月份: 2024 年 10 月

Eunice 老師分享 桌遊與英語教學 Part 2_Phonics

| 吳凌?

Eunice 老師分享桌遊與英語教學 Part 2_Phonics

Eunice老師在前一篇文章分享英語單字與句型的桌遊活動，今天在這篇文章中，將會介紹如何在班級內使用桌遊來進行與 Phonics 有關的教學，並應用到更多元化的教具，讓學生不僅有視覺的學習，也能有觸覺的體驗。透過這些創新的桌遊道具，學生們能更加投入學習過程，提升英語能力。最後還有一個特別的“萬用有機桌遊”彩蛋，千萬不要錯過！

我們一起來瞧瞧Eunice分享了哪些有趣又實用的桌遊吧！

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Coco 老師分享英語融入彈性學習課程設計_高年級實例

| 吳凌?

Coco 老師的主題式英語彈性課程

繼上次Coco老師分享低年級主題式彈性課程實例後，本次的主題式英語彈性課程延續了先前的戶外教育主題，針對高年級學生，透過繪本《Hike》和一系列戶外活動教學，引導學生認識登山、露營等相關英文用語與技能。課程不僅涵蓋登山裝備的準備、背包收拾技巧、及333生存法則，還以「飢餓跑跑跑」活動來進行多元評量，強化學習與團隊合作。這樣的教學設計不僅促進知識吸收，還提升學生實際運用的能力。

繼續往下閱讀，了解更多如何將英語融入戶外教育的實用教學方式吧！

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Angel老師 美國與加拿大大 進修研習分享 Part 1

| 吳凌?
Angel老師的美國與加拿大大 進修研習分享 Part 1

在2023年寒暑假期間，Angel老師分別前往美國UC Davis和加拿大維多利亞大學進修，並從這些學習經驗中獲得了深刻的啟發。她特別強調了兩點重要心得：(1) 課堂和學習單中的「留白」，讓學生有時間思考和發揮創意，(2) 尊重學生的個別差異，包括學習風格和每日心情的變化。這些反思讓她更加意識到彈性教學的重要性，進而促進學生更有效的學習與參與。

一起來看看Angel老師透過甚麼樣的課程得到了這些啟發吧！
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