※訪視指標:三、實施臺灣母語日教學活動
2-4-2社區資源結合運用,
古早味爆米花體驗 | 介紹爆米花工具 |
說明體驗的注意事項 | 介紹爆米花工具 |
老闆叔叔示範 | 介紹爆米花工具 |
※訪視指標:三、實施臺灣母語日教學活動
1-1學校是否成立「臺灣母語日」推動小組。台灣母語日110活動實施計畫
1-2小組運作績效,定期召開會議。
定期召開會議 | 定期召開會議 |
定期召開會議 | 定期召開會議 |
定期召開會議 | 定期召開會議 |
定期召開會議 | 定期召開會議 |
定期召開會議 | 定期召開會議 |
定期召開會議 | 定期召開會議 |
以書法為教師精進目標,配合學校特色課程之發展。並透過專業研討,建立教師對於書法之概念。並藉由實際操作,習得字的基本筆畫、筆形、筆順、筆畫變化、間架結構等相關知識與書寫技能。引導老師重視學生之寫字姿勢、執筆方法等寫字習慣。落實教學應用,培養學生良好之寫字態度,並能寫出正確且美觀的字。
教師基本筆畫教學與臨摹撰寫 | 教師基本筆畫教學與臨摹撰寫 |
教師基本筆畫教學與臨摹撰寫 | 教師基本筆畫教學與臨摹撰寫 |
參訪文創當代美學展觀摩大師之作 | 參訪文創當代美學展提升美學敏銳度 |
參訪文創當代美學展與情感交流 | 參訪文創當代美學展提升美感教育 |
春聯欣賞、臨摹撰寫 | 欣賞老師春聯創作與臨摹撰寫 |
老師講解創意發想與春聯欣賞 | 欣賞老師春聯創作與臨摹撰寫 |
老師講解創意作品發想與作品欣賞 | 欣賞老師創意作品與臨摹撰寫 |
欣賞老師創意作品與臨摹撰寫 | 欣賞老師創意作品與臨摹撰寫 |
欣賞老師創意作品與臨摹撰寫 | 欣賞老師創意作品與臨摹撰寫 |
期末書法社群展示區家長老師觀賞 | 期末書法社群展示區 |
書法社群展示區學生觀賞 | 期末跳蚤市場活動書法社群展示區 |
以創意烘焙開啟教師運用多元教材教學之精進教學目標,落實學校特色課程之發展。透過教師專業研討,提升教師創意烘焙課程之知能。並藉由實作課程,研發及製作基本烘焙點心:魔法蛋糕、西瓜吐司、鹹蛋糕、一口穌(咖啡、起司)、蝴蝶餅乾之創意教學教法。將烘焙與各領域教學結合並落實在課堂上,以發展更豐富的多元創意課程。
參訪後心得分享與大合照(109.11.18) | 深入瞭解宜蘭在地名產種類(109.11.18) |
參訪前與糕餅大器具合照(109.11.18) | 參訪糕餅製作器具展(109.11.18) |
惠君老師蝴蝶餅乾創意課程觀課(109.12.16) | 惠君老師蝴蝶餅乾創意課程觀課(109.12.16) |
張騰老師親自動手做做看(109.12.16) | 學生們完成後享用與心得分享(109.12.16) |