親愛的國語文伙伴
針對國語文中年級的記敘文和說明文教學規劃和實踐
國語文輔導小組於暑假特別邀請台北市資深輔導員
台北市健康國小 謝秀芬老師、台北市課程督學 龔淑芬校長共同擔任講座
和現場老師透過完整的課例聊一聊
備課要備什麼？
教材要怎麼依照教學重點進行分析？
課程的活動設計和實踐是如何落實的？
低、高年級的文體教學可能發展重點又是什麼？
課程代碼 | 研習名稱 | 課程日期 | |
| 1326487 | 2013/7/11 | |
| 1326478 | 2013/7/10 |
各場次名額僅有36位（將於6/4開放報名）
歡迎轉知貴校有興趣老師報名全國教師在職進修資訊網 網址：http://inservice.edu.tw/
國語文輔導小組 敬上
3/7特邀央團的劉振中老師（閱讀理解文章與試題範例與問思教學手冊編輯小組）
透過精彩的教學影片評析引導現場老師理解以促進學生學習為導向的有效國語文教學之課堂的可能實踐形式與內涵。
歡迎學校國語文召集人或有興趣的老師請至全教網報名(2/20開放報名)，並共同參與
課程代碼：1249778
國語文-閱讀理解問思教學手冊-教育部2012年
教育部線上辭典介紹與聯結
http://www.edu.tw/pages/detail.aspx?Node=3085&Page=15846&Index=7&WID=c5ad5187-55ef-4811-8219-e946fe04f725
提供老師們參考
歡迎有興趣的老師至全教網報名參加
歡迎有興趣的老師們踴躍參加
親愛的國語文伙伴
關於書法教育
提供以下資料給大家參考喔
參考圖書與文獻
蔣勳 （2009）。漢字書法之美。台北：遠流。
侯吉諒（2011）如何寫書法：觀念心法和技術工具 。台北：木馬。
書法史講義1132059-書法史講義.doc
硬筆書法教學流程硬筆書法教學流程.doc
書法學習單書法學習單.doc
書法老師教錯了
書法形意情
教學網站
書法教學資料庫http://163.20.160.14/~word/
中華民國書法教育學會http://163.20.160.14/~edu/
中國書法圖書文獻http://elearning.npm.gov.tw/calligraphy/index_ch.html
[@more@]
宜蘭縣為結合縣市評量及學校層級評量機制，自民國95年起，各年度皆辦理國、英、數、自、社領域優良試題甄選活動，迄今已五年，下表提供計畫辦理之目標與現況分析：
原預設目標 | 目前發展分析 |
提昇教師教學評量紙筆測驗命題專業知能 | 1. 參賽老師們多具有開發試題的專業能力，不再完全依賴命題光碟 2. 參賽老師們能夠在評量反思中呈現對教學內容、活動與評量關係的思考歷程 |
鼓勵教師發展統整與創新之評量試題，拓展學生開放思考創意解題能力 | 1. 就形式上：聆聽、朗讀的題型開發與評量規準的建立 2. 就內容上：多元取材的取向，兼顧學生學習的興趣與發展階段性的需求 |
立學習領域優良試題題庫，提供親師生觀摩運用 | 1. 得獎試題示例分享，提供專業對話的材料 2. 得獎作品分享 |
國小國語文今年（99年度）共計48件參賽作品，其中有一些參賽老師的命題之用心與創意之發揮，讓評審的專家們感到非常的驚豔！
然，非常的可惜的是，這三年來都有幾篇水準之上的作品，因在送件之段考試卷、雙向細目表、評量結果分析出現校名及作者姓名，而基於公平原則，諸位評審只好忍痛「割愛」（規定詳見99優良試卷評選活動國小實施計畫(990611)-德.doc）因此建議未來若有相關活動辦理時，參賽老師們宜注意比賽辦法與規定，避免造成遺憾。
以下提供12/22於礁溪國小辦理測驗結果分析研討會之相關簡報
歡迎各位有興趣的老師下載參考
國小國語文得獎作品
106佳作99一上國語教師.pdf 99一上國語學生.pdf 99一上期中語文評量架構.pdf
108佳作01宜蘭縣四結國民小學五年級第二學期語文領域期末評量試卷_學生版_.pdf
02宜蘭縣四結國民小學五年級第二學期語文領域期末評量試卷_教師版_.pdf
03.宜蘭縣四結國民小學五年級第二學期語文領域期末評量試卷內容架構.pdf
許育健主任分享資料與簡報
頒獎照片
左左至右依序為:張家偉、陳麗珠、邱慧婷、吳慧嫻、吳秀容、童士芬、朱祥燕與廖文貞老師
礁溪國小李汪燦校長與諸位受獎者
