這學期的中年級作家有約邀請到張東君作家來跟小朋友見面。為了讓小朋友快速認識作家，孟耘老師將圖書館內所有張東君的 …
標籤: 三年級
【圖書資訊利用教育】三年級3~我愛閱讀(接觸不同類別的書)
【圖書資訊利用教育】三年級2~認識圖書資源分類方式(下)
【圖書資訊利用教育】三年級1~認識圖書資源分類方式(上)
【圖書資訊利用教育】三年級1~認識圖書資源分類方式(上)
[認識圖書館、作家有約前導課程]如何在圖書館找到一本書？(中年級)
圖書資訊利用教育綱要 中年級認識圖書館單元的教學主題 一、認識圖書資源的分類方法 二、了解索書號的意義 三、能 …
[與作家有約]黃仕傑~現場實況+幕後熱縮片製作
前情提要：點選連結 [與作家有約前導課程]速記抓重點、找出書籍特點(中年級適用) 以前教室使用的推車在圖書館裡 …
[與作家有約前導課程]速記抓重點、找出書籍特點(中年級適用)
第一次辦這種活動，實在不知如何下手~ 先從基本盤來思考： 1.每班最多只有兩節課時間 2.我想要在這兩節課帶給 …
[圖書資訊利用教育]中年級~用【學習吧】玩圖書館密室逃脫(上)
圖書館資訊利用教育，依圖書館資訊利用教育教學綱要 中年級認識圖書館的綱要如下：(網站提供簡報、教案下載使用 …
[閱讀教學]讀報跑桌趴~中年級讀報策略
小壁虎老師與【學習吧】平台合作的【小壁虎老師帶你從讀報學閱讀】，每週都會根據國語日報內容出測驗題。國語日報是個 …
自律小壁虎老師蔡孟耘這樣教 用自我管理帶領班級順暢運作~未來Family
自律小壁虎老師蔡孟耘這樣教 用自我管理帶領班級順暢運作 「我的班級經營追求的就是三件事：順暢、很順暢、更順暢！ …
[從課文學寫作]記敘文第一段怎麼寫？
三年級或剛開始學寫作的孩子，一下子要寫一篇文章有點難，我們就先練習寫第一段吧！[@more@] 我們從最簡單的 …
[從課文學寫作]如何讓文章變長？
康軒三下第二課曬棉被 蔡孟耘 【教材分析】 本課為寫事的記敘文，敘述媽媽和珍珍、智民一起到頂樓曬棉被的經過。 …