在短時間內背課文，每個人代表小組上台的分數不同，背課文精熟與否當然不是重點，如何為小組付出，才是背課文活動的重點。
大家有沒有發現玉米、小瑜站在台上為了小組，多麼拼命的表現，多麼努力的想從腦中擠出隻字片語?方方好像是上台混分數的，小高、小綸、餅乾輪到自己背誦時很用心，輪到別人時很不尊重人。
每一次的上台，都希望大家見賢思齊，見不閒內自省。
你們看見什麼呢?和我一樣嗎?
小文悄悄話–秘密任務收成
一早懷著忐忑的心情，不知道原本擔心的那三個孩子，能否完成任務?如果沒有完成，真的要跟他們要五樣作業嗎?
等大家都去自然教室上課，拿起桌上作業長整理好的任務單，一數…，有二十五份，扣除還沒到校的小璿，只有一位沒完成任務。
是誰呢?全數貼在公佈欄上，一邊貼一邊檢視….，什麼?居然是她。[@more@]
最讓我放心的她，我內心有些不捨，到底發生什麼事情呢?怎麼了呢?怎麼會是她?
她很少犯錯，這一回顯然遇到難題，阿呀~真是兩難。
而那三位我以為會缺交的孩子，不僅交出來，有兩位還寫出令人感動的話語，阿~~~~~長大了哪~
好多孩子的秘密寫著對爸媽的體諒，如果我是爸媽，一定暖暖在心頭，感受到孩子愛的能力吧!
而….趁此機會向爸媽提出要求的，能否再多想想:這樣的你，有愛的能力嗎?
我想遇到孩子不成熟的一面，爸媽內心可能淌著血，請換個角度想:如果這是孩子的內心話，如何讓孩子心理平衡一些呢?
我們總是喜歡聽好聽話，忽略或者害怕聽到難聽話，這次的任務單，不僅讓孩子練習愛，也要爸媽練習愛，我猜對於某些家庭來說很簡單，對於其他家庭則比登天還難。
所以，我要在此向所有爸媽說謝謝，謝謝你們願意練習愛，願意讓彼此更好。
明天天氣因為東北季風轉強，溫度急速下降，一定要多穿一些，出入公共場所，如果你怕感冒、病毒，不妨戴口罩!
預祝明天校外教學一切順利~~~~~~也祝所有人明天闖關成功~
小文悄悄話–連假任務
眼看來到連假最後一天，大家已經完成秘密任務了嗎?我猜大多數的人已經完成，除此之外，還做了些什麼呢?
這三天有閱讀嗎?看了哪些有意義的書?
這三天有關心國家與世界大事嗎?遠方的戰爭仍舊進行，與我們有關嗎?香港的佔中行動持續，大家感受是?台灣的核電廠已到該除役年紀，政府卻還想延役20年，讓你們一長大就得面對核災問題，這對你們好嗎?伊波拉病毒會入侵台灣嗎?到底可以吃什麼食物，台灣食用油怎會問題這麼多?
每件事情都與我有關嗎?我可以怎樣想呢?
這三天有運動嗎?有沒有讓身體保持最佳狀態?
這三天有做最開心的事情嗎?有沒有朝著自己的興趣走?扯鈴?彈琴?打籃球?打棒球?唱歌?跳舞?
三天時光一下子又要結束了，只要沒有遺憾，時間永遠不會過去。[@more@]
李安說:可以承載時間的叫做才華。
對才華而言，時間過去永遠不怕老。
人會一直怕老，或者一直急著長大，想要影響時間的快慢，都是因為不知道自己在哪裡，只要找到自己的位置，培養自己的才華，那一天的你，會忘記時間是什麼。
表演課–動態定格表情練習
這一系列課程主要想開發大家的肢體語言，無論電影、舞台劇、音樂劇、MTV等都可以看見演員不說話，但豐富的肢體語言讓觀眾明白一切，想讓大家體會此時無聲勝有聲的境界。
這週要大家用情境演出喜怒哀三連拍，可惜一堂課時間只剩一半，要讓大家精準的體會得先試錯，今天只完成第一階段試錯。
先讓大家照著我的說明排演，演出喜怒哀的狀況劇，再檢討。[@more@]
檢討時，應該都有發現每一組喜的情境最好演，隨便笑一下，就能完整表達演出者的心情(雖說喜也有好幾種層次)。
怒的情境不好演，到底要為什麼事情生氣，一組中最多只有安排兩人生氣，其餘的都在笑，這就是情境不明的關係。
想要完整表達，就得先思考，哪一件事情一個人做出來以後，會引起眾怒?思考永遠在表達前，是我的表演課主軸。
至於哀的情境，對你們而言更難，這堂課的內涵很深，你們很少能遇到哀的處境，到底有什麼事情會悲傷到心痛呢?有想過嗎?
所謂試錯，就是拍完檢討，我們已經檢討完畢，完整課程是下半段重新思考，想好在定格，一個人當頭，調整所有人表情動作，接著是三連拍呈現。
只能說，帶班又要教表演，實在很難啊…，你們有狀況，我得先處理，然而我與你們一樣這麼熱愛表演課….，我們是不是應該要合作讓表演時間多一些呢?
PS1小寶貝們，從照片中有發現嗎?這次的主題已經不是高度角度不同的照片，不過，你們前幾次的學習，已經自然而然成為拍照基礎，堆疊在這基礎上，我們練習表情，如果表情你們也能學會，接下來的所有表演就無敵囉~~~~~
PS2看照片重點:能從一張照片歸類主題嗎?如果發現雙主題(有喜有怒、有怒有哀、有喜有哀)就代表失敗。