和孩子談能源議題，談如何節能減碳，談乾淨與安全能源，最後我們要演出與福島核災有關的繪本「看不見的炸彈」。

過程中，不斷地提醒孩子可以不參與，可以有自己的決定，我不僅會尊重少數，還會特別珍惜少數，史英教授總是說：「差異就是珍寶」，我也是用這樣的原則來進行「服貿」、「核能」議題。

[@more@]

我們先閱讀繪本，看二次戰後廣島、車諾比核災後、福島核災後的當地實況影片，再欣賞另外一本繪本「總有一天，想回去我的故鄉」，讓孩子有豐富的心靈後，再排演。

看不見的炸彈是用全知觀點來寫，有多重角度，文字得搭配圖片閱讀，否則意境艱澀難懂，透過幾次的演練，孩子自己先行潤飾台詞，每個人都把台詞轉化成自己適合的語言，再練習動作，動作也是自己構想，也可與同學討論。

約一個禮拜的準備期，在教室不斷練習，讓大家都很有信心之後（經過健身操比賽，孩子們的膽量已不可同日而語），開始邀約其他班級欣賞。

於是，五月七日跨出三愛，我們從二愛演到五忠，又跑全三年級，本週三是最大的挑戰，我們往上走到五六年級，進入五六年級教室前，告訴孩子們：「也許你心裡面有些害怕，來，先深呼吸，面對恐懼的好方法，就是把前方的人當成石頭，現在他們只是大顆一點的石頭而已。」

全班笑出聲來，我知道沒問題了：「好了，進教室！」

看著他們穿梭著一班又一班，甚至星期四為了讓一年級學弟妹聽清楚一些，再度更改台詞與動作，那樣的體貼，那樣的昂然，能和你們共度這些時光，真的很驕傲。

下週三是最後一場，我們將在四年級劃下「看不見的炸彈」公演休止符。

接下來，還有另外一本，為了自己，為了土地，我們會繼續努力，讓大家一起來重視環境。

這一次的竹小運動會，我分為三項活動。

第一項開幕表演，剛拿到健身操第一名，學校請我們在全校跳健身操時，在司令台前方帶領全校跳（從下週五5/23起，班上要派四位代表在台前領跳），正好讓所有家長看看孩子們的表現（挺胸、抬下巴、微笑）。

[@more@]

第二項重頭戲比賽，先比趣味競賽「醉不上道」，疏於練習的我們，敗在有人不熟規則，拿到第二名；再比個人六十公尺，孩子們各顯神通；最後是大隊接力，今年的規則，讓班上女生必須和別班男生比賽，孩子們一向最驕傲的跑步拱手讓人，得到第二名，有的孩子痛哭失聲，有的則悶悶不樂。

第三項教室內才藝分享，大人小孩都在教室內，一同欣賞孩子們的演出，不到三天的練習時間（健身操大賽後才開始練習），以笑果為主，不強求專業。

孩子們在日記上寫著：「還好最後有同學有趣的才藝表演，讓我可以把壞心情丟掉！」

雖然這一週，我們沒拿到三個第一名，仍然得到許多歡樂，不是嗎？

我們終於拿到全宜蘭縣第一名，422當天，除了尖叫，我們無以宣洩長達一個半月的「苦行僧」生活。

[@more@]

長時間以來，小文和旭貞老師總是繃緊神經，尤其賽前最後一週，每日不得眠，想的都是「還能再做什麼？還有什麼做不夠的？」

（314拍攝）

每週一五的訓練，總是架起攝影機，全程錄影孩子的動作，回教室要馬上播放，讓孩子謹記於心，回家練習調整。

（317拍攝）

平均一週一封信，溝通練習重點與配合事項，感覺全班二十六個家庭都得過「健康生活」。

平均一週好幾次溝通，協調各項事物，這段時間爆肝指數破表，就算班網停擺小文也無能為力（我可是很愛寫文章的哪…）。

賽前四週，下課時間孩子自主練習；賽前兩週，教室內下課特訓班特訓，一共八人，每節課一起跳，小文得指出錯誤，並教導他們正確的動作；再到旭貞老師特訓時間，聽見她讚美大家進步，我的肩頭才能放鬆一些。

賽前一週，班上掛病號一堆，處境告急，感覺長期的努力即將化為烏有，此時，主將住院，班上籠罩一股低迷氣氛。

賽前三天，配合比賽作息，全班7：00前到校，一到校就跑操場，雖然小文的身體很破，仍舊要帶著孩子一起跑操場，邊跑邊提醒調整呼吸：「吸吸～吐～」。

最後一個週五，留下十個孩子再加強，除了繼續努力，我無法可想。

所幸，全班都願意在非常時期，齊心向前，沒有人鬧脾氣，沒有人喊累。

就是這股力量，賽前一天彩排，三愛的孩子就展現非凡的氣勢。

比賽當天，病號兩隻戴著口罩，硬要前來比賽，看著他們蒼白虛弱的身體，除了祈禱，好像只能聽天命。

到比賽場地宜蘭運動公園，才發現沒有音響，我四處商借，還好三星國小的教練願意借我們，音樂聲音雖然不夠響亮，旭貞老師還是帶著全班跳最後一次。

在旭貞老師提醒下，我即時趕上報到，半小時後點錄，點錄完畢，校長、主任、家長會長輩們出現，給孩子們言語上的鼓勵，立刻上場。

進入會場，我知道孩子們的心跳急促，我自己也忐忑不安，不斷看著生病的孩子，在心裡為他們打氣。

孩子們挺起胸膛往前走，我和旭貞老師就得放手。

這一次，他們跳出最佳表現，笑容滿分，連前一天臨時抓來的候補選手，也盡力而為。

（中場休息）

（中場休息）

孩子們在賽後一小時半，知道名次為第一名，盡情的在會場內大聲歡呼。

我想大家應該都學到很寶貴的一課：「要做就要做到最好，盡力的人得到最多。」

終於，「宜蘭縣健身操比賽」落幕。

回到教室我們演出一部短片，感謝全校老師長時間以來的協助與包容，像是一首歌演奏完畢的謝幕。

現在的我們正將健身操改版，準備變成「三年級藝術人文週成果發表會」的表演，到時候，一定要來欣賞喔！

剛巧「生活不便體驗」課程結束，學校協助安排口足畫家到校，讓孩子週五先在家中咬筆畫畫，感受「口足畫家」作畫時的感受。

下午第一節出發前，請孩子們想：「如果你是謝坤山，你的生活會有哪些不方便，與一般人的差異生活，帶來怎樣的人生觀呢？從這些角度去想問題。」

孩子們主動拿著筆記本，前往體育館。

過程中，謝坤山妙語如珠，孩子們笑成一團，將近日來練健身操的疲累一掃而空。

[@more@]

回家寫日記，多數孩子都寫到謝先生這兩句名言：

「人生哪，最大的懲罰就是…後悔。」

「失敗的人為問題找藉口，成功的人為問題找方法。」

希望在你們的人生呂圖中，這兩句話真能陪你們一輩子。