以下連結供大家參考
12年國教素養導向 英語領域課綱及教學案例
https://drive.google.com/drive/folders/0B1BgvfxYJB_ATU9MTVdfR2c5UE0?anony=joannetsengendpoint
素養導向教案格式參考
https://drive.google.com/drive/folders/0B1BgvfxYJB_ANV9UZVFfUU9tSjQ?anony=joannetsengendpoint
如何轉化課綱為教科書內容
https://drive.google.com/drive/folders/0B1BgvfxYJB_Aa3NzWnFVOEJPSjQ?anony=joannetsengendpoint
相信大家都不陌生Tic Tac Toe，就是小時候玩的井字遊戲。在英語教學上有很多的玩法，由小編一一來介紹怎麼玩。井字遊戲幾乎人人都會玩，準備起來很簡單、不需要太多的解釋，很適合當作warm up的活動，或是有零碎時間時讓學生來玩一玩。
Dino 4 Unit 2 是以現在進行式為主要文法句型的單元。學生已經從課堂中知道現在進行式的主要結構 需要有be verb + ving, 也從書寫練習中確定學生充分理解現在進行式的結構。我想要把學生的理解更上一層樓，希望學生可以從這次的活動，練習流利的說出現在進行式的句型。
我依照教室的學生人數，平均分成 Team A, Team B, and Team C. (如下圖)
每一組通常有十個人，分左行和右行。..
詳細說明請點一下連結:
https://drive.google.com/file/d/1-nJGF1LGnfLOCjb-2dBn4Zu4SVyOblnH/view
相信有些老師對於Quizlet應該很熟悉，距離上次我們介紹Quizlet已經有一段時間了，這段期間Quizlet網站已經由英語介面悄悄的轉換成全中文介面，並且新增加了一個類似Kahoot! 的小組競賽的功能 「LIVE」。也歡迎更多其他領域的老師可以使用，老師們有興趣的話可以在網站上搜尋到很多英語領域之外的資源。
回到英語教學部分，以我自己的教學來說，我將Quizlet用在四百單字教學上，因為學生及家長常常遇到的問題就是不會念英文單字，老師也不可能常常在旁邊提醒，所以Quizlet用在課後的自我練習就非常好用。我會將指定的範圍輸入網站做成學習集，再將連結製作成QRcode印給學生每人一份貼在課本上，學生們回家只要用手機掃瞄就可以和家長一起練習。以下就現今的中文介面來介紹學習集的設定方式，希望能讓老師們使用上更順手。
[@more@]https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/1k5Mx3EsyiMNu3DUaR-L-3nfJC8v65E0o/preview
Dino 4 Unit 2 是以現在進行式為主要文法句型的單元。學生已經從課堂中知道現在進行式的主要結構 需要有be verb + ving, 也從書寫練習中確定學生充分理解現在進行式的結構。我想要把學生的理解更上一層樓，希望學生可以從這次的活動，練習流利的說出現在進行式的句型。
我依照教室的學生人數，平均分成 Team A, Team B, and Team C. (如下圖)
每一組通常有十個人，分左行和右行。…
[@more@]
https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/1-nJGF1LGnfLOCjb-2dBn4Zu4SVyOblnH/preview
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12年課綱 12年課綱著重素養導向教學，教師們若能以情境脈絡帶入教學、引導學生將片段獨立的知識整合起來，更能培育學生邁向終身學習的終極目標。以下分享筆者以繪本為lead in帶入的顏色(color)教學活動。
我
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/28/post/128/680022
這裡有其他有關colors的教學遊戲分享 來回味一下喔
同廠家
[@more@]https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/1l9RGwXxn_uUDEgG9I77Qmem1bSidMc5F/preview
每個人都需要休息，但經過一段休息之後，如何能夠活化大腦，就得藉由一些小活動來帶動。經過了熱鬧的年假，這次Ellen要跟各位老師分享四個有趣的小活動，希望能夠帶給您和學生一點小歡樂。
[@more@]
https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/1nVuWm-8LCwq5qndVe5ybtaHfK2nsSZ7B/preview
在課堂進行中，有時候我們希望將學生的目光聚焦在PPT的某部份，老師們可以利用Spotlight的效果來達成此一目的，以下為製作Spotlight的步驟。
◎點選以下連結，可以先下載範本搶先看看Spotlight 在PPT簡報上呈現出來的效果!
https://drive.google.com/file/d/1YZxKpnO5QsJpQNHQfOTDSg_wjOiLEiDq/view
製作之前要先注意，這個功能要在Power Point 2013以上版本，如為2010版則請先看附件一，加入『合併圖案』的功能，才能達到想要的效果。
[@more@]
https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/1Ol3UvK9vQ4ki5NRV-gn3mV217yTf2SRc/preview
Stories about food
# singular and plural nouns
#countable and uncountable nouns
台灣有著豐富的美食文化，每到一個新的地方，我們都會搜尋一下那附近的美食，先預約或者排隊等候購買品嘗，可見我們對於食物的重視。此次要介紹的是配合食物單元所補充的兩個讀本，和兩個活動，希望學生能夠比較有信心的使用英語敘述食物的相關事情。
筆者目前使用的Dino Book3 U3 主題是水果，教學目標是要讓學生學會運用可數名詞的單數和複數。在建立單複數概念後，除了課本的六個單字(六種水果名稱)，我補充了繪本 Handa’s Surprise讓學生認識更多的水果名稱和它們的複數。
https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/1Qubho8RLGyKqpeVYjVoOXzHe51V-Ajpe/preview[@more@]