105年馬賽國小本土語言訪視資料連結
編號 | 項目 | 資料佐證 |
1 | 依規定辦理學生本土語言選習意願調查。 | 104學年度本土語言選修課程調查表 |
2 | 依學生選習意願開設本土語言課程，且按年段開班。(請提供課表、學生數供參) | |
3 | 教授本土語言之編制內教師已通過教育部、客家委員會或原住民委員會辦理之本土語言認證。 | 附在檔案夾內: 104學年馬賽國小普通班教師閩南語認證調查表 校內教師閩南語初階/進階研習證書 校內教師客語能力考合格證書-中高級 |
4 | 編制內教師通過教育部、客家委員會或原住民委員會辦理本土語言認證之人數。 | 吳信和老師通過客家語認證中高級 |
5 | 聘請具本土語言授課資格之教學支援工作人員擔任教師。 | 林惠君老師中高級 張明花老師專業級 |
6 | 提供教學支援人員休息空間和專科教室使用及相關教學資源(影印教材)。 | 提供教學支援人員休息空間和專科教室使用及相關教學資源(影印教材) |
7 | 按月核撥本土語言教學支援人員薪資(詳列薪資明細表)。 | 2688增置員額支援教師/原住民語教師預算控制表 2688增置員額支援教師/原住民語教師經費申請表 2688增置員額支援教師/原住民語教師鐘點費清冊 2688增置員額支援教師/原住民語教師鐘點費簽名表 2688增置員額支援教師/原住民語教師郵政簿儲金薪資存款單 |
8 | 本土語言教學支援人員於授課日投保勞保。 | 2688增置員額支援教師保險加退保單/原住民語教師保險加退保單 |
9 | 本土語言教學部分: (1)能依據課程計畫進度表授課。 (2)本土語教學多元評量活動。 (3)本土語教育融入其他領域教學活動。 (4)教學日誌(或教學記錄表) (5)提供課室觀察記錄表。 | (2)閩南語歌曲教唱學習單 (3)台語課融入繪本教學書名(我種了高麗菜)，與生活領域及綜合活動領域環境做結合。 |
10 | 實施臺灣母語日教學活動: (1)每週擇一上課日為臺灣母語日。 (2)將母語教學結合課間之活動。 (3)每週實施一句母語教學。 (4)撥放本土語歌謠、俚語等。 (5)能舉辦本土語之相關活動。 (6)師生能進行母語交談。 | (1)2016年1月20日休業式宣導本土語言教育暨臺灣母語日 (2)馬賽國小台語一年級課文 (洗身軀)比一比-洗身軀,洗頭鬃.洗手洗面洗耳空,腹肚跤腿指頭仔縫,規身軀洗甲芳芳芳. (5)六年級台語歌曲教唱 |
11 | 母語教學結合校園情境佈置。(含學校開設之各種母語課程) | |
12 | 建置本土語言暨母語日網頁，將連結置於學校 首頁並更新、充實內容。 (1)臺灣母語日實施計畫。 (2)教學活動、課間活動。 (3)情境布置及相關藝文活動成果。 (4)本土語之相關活動成果發表。 | (1) 宜蘭縣蘇澳鎮馬賽國民小學104學年度 推動「臺灣母語日」活動實施計畫 (2) 本土語言~台語老師教學活動 (4) 1050326~原住民語比賽 |