如果您正想培養孩子寫小日記的習慣
試試https://studio.mangachat.co/
AI-小日記很適合激發學生書寫動機
三步驟順序
六何要素+感受提示(AI提示孩子可以怎麼寫!很基礎的提示喔!)
還可以順便訓練圖文對應+打字
可以先玩玩試用版(但提示詞彙是英文)
如果有註冊(可以用GMAI或教育雲註冊),提示詞就會是中文了!
以上適合低中年級掌握記敘架構和語句表達
高年級可以改語言設定為英文
就可以讓學生練寫英文小日記囉
謝謝小國巡迴北成王慧君老師分享
如果您正想培養孩子寫小日記的習慣
試試https://studio.mangachat.co/
AI-小日記很適合激發學生書寫動機
三步驟順序
六何要素+感受提示(AI提示孩子可以怎麼寫!很基礎的提示喔!)
還可以順便訓練圖文對應+打字
可以先玩玩試用版(但提示詞彙是英文)
如果有註冊(可以用GMAI或教育雲註冊),提示詞就會是中文了!
以上適合低中年級掌握記敘架構和語句表達
高年級可以改語言設定為英文
就可以讓學生練寫英文小日記囉
謝謝小國巡迴北成王慧君老師分享
3.學習扶助–字詞、句段
https://exam.tcte.edu.tw/tbt_html/index.php?mod=instructionalresources#
先點選任教年級>再點選預定教學主題項目
3.學習扶助–字詞、句段
https://exam.tcte.edu.tw/tbt_html/index.php?mod=instructionalresources#
先點選任教年級>再點選預定教學主題項目
1.ㄅㄆㄇ起手式https://reurl.cc/KQe3Ly
3.ㄅㄆㄇ看影片把字寫美https://reurl.cc/ERj1eR
4.ㄅㄆㄇ:專家教您拼音教學
曾世杰教授.陳淑麗教授也拍下
注音符號讀寫策略教學影片
(一) 進入文字世界 – 曾世杰教授
https://youtu.be/16kF9j_H3AY
(二) 符號認讀及習寫、相似音區辨 – 許淑芬老師
https://youtu.be/6tdxsfpzS9g
(三) 拼音、聽寫與聲調教學- 蔡佩津老師
5.拼音方法巧–謝秀芬老師
本影片從13分開始說明拼音方法
6.學習扶助–注音
直接用電子書很方便
下載PDF數位融入好好用
備課點選教師版,教學點選學生版
https://exam.tcte.edu.tw/tbt_html/index.php?mod=instructionalresources#
https://ball.ling.sinica.edu.tw/brain/games/zhuyin_app.html?fbclid=IwAR0DbaqTCEW82z6RACEKy9LUnYDqWqWwTykddaiPN_rq2jtQkbFQjpJx62s
40分鐘7步驟
https://2blog.ilc.edu.tw/24/?p=4436&preview=true
1.學習重點https://reurl.cc/KQe3Ly
2.雙閱讀教案https://reurl.cc/LMW6q3
3.桌遊:鏢行天下
實體+線上: https://zhchenacademic.wixsite.com/dreambox/theme3
App:
宜蘭花蓮跨縣市數位觀議課參訪交流
20240105宜蘭冬陽暖暖
花蓮團楊琇惠領召帶領夥伴們與宜小國進行數位觀議課交流
宜蘭團北成國小王慧君老師引導
讓學生透過hiteach的任務解鎖
(HiTeach 5智慧教學https://www.habook.com/zh-tw/cloud.php?act=view&id=18)
一步一步探究小說情節發展與人物特色
在任務中學生們除了發表自己的想法外
更在聆聽彼此的思考有意識的調整想法
觀課的老師們則運用蘇格拉底記錄下觀課時對師生互動、學生學習的每個發現與好奇,(蘇格拉底數位觀議課平台https://www.habook.com/zh-tw/cloud.php?act=view&id=11)
議課時,藉由平台錄像與匯整資料的對照,讓議課有憑有據有重點
謝謝宜小國領召劉珀伶校長、宜蘭輔導團沈志杰秘書的陪伴與支持
謝謝花蓮團分享研發的「聽力」解謎的讀本
(金耳朵尋寶大冒險https://www.books.com.tw/products/0010957760)
謝謝宜小國玉田邱敏芝老師協作的wordwall分享共用
(宜小國wordwall分享https://www.learnmode.net/course/635628?passcode=595246)
這場縣市交流讓我們看到國語文教學的可能性與美好
108課綱文言相關內容:
國小階段112學年三家版本古文分別是以下三篇:
戲術/南一(112)六上第7課
狐假虎威/康軒(112)六上第10課
橘化為枳/翰林(112)六下第2課
PIRLS是國際教育成就評量學會主辦之國際測驗,
主要目的在研究不同國家教育政策、教學方法下四年級兒童的閱讀能力。
2016年延伸至評量數位閱讀能力,
此評量稱為ePIRLS(extension of PIRLS)。
ePIRLS 2021 試題參考
https://www.iea.nl/studies/iea/pirls/2021/take-the-epirls-assessment
「識詐三十六計走為上策」點入連結到電子書喔!
(謝謝台南警局永康分局)
就形式,可以學到語文說明文本學習內容
Bc-Ⅱ-1 具邏輯、客觀、理性的說明,如科學知識、產品、環境等文本。
Bc-Ⅱ-2 描述、列舉、因果等寫作手法。
Bc-Ⅱ-3 數據、圖表、圖片、工具列等輔助說明。
Bc-Ⅲ-1 具邏輯、客觀、理性的說明,如科學知識、產品、環
境等。
Bc-Ⅲ-2 描述、列舉、因果、問題解決、比較等寫作手法。
Bc-Ⅲ-3 數據、圖表、圖片、工具列等輔助說明。
Bc-Ⅲ-4 說明文本的結構。
就內容,可以學到反詐騙的知識與因應
魚與熊掌兼得喔!
因材網單元診斷測驗卷是根據108課綱學習重點為架構
以三版本各年級國語課文為閱讀文本所建置的題庫
提供教師運用並隨課進行前測與後測掌握學生學習
任務說明如下紅框
資料來源:因材網簡報( 202308)
教師指派路徑如圖序號說明
資料來源:因材網網站資料( 20231023)
施測後節點狀態報表如圖序號說明
功能部分提供教師使用參考
資料來源:因材網網站資料( 20231023)
楊裕貿教授提供的議論文天天練
參考步驟如下:
(出處:楊裕貿教授於20230802宜小國召集人研習)
老師們結合班級經營或重大議題主題發展
也可以參考如下連結設計( 若有引用請標註出處)
6.10月下旬分享
漫漫暑假
因材網陪您和學生一起學習與複習
點入以下連結,不僅獲得以上項目的詳細路徑與說明,還有隱藏版好康喔!