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小壁虎老師' Blog
2006年開始記錄教學點滴
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閱讀好幫手~教育百科字辭典的運用
20 1 月 2022
21 1 月 2022
■課程/活動時間：2節(80分鐘) ■學習表現： 4-Ⅱ-2...
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8/14 我的線上課～[學習吧]閱讀
17 1 月 2022
https://www.youtube.com/watch?...
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《師友雙月刊》629期「遠距教學與自主學習」
17 1 月 2022
我的文章被師友雙月刊接受並刊登了 〈線上教學之閱讀課─以Ja...
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科技社群敲敲門EP37｜非科班出身的教師，將「企業化管理」帶進「班級社群經營」，創意教學大活化！
17 1 月 2022
去年在噗浪年會上終於認識了小黃老師，說「終於」是因為好像在哪...
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1100917【線上教學教師增能系列課程】數位閱讀
17 1 月 2022
https://www.youtube.com/watch?...
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[作家有約前導課程]張東君
23 12 月 2021
20 1 月 2022
這學期的中年級作家有約邀請到張東君作家來跟小朋友見面。為了讓...
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[五年級自然課]融解後水溶液的重量~設計實驗並實際操作自己設計的實驗
19 11 月 2021
19 11 月 2021
課本實驗設計： 砂糖或食鹽溶解於水後，顆粒慢慢不見了，怎樣證...
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【圖書資訊利用教育】三年級6~閱讀寫作(多文本閱讀)怎麼說鬼故事
4 11 月 2021
4 11 月 2021
閱讀全文 "【圖書資訊利用教育】三年級6~閱讀寫作(多文本閱...
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【五年級自然課】植物的分類(二分法~分類標準如何訂)
26 10 月 2021
27 10 月 2021
課文： 3-1選擇分類標準將植物分類 植物的種類非常多，分類...
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【圖書資訊利用教育】三年級3~我愛閱讀(接觸不同類別的書)
19 10 月 2021
閱讀全文 "【圖書資訊利用教育】三年級3~我愛閱讀(接觸不同...
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【五年級自然課】多功能的根莖葉~整理訊息的方法
15 10 月 2021
15 10 月 2021
自然課本的課文該怎麼整理重點呢？ 閱讀全文 "【五年級自然課...
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【五年級自然課】蒸散作用～實驗結果的整理方法
15 10 月 2021
15 10 月 2021
做完實驗之後呢？ 閱讀全文 "【五年級自然課】蒸散作用～實驗...
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