在遊戲中合作，最能看出孩子的人際互動能力，多數人會呈現兩極反應。[@more@]

能力太強的孩子，會有強勢行為出現，很快的就打斷別人的意見，反應靈敏，提出意見就要別人全盤接受。

能力太弱的孩子，會不知所措，找不到自己的位置，很快的就放棄和哭，不是躲在一邊，就是怕犯錯。

能夠優遊於人與人之間的孩子，會觀察，等待，冷靜的聽和說，也總是讓團體正常往前運作的主要分子。

合作堆疊骨牌，孩子感受很深，骨牌很脆弱，碰一下就會倒，想圖案時就得溝通，堆疊時，由誰來發號司令也是學問，如何分工？碰到挫折（不小心被弄倒），該如何面對？遇到不如己意，要發脾氣嗎？有更高竿的方法嗎？

兩大組可愛的孩子，堆骨牌時，遇到一倒再倒，卻還是能換地方重新來過。

有一大組，因為全部都很聰明，誰都不讓誰，於是誰都過不了橋，這樣的感受也讓孩子學了一課「退讓」。

下一回搭配一本合作的繪本，再讓孩子思考一次如何合作，相信孩子能做得比今天更好。