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活動地點：樹樂集Treellage 2F The Stage （台北市大同區民族西路33號。捷運圓山站1號出口，往民族西路方向步行約三分鐘。) 活動對象：關心環境的大、小朋友 活動費用：免費入場（歡迎大家提供３張未兌獎發票支持本活動！） 報名方式：線上報名 聯絡電話：02-2599-1599 ◎紀錄片放映暨座談會場次時間 / 與談者 6/03(日)14:00-16:30 【貢寮你好嗎？】 與談者：崔愫欣 導演 6/10(日)14:00-16:30 【魚線的盡頭】 與談者：劉欣維 講師 6/17(日)14:00-16:30 【沈沒之島】 與談者：黃信堯 導演 6/24(日)14:00-16:30 【不願面對的真相】與談者：劉欣維 講師 7/01(日)14:00-16:30 【退潮】 與談者：柯金源 導演 7/08(日)14:00-16:30 【出賣牙買加】 與談者：劉欣維 講師 7/15(日)14:00-16:30 【Golaho 嘎拉賀】 與談者：江淑婷 導演 7/22(日)14:00-16:30 【無米樂】 與談者：顏蘭權/莊益增 導演
這項活動的計畫，五月八日前一天，小文已經在班網分享。這項活動緊接在愛的種子活動後，因此五信的哥哥姊姊一離開，三愛的哥哥姊姊立刻進入一愛教室，幫忙一愛的弟弟妹妹貼名牌(甚至名牌都是三愛哥哥姊姊協助設計)。
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下午第二節課開始，三個年級愛班全數抵達，小葉老師開始主持，將三個年級混齡分成兩大組，眼看著終於要實現小文心中「混齡學習」的夢，我也跟著興奮起來。
活動前，先相見歡，兩大組又分為兩小隊，由五年級擔任組長引導介紹活動。
暖身活動結束，開始互助合作闖第一關。
第一關結束，大家安靜的換場地，勇闖第二關。
活動結束，公佈兩隊總分，三個年級互相交換禮物，約定明年再來玩喔～
上週三，我們收到三年級大哥哥大姊姊的卡片，本週三，我們收到五年級大哥哥大姊姊的卡片，不知道孩子有沒沒有開心的分享呢？
那一天拖到放學時間十分鐘，不過，能讓孩子留下美好回憶，十分鐘換永遠，也不錯。
五信的大哥哥大姊姊手上拿著自己的草頭娃娃，在5月8日下午第一節一打鐘，魚貫進入，從教室右側到教室左側排開，排成ㄇ字形，站定後開口：「一年級的小弟弟小妹妹，我們的草頭娃娃可愛嗎？謝謝你們給我們這個機會教你們製作草頭娃娃，希望今天你們可以度過開新的一天，未來也希望你們可以為學弟妹付出。」
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哇～這一串話讓小文感動的起雞皮疙瘩，非常真誠而令人動容。
小文請一愛回應：「大哥哥大姊姊，我們會認真學習。」
接著一對一教學活動開始，大哥哥大姊姊帶著用具，有的一起合作，有的是大哥哥大姊姊口頭教學，小弟弟小妹妹動作，有的是大哥哥大姊姊代勞，小弟弟妹妹陪著，不管那一種方式，都可以看見大孩子的耐心與愛心。
提早完成的孩子，開始聯誼聊天，聊著跨年紀的話題，看的出來大家已經拿下陌生的面具，甚至還有人交換名片呢。
最後小文叫號碼，請大哥哥大姐姐一起來合照一張，留下完美回憶。
有沒有發現，有些大哥哥大姊姊還會蹲下配合小弟弟小妹妹的身高呢。
人類生活的進步源自於想像力與解決問題的能力，這兩項也是小文的教學主軸。
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生活第一單元我們已經結束很久，最後一個活動是讓孩子想像有未來即將製造的新型交通工具，符合環保、便利與美感。
趕緊讓大家瞧瞧（ㄟ～最近照片欠很大，欠了三個禮拜，真是抱歉阿～）
只有這張有加工，因為小文沒時間，不是偏心阿～
每週四早上小文都要到辦公室開晨會，為了讓孩子的閱讀有目標，本班商請六信兩位大哥哥哲宇、嘉和來幫忙當說故事評審。
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每個人上台一分鐘，說完故事後公佈說故事高手，上週有四位（筠容、陳貞、芷瑜、盷捷）同學當選喔～
明天又是星期四，不知道誰會是說故事高手呢？
薛小文宜蘭報導
據聞「腸病毒」第二次襲擊竹林國小一年愛班，一名人稱「萬人迷」的女生遇害，手腳喉嚨出現水泡，該名女生半夜甚至會因水泡痛醒，該班人心惶惶，已進行兩次大掃除。
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本報記者現場實地查訪，一進入該班，窗明几淨，座位整潔，每一為孩童臉上都掛著純真的笑容，究竟「腸病毒」的下手原則為何？我們不得而知。
該班老師反應，上下課隨時有空，都會神來一筆，請孩子去洗手，該班孩子溫順的配合，無人當逃兵。該班問候語也從「走吧～去玩！」改成「洗～手～」，這麼高度注意的情況下，腸病毒依然找到縫隙侵入，難道是鑽地洞來的？
記者提醒讀者此次「腸病毒大軍」顯然有備而來，用一般舉動防疫是不夠的，要有破釜沈舟的決心，高度的注意力才能全面防堵。
