分類: 交流活動

校際交流:新北市秀山國小

這次的交流活動讓我們負責15分鐘的家屋導覽，
這是我們的第一次導覽，
依照家屋的外觀、家屋的內部以及家屋的禁忌三個部份來說明。
秀山國小的同學表現的十分有禮貌，
不僅很仔細聆聽，還會問很多問題，
讓同學跟同學之間彼此熱絡的互動，
更能達到校際交流的目的!

	負責導覽工作分配: 晲寊+晞彤:家屋外觀 亞薰+書芩:家屋內部 潔晞+罄允:家屋禁忌
	首先進行的是家屋外部構造的導覽，晲寊和晞彤把外觀、材質、屋頂都介紹的十分詳盡，秀山的老師和學生也都很熱情的互動和回答問題。
	進到家屋後，亞薰先邀請大家隨意入座，然後開始介紹家屋的大小、床的分配、窗戶，最後提到以前會將祖先的屍體放置床下，秀山的小朋友趕緊一一低頭查看，模樣十分可愛。
	接著由潔晞介紹我們的gaga所代表的意涵，是沒有形象的，卻深植在每個泰雅族人的心中，最後則由罄允告訴大家，「火」對泰雅族的重要性。

自己去介紹家屋，
不僅更加熟悉泰雅文化，也能跟參觀者產生更多的互動，
使學校一直用心推行的主題課程，
更加內化到每一個人的心中!

今天學校來了一群特別的客人，
是樟樹國小的師生，
特別的是，他們阿美族的原住民，
所以特別感到親切，使我們也很期待這次的交流活動。

原住民的孩子就是天生的藝術家，
當我們分享器樂演奏的表演，發現大家都目不睛的專心聆聽，
而我們在唱歌時，他們也是頻頻點頭；
我們表演完，就輪到樟樹國小，
他們穿著華麗的阿美族服飾，輕盈的跳躍，
音樂節奏輕快充滿歡樂，讓人也忍不住跟著律動!
能夠讓不同族群的孩子透過交流，
有機會認識彼此的文化，真是很感人的一件事!

我們一起製作竹筒飯，
一起射箭，
我們教他們編織，
一起敲擊樂器。

這次來樟樹國小蒞校交流的對象，
也是原住民的同學，因此格外親切，
加上我們平時比較少接觸的阿美族，因此特別新奇。
透過這次交流活動，
不但增進彼此之間的交流與聯繫，展現族群的熱情與活力，
對不同族群文化也有更深的認識。
樟樹國小的孩子在上車前，特別經過教室前，
我們擊掌招呼擁抱，互道「再見」，
為本次的交流活動畫下最完美的句點