到南澳溪進行現地觀察
因為在課程發表會中，我們也「誠實」的提出東澳北溪棲地的現況，
因此偏鄉物種保護暨復育協會的胡祕書及宜蘭鳥會總幹事陳樹德老師，
主動邀約孩子們到南澳溪的棲地進行小燕鷗的實際觀察，
剛好我們添購的望遠鏡已到貨，因此我們決定到南澳進行現地觀察。
本次到南澳溪棲地的觀察，
孩子們的興奮之情全寫在臉上，
我們不僅親眼見到幾百隻小燕鷗的飛翔，
甚至也看到育雛的情景，
母鳥腹部沾水的真實畫面，
小燕鷗發出的吱吱叫聲，雖然很吵，但讓我們知道他們既健康又強壯，
看著小燕鷗們充滿活力的模樣，真好!
鳥會的樹德老師、錦秀老師和協會的小胡老師、小葉老師
全程陪伴解說，讓我們收穫滿滿!
炎炎夏日哪裡去，走走走，到冷泉去準沒錯!
天然湧出的泉水匯聚成水池，終年水溫14~16度，泡起來超冰涼，
身為在地人的我們，一定要全班一起去泡冰冰涼涼的湧泉啦!
又到了鳳凰花開的季節，
又到了別離的時刻，
想起這五年和你們相處的時光，
既充實又開心，
我們一起打球運動，
我們一起談天說地，
我們一起唱歌跳舞，
我們一起參加比賽為校爭光，
這一切彷彿歷歷在目，
而今天你們就要步出校園，
展開新的旅程，
未來的日子，
無論是開心、憂傷、歡樂、哀愁，
希望聽到你們分享國中時的酸甜苦辣，
天下沒有不散的筵席，
最後，祝福我們最親愛的學長姊們，
夢想起飛，畢業快樂!
別忘了那些，我們一起走過的日子!
Rina是我們最愛的英文老師，
從三年級開始教我們的英文，
Rina老師的課很好玩，也因為她，我們愈來愈喜歡英文!
今年，Rina老師因為結婚，必須調到台北的學校，
我們心裡實在很捨不得，
但卻也充滿祝福!
Rina老師，有空回來東澳看看我們喔!
Dear Rina，we love you!
首先，教師複習泰雅傳統編織圖案，然後帶領學生回顧織帶分享會主題單，學生能用英語說出織帶的顏色(句型:What color is it?/It is …… )。
接著。學生運用自己編織的織帶作品，繪製設計圖，將自己的設計繪製在學習單上。
最後，製作一件獨一無二的背心。
一年一度的語文競賽，這次我們派出許多高手參賽，
在激烈競爭之下，班上同學獲得優異的成績，
將在九月初代表南澳鄉參加宜蘭縣賽。
字音字形第一名:林晲寊
國語朗讀第一名:劉丞軒
泰雅語朗讀第一名:高亞薰
國語演說第二名:江祤妃
作文第二名:謝潔晞
這學期的食農課程設計，我們嘗試從育苗開始，看著玉米一天天的長高，心中也充滿成就感，後來孩子們竟也會主動利用課餘時間到農地拔草、澆水、抓蟲、觀察玉米 的生長狀況，還會主動來問！也透過觀察玉米的生長，了解其授精方式，與自然領域結合。
在疏苗的過程中，我們現採現吃新鮮的玉米筍，孩子驚呼:「原來玉米筍是玉米的寶寶!!」我們還直接在教室大鍋煮鹽水玉米，又香又甜，連玉米水都喝個精光!更值得開心的是，菜園旁邊的寶貝班小朋友，也因為我們的菜園，一起認識了玉米，甚至還跟我們一起採收作物，品嘗天然的有機玉米。
育苗、播種通通自己來!
利用下課時間幫忙除草
採收玉米筍
經歷過一場颱風的吹襲，幸好損失不大 
終於等到大豐收的那一天~~
早上採收，老師立刻煮鹽水玉米，好香好甜!!
參與小燕鷗復育計劃學校之課程成果分享交流會
(一)時間:6/9(五)10:00~13:30
(二)地點:蘇澳珍奶文化館
(三)帶隊老師:尹君老師、文皓老師
(四)發表形式
1、動靜態相輔相成:
除了有動態的口說發表之外，我們也準備了靜態展覽，呈現我們平時的工作本成果。
二位場佈小幫手
2、每個人都很重要:
每位學生都能上台進行分享，所以全班分成三組，以多口相聲的方式，讓學生在台上進行對話，從對話中引導出整個課程的發展，讓觀眾了解我們的課程概念。
3、搭配簡報背景:
簡報上繁複的文字反而會讓孩子準備多時的內容被忽略，因此我們決定採用照片的方式，搭配口說內容來進行播放，偶爾幾句孩子的詞和簡報有互動，讓兩者之間有連結卻不搶了丰采。
4、融入音樂:
東澳孩子的優勢就是天生的一副好歌喉，為了提升自信也展現東澳的特色，因此在本次的分享會中也融入二段音樂，首先是在開頭的部分，先用A-ra-ra當作開頭，當作是一種引起注意，團聚在場觀眾的心之後再開始。最後則是在口說的尾段加入海洋保育的概念，由我們的孩子引唱「還地球幸福笑臉」，中段再由岳明的孩子加入合唱，以「相信我們的行動，為地球帶來幸福笑臉!」當作結語，也為分享會畫下完美的句點。
5、跨校合作
與岳明國小四年忠班的同學，一起進行最後的大合唱，透過{還地球幸福笑臉}這首歌曲，希望以純真的童聲音樂，引發大家海洋保育的決心。
晲寊接受記者採訪
共同留下美好的回憶
1.班級宣導
目前已有到三年忠班和學弟妹進行分享，
剛好結合三年級自然領域課程:認識動物，
感謝惠玲老師和為倫老師的安排。
2布告欄宣導
這個月剛好是我們班佈置布告欄，
全班同學決定透過這樣的方式，
也讓其他年級的學長姊、學弟妹一起來認識這個珍貴的鳥類。
帶領學生到棲地進行觀察紀錄是一件很重要的事，
尤其是在瑪娃颱風靠近台灣東部外海時，孩子們十分擔心，
颱風一離開，安全無虞的情況下，
我們立刻騎腳踏車前往海邊觀察(感謝偉慶教練陪同)，
令人驚訝的是，整個棲地環境完完全全產生變化，
我們一方面吃驚又無奈，一方面更是感嘆大自然的威力，
雖然感覺之前的努力好像白費了，
但仍然鼓勵孩子，每一次的經營都是經驗，
我想其他棲地環境一定也跟我們一樣遭遇相同的問題，
與其自怨自艾，倒不如打起精神繼續做。
before
after
