國語第六課句型為「誰的什麼」、「誰會做什麼」。

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為了引起孩子的興趣，讓這兩個句子成為有意義的句子，又能引發孩子的想像力，小文結合這兩句，讓班上孩子去想誇張的句子，每個孩子都有神力，利用大腦讓物品或者身體做出誇張的動作。

小文先示範：「我的腳會飛。」孩子一開始先笑出來，我故弄玄虛說：「這還不夠誇張，得吹點牛。」小文在說：「我的腳會飛上三樓」孩子們的笑聲更熱烈，我越說越誇張：「我的腳會飛越操場，一步就跨過純精路」，台下開始有人躍躍欲試，宗霖首先發難，這孩子越來越不怕難，勇於試錯，這兩課句型練習都是他先開始：「我的手會說話」。

陳貞說:「我的紙會畫畫。」

展誌說:「我的刀子會切菜。」

心屏說：「我的玩具汽車會爬上屋頂。」

當時沒有錄下來，不然，真想讓大家聽聽這群孩子一個比一個會吹牛呢。

而我，則偷渡了兩個句型讓孩子一次做練習，這回，宣穎一反常態（每回照樣造句一定臭臉），主動舉手造出了很多不凡的句子，嘴上頻頻說：「簡單！」