體育老師說：二愛今天很混亂，三番兩次提醒，總會故態復萌。

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排隊傳球，練習往前與往後，丟玩的人要跑到隊伍最後面，乖乖排好等待。

可以想見，孩子會跑來跑去，聊天打鬧都有。

可以怪老師的規則不明，但也可以自我要求。

告訴孩子，上課好好學，為了學會，不是為了表現給任何人看，希望拿出「尊重」自己與他人的決心，上課做上課該做的。

接著請大家自己想過一遍，確實沒有作到尊重的舉手，將近一半的孩子舉手，將近一半的孩子可以面對自己。

沒有舉手，不代表作到尊重，也許是無法面對自己的錯誤。

「誠實」是下一回宣講的內容，不急。

可以面對自己錯誤的孩子，小文特地讚美了一番，這是多麼困難的能力阿，當場我和孩子們一起丟掉舊的包袱，走向更好的自己。

看著那一半同學的臉，出現美麗的上揚線條，心情也跟著舒暢起來。