看看大家專注的神情
一點都不能馬虎呢
星期五忙到沒時間發通知單，在這裡補說。[@more@]
本週特地減少功課，可以說～幾乎沒有作業，為了讓孩子假日回歸家庭生活，學習和家人好好相處。
當然，也是因為本週日是偉大的母親節，通常母親比較放不下，社會心理壓力會大於父親，於是，小文想這一天～讓大家都相安無事吧。
願所有母親，度過美好一週，母親節快樂且～永遠快樂。
有～愛，無礙
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一、活動目的：
串連一三五年級，發展綜合性課程，讓竹林的孩子透過課程學習愛的大課題：「互助、關心、真誠、同理、融合」，活化課程，擴大孩子的學習圈，用活動象徵人生路上的所有困難，都可以在愛的環境中克服。
二、活動內容依據：
結合五年級綜合第一單元發現不同的自己、三年級綜合課第二單元應變快易通、一年級綜合課第六單元合作力量大。
三、活動地點：竹林國小體育館。
四、活動時間：5/8（二）下午一二三節。
五、參與班級：五愛、三愛、一愛。
六、活動準備：
1、場地佈置──◎下午第一節請五年愛班孩子到體育館佈置場地，由百文老師指導，將體育館內部分為兩活動場地（第一關用愛破除障礙、第二關用愛走出難關）。
◎用愛破除障礙場地，又分為ab場同時進行。ab場地放妥8×2個小三角錐，起跑點ab場地放妥1×2個大三角錐，ab場外放妥1×2個大三角錐，ab準備3×2顆球，ab場準備1×2個白板，ab場準備2×2枝白板筆，靜心區9張×2折疊椅。
◎用愛走出難關場地，放妥6×2張折疊椅，每張椅子上綁塑膠繩，
作為人生彎曲道路，路上放裝水寶特瓶3支，紅色塑膠椅3張，
躲避球2顆，大三角錐2個，橫桿1個，1×2個白板，2×2枝白
板筆。
2、用具準備──◎小角錐16個（五愛）
◎躲避球8顆（五愛）
◎大三角錐6個（五愛）
◎大三角錐上橫桿1個（五愛）
◎眼罩18個（一愛）
◎白板4張（一愛）
◎白板筆8枝（一愛）
◎哨子3個（五愛）
◎塑膠椅3張（五愛）
◎裝水寶特瓶3支（五愛）
◎紅色塑膠繩一捆（五愛）
◎折疊椅30張（五愛）
◎各班準備小卡片，寫給另外兩個年級的數量。（五愛三愛一愛）
◎糖果三大包（五愛三愛一愛）
◎活動背景音樂一張cd（三愛）
◎手提麥克風一組兩支。（一愛）
◎名牌（五愛三愛一愛）
3、人力配置──◎各班孩子先分成AB兩隊，男女混合，五愛各12人，三愛各14
人，一愛各11人。
◎由五愛孩子負責擔任第一關指揮者ab隊1×2人，第一關ab隊記分員1×2人，第一關ab隊秩序守護者2×2人；第二關領頭結尾者2×2人，第二關記分員1×2人，第二關恢復場地工作人員2×2人。
◎由三愛孩子負責放音樂，請小葉老師指導，擔任第一關檢查眼罩員2×2人，第一關收球員2×2人；第二關觀察員1×2人。
◎活動主持人：小葉老師。
七、活動內容：
1、第一關用愛破除障礙
◎ab隊排在中線上17人，先帶上眼罩等候。
◎哨音一響，由指揮者指揮方位，聽到方位選手滾球。
◎球打到小三角錐者得分。
◎滾完球者，來到完成區安靜等待。
◎在等待時爭吵或違反規則一律扣團體分數，從一百分扣起，被警告三次到靜心區靜坐反省。
◎聽到音樂停，必須跟著停止所有聲響與活動。
2、第二關用愛走出難關
◎a隊又分成a18人、19人，b隊也分成18、19人。
◎每小隊第一位與最後一位不帶眼罩，中間同學全部戴上眼罩，搭著前面同學的
肩膀。
◎由看的見同學領頭出發，碰到路上的任何障礙物或者邊界塑膠繩，都會扣分，
相反則加分。
◎安全走出終點線，再換另外一小隊出發。
◎完成的小隊必須回到等待區安靜等待。
3、兩關完成後總結
◎兩隊必須合作完成場地整理，收拾場地也算團體分數。
◎主持人宣佈成績。
◎結束前一年級全體面向三年級五年級說感謝，再換三年級說感謝，最後五年級表達感謝，三班班長代表到隊伍前，交換糖果。
◎活動圓滿結束。
八、延伸活動
請孩子回家寫卡片給另外兩個年級的同學，表達活動的感想，並延續彼此情誼。
運動會當天，有非常多的家長到場與孩子同樂。
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有的家長拿起攝影機幫孩子紀錄成長時刻，有家長站在孩子身邊實質給予鼓勵。
小文小時候，爸媽從來沒有參與過任何一次校內活動，相較之下，看見所有家長疼愛孩子的一面，幸福的味道在活動會場滿滿飄香。
當天天氣非常炎熱，孩子們還是用最大的精神跳健身操；雖然趣味競賽拿到最後一名，不過，每個人專注的看同學比賽，加油聲不斷，合作的感覺令人難忘。
大隊接力不負眾望得到第二名，維持和上學其一樣的成績。明年我們一定要拿下第一名的殊榮。（不是豪語，班上身體協調度高的孩子是很多的～）
這一天我們請宜珍的黃營養師帶來精彩的營養金字塔影片，看完影片後，孩子們都知道食物有六大類，每一類食物的功能在最後的圈叉遊戲中，孩子也澄清了迷思概念。
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例如蔬菜的主要功能是幫助排便，而水果的主要功能則是讓皮膚保持水分。
