宜蘭縣政府最近宣布「2019-2022 雙語教育政策」目標在 110 年成立雙語教育實驗學校，今年宜蘭新進教師英語專長開缺最多，顯然各校已在為雙語教育做準備。既然雙語教育已成不可逆的趨勢，身為英語教師，勢必成為各校站在第一線的教學人員，若能對雙語教育的推動政策有所瞭解，方能思考適合各校及自己的對應政策。目前教育部在推動的沉浸式英語計劃較偏向於 CLIL(Content and Language Integrated Learning)，所以這次主要想談的是 CLIL 沉浸式英語，至於 CLIL 和 Bilingual/Immersion 的差別，不是這次的主題，在此先不談。

簡單來說，CLIL 就是將學科內容和外語學習相結合，用外語教授音樂、美術、體育、生活等內容，從而促進語言和學科內容的雙重學習…