※訪視指標:三、實施臺灣母語日教學活動
2-4-2社區資源結合運用,實地踏查。
虎牌米粉的歷史 | 古早賣米粉的攤子 |
阿嬌米粉攤 | 米粉DIY |
完成參訪學習單 | 終於可以享用米粉了 |
1.提供參賽項目、報名隊伍、人數、成績
歷年比賽成績:
宜蘭縣107年度縣語文競賽–客家語朗讀:張子恩第三名
宜蘭縣107年度本土語言教學成果競賽-口說藝術類 國小組 -佳作 4145998-獎狀.pdf
宜蘭縣107年度本土語言教學成果競賽-歌唱表演類 國小組 -佳作 獎狀1.p
宜蘭縣107年度蘇澳鎮語文競賽–閩南語演說:傅雅筠第一名
宜蘭縣107年度蘇澳鎮語文競賽–閩南語朗讀:張誌榮第三名
宜蘭縣107年度蘇澳鎮語文競賽–閩南語字音字形: 潘穎柔第二名、宋俐臻第三名
503班張子恩通過客語海陸腔初階認證
宜蘭縣106年度本土語言教學成果競賽-口說藝術類 國小組 -第三名
宜蘭縣106年度本土語言教學成果競賽-歌唱表演類 國小組 -佳作
宜蘭縣105年度本土語言教學成果競賽-口說藝術類 國小組 -第三名
宜蘭縣104年度本土語言教學成果競賽-歌唱表演類 國小組 -佳作
宜蘭縣102年度本土語言教學成果競賽-歌唱表演類 國小組 -佳作
宜蘭縣第一屆原住民族語言單詞競賽全國初賽佳作
3-1聘請具本土語言授課資格之教學支援工作人員擔任教師。
3-2提供教學支援人員休息空間和專科教室使用及相關教學資源(影印教材)。
3-3按月核撥本土語言教學支援人員薪資(詳列薪資明細表)。
3-4本土語言教學支援人員於授課月投保勞保、健保。
2-1 通過本士語認證之現職教師教授本土語言節數之比例。107學年馬 賽 國小教師閩南語認證調查表.doc
2-2 編製內教師通過教育部、客家委員會或原住民委員會辦理本土語言認證之人數佔全校現職教師總人數之比例。
1-1依規定辦理學生本土語言選習意願調查。
1-2 依學生選習意願開設本土語課程,且按年段開開。
1-3 閩客原開設時段。
賀!本校參加107年度宜蘭縣本土語言教學競賽獲得佳績!
.國小組歌唱表演類 佳作:唸歌詩我上棒!
201林品汎、藍宥清
202石芳瑜、陳奕勻、陳芯羽
203林姵頡、林湘緹
204蔡宜恩、陳孟羲、李郁庭、林妤臻、林韋彤、陳巧屏、張元瀧
恭喜以上得獎同學,謝謝林惠君老師的用心指導!
賀!本校參加107年度宜蘭縣本土語言教學競賽獲得佳績!
.國小組口說藝術類 佳作:愛頓印仔的國王
604傅雅筠
604郭星凱
604張誌榮
604陳茗家
604許鴻廷
恭喜以上得獎同學,謝謝林惠君老師的用心指導!
愛頓印仔的國王
很久很久以前,在一個在很遠很遠的國家裡,有一個很特別的國王,為什麼特別呢?他是一位喜歡到處蓋印章的國王。當他遇到大廚–阿基師、歌仔戲當家小生–楊麗花和人氣男歌手–盧廣仲時會擦出什麼不凡的火花?又會編織出什麼有趣的故事?讓我們拭目以待吧!