有效教學「課文本位閱讀理解教學」研習計畫_進階課程課表如下:
進階選修研習課程表（地點：宜蘭縣光復國小2樓會議室）
| 場次：C2 | 課程內容 | |
7/25 | 08:30-09:00 | 報到（宜蘭市教師研習中心） | |
09:00-12:00 | 字詞 | 講師：國立臺灣師範大學陳秀芬老師 | |
12:00-12:50 | 午休時間 | ||
12:50-13:00 | 中午簽到 | ||
13:00-16:00 | 字詞 | 講師：國立臺灣師範大學陳秀芬老師 | |
16:00 | 簽退 | ||
講義下載如下:
歡迎下載參考
分類: 最新消息
課文本位閱讀理解教學_進階必修課程講義
有效教學「課文本位閱讀理解教學」研習計畫_進階課程課表如下:
進階必修研習課程表（地點：宜蘭縣光復國小2樓會議室）
| 場次：B2 | 課程內容 | ||
7/21 | 08:30-09:00 | 報到 | ||
09:00-12:00 | 文本分析 | 講師：慈濟大學陳沛嵐老師 | ||
12:00-12:50 | 用餐與休息 | |||
12:50-13:00 | 中午簽到 | |||
13:00-16:00 | 文本分析 | 講師：慈濟大學陳沛嵐老師 | ||
16:00 | 簽退 | |||
7/22 | 08:30-09:00 | 報到 | ||
09:00-12:00 | 摘要 | 講師：國立臺灣師範大學洪儷瑜老師 | ||
12:00-12:50 | 午休時間 | |||
12:50-13:00 | 中午簽到 | |||
13:00-16:00 | 摘要 | 講師：國立臺灣師範大學洪儷瑜老師 | ||
16:00 | 簽退 | |||
7/23 調整至7/26辦理 | 08:30-09:00 | 報到（宜蘭市教師研習中心） | ||
09:00-12:00 |
| 講師：國立臺灣師範大學陳茹玲老師 | ||
12:00-12:50 | 午休時間 | |||
12:50-13:00 | 中午簽到 | |||
13:00-16:00 | 摘要 | 講師：國立臺灣師範大學洪儷瑜老師 | ||
16:00 | 簽退 | |||
7/24 | 08:30-09:00 | 報到 | ||
09:00-12:00 | 理解監控 | 講師：國立臺灣師範大學陳茹玲老師 | ||
12:00-12:50 | 午休時間 | |||
12:50-13:00 | 中午簽到 | |||
13:00-16:00 | 理解監控 | 講師：國立臺灣師範大學陳茹玲老師 | ||
16:00 | 簽退 | |||
講義下載如下:
歡迎下載參考
暑期研習訊息分享103.6.9更新(請老師們留意各場次的時間、地點!)
各位國語文教學夥伴好:
國小國語文領域暑期辦理研習,已經有兩場開放上網報名囉,
歡迎有興趣的老師共襄盛舉
場次如下:
*主題:[多元評量]閱讀教學與評量_融入資訊即時回饋系統(IRS為例)
日期:103.7.4(五)
講師:許育健教授
代碼:1555035
*主題:[有效教學]寫作教學與批閱
日期:103.7.9(三)
講師:楊裕貿教授
代碼:1555064
*主題:硬筆書法寫字教學＿指導學生寫好字
日期:103.7.22(二)
代碼:1585360
講師:游祥珉老師 李秀華老師 江明淵老師 楊勢年老師 李盛德老師
*主題:[有效教學]教育部閱讀師資培訓－區域人才培育中心（北2區） 「課文本位閱讀理解教學」研習
計畫_ 進階必修課程:文本分析(6小時)、摘要(12小時)、理解監控(6小時)
日期:103.7.21(一)~103.7.24(四)
講師:陳沛嵐老師.洪儷瑜老師.詹琇晴老師.陳茹玲老師
代碼:1582775
*主題: [有效教學]教育部閱讀師資培訓－區域人才培育中心（北2區)「課文本位閱讀理解教學」研習
計畫_ 進階選修課程:字詞(6小時)
日期:103.7.25(五)
講師:陳秀芬老師
代碼:1582784
有意願參加的老師,敬請至全教網(按此連結)了解詳細課程內容~
也請您留意各場次的時間、地點!
謝謝您
國小 國語文領域 敬上
十二年國民基本教育課程綱要總綱草案公聽會訊息
十二年國民基本教育課程綱要總綱草案公聽會訊息
詳細訊息請至網站閱讀
http://www.naer.edu.tw/m/406-1000-4485,r13.php
附檔1為實施計畫
附檔2為公聽會與國語文相關之內容（為宜蘭縣國語文輔導小組製作）
歡迎老師踴躍參與瞭解
十二年國民基本教育課程總綱（草案）本國語文_國語文定位與節數 (1).pptx
十二年國民基本教育課程綱要總綱（草案）公聽會實施計畫doc.doc
國小國語文領域 敬上
國際學生能力評量計畫（PISA）評量結果關於閱讀部分之新聞整理
親愛的老師們好:
供您了解最新訊息,
下為今年國際學生能力評量計畫（PISA）評量結果關於閱讀部分之新聞整理,
老師可直接點選連結,觀看網路新聞喔!
聯合報:
國語日報:
自由時報:
中央社:
國小國語文領域 敬上
閱讀教學網站推薦
8月22日國小國語文實作評量相關事宜
8月22日國小國語文高層次認知評量
謝謝劉振中老師慷慨的分享講義
上傳作業檔案格式，
請夥伴點選下列檔案進行下載，
請教師統一寄件之標題與作業檔名，例“國語文多元評量○○○老師”
（以2-3人為限）
感謝您
並將作品於9月5日前寄至
宜蘭縣國語文領域 <2013guangfu@gmail.com>
8月20日國小國語文高層次認知評量相關事宜
謝謝連瑞琦老師無私的分享講義
若有問題也可以和瑞琦老師聯繫annesun1968@gmail.com
上傳作業檔案格式，
請夥伴點選下列檔案進行下載，
另瑞琦老師提供作業示例
並建議老師們參考
閱讀理解─文章與試題範例
其中小馬路喜與冰河中詳細的評分規準
請教師統一寄件之標題與作業檔名，例“國語文高層次認知評量○○○老師”
（以2-3人為限）
感謝您
並將作品於9月3日前寄至
宜蘭縣國語文領域 <2013guangfu@gmail.com>
課文本位閱讀理解教學師資培訓研習講義
國語文中年級的記敘文和說明文教學規劃和實踐研習開始報名囉
親愛的國語文伙伴
針對國語文中年級的記敘文和說明文教學規劃和實踐
國語文輔導小組於暑假特別邀請台北市資深輔導員
台北市健康國小 謝秀芬老師、台北市課程督學 龔淑芬校長共同擔任講座
和現場老師透過完整的課例聊一聊
備課要備什麼？
教材要怎麼依照教學重點進行分析？
課程的活動設計和實踐是如何落實的？
低、高年級的文體教學可能發展重點又是什麼？
課程代碼 | 研習名稱 | 課程日期 | |
| 1326487 | 2013/7/11 | |
| 1326478 | 2013/7/10 |
各場次名額僅有36位（將於6/4開放報名）
歡迎轉知貴校有興趣老師報名全國教師在職進修資訊網 網址：http://inservice.edu.tw/
國語文輔導小組 敬上