作者: eestar

目標：

透過PaGamO線上環保防災競賽遊戲，傳達環境教育相關學習內容，同時了解聯合國SDGs永續發展目標和其行動意義，建立孩童對環保與防災的正確知識、技能、態度及價值觀，進而在生活中落實具體環保防災行動，激發學童自主性學習，並提升學校的環境防災素養。除此之外，更希望透過孩子的啟動，使環境教育與防災安全意識深植校園、社區及每個家庭，讓環境教育的學習發揮最大效益。

進行方式：

一、提升環保防災概念
本課程在六年級班級中執行，孩子其實已經有具備許多環保防災知識，但透過PaGamO線上學習平台，讓學生在參與遊戲的過程中學習防災知識，以線上環保防災電競遊戲方式，正確回答題目就可以達到擴大遊戲領土，提升其學習興趣，內容結合校園與生活中的環保知識及防災教育等多元議題，讓學生更有主題性的整合過去所學習到環保防災的知識。

二、進行校內初賽
1、由慈濟志工到校舉辦校內初賽，說明規則及計分方式，從遊戲中讓學生從小培養環保及防災意識，了解環保防災的重要性，建立地球永續的概念，進而提升面對天然災害時的危機應變意識。
2、選出校內前三名學生，可以代表學校參加縣市盃決賽。

三、參加縣加縣市盃決賽
帶領前三名學生於113年3月2日到羅東慈濟聯絡處參加「2024年慈濟PaGamO宜蘭縣市盃環保防災勇士PK賽」，這次比賽共有64所學校參加，參賽選手共有183名，能帶領孩子參與這場盛會，令人大開眼界!

四、將環保防災知識落實於生活中
在環保防災課程的同時，鼓勵學生將所學習到的知識技能運用在生活中，並隨時與同學進行分享，讓學生了解環保防災與生活之間密不可分的關係，用行動力來深耕環境教育，提高孩子對環保防災行動的認同!

成果描述：

• 從遊戲中學習:
  本次競賽以PaGamO遊戲學習平臺「電競地圖」賽制進行，正確答題可獲得領地與積分。每人有七塊領地，基礎能量六百點，為了避免亂猜題，答錯會倒扣能量點數，提醒選手，需要運用戰略與道具，把握時間用心答題，正確最重要。雖然在線上競爭激烈，攻占領地時出現的一道道問題都是考驗和學習的過程，一旦離開會場，不同校的選手間又像是好朋友般互相討論題目，達到合作學習的目的。

• 融入聯合國SDGs永續發展目標
  今年賽事的環保課題更具前瞻性，以「淨零排放」等時事結合聯合國SDGs十七項指標入題，與一○八課綱的跨領域學習精神，從中深入災害防救、珍惜水資源、氣候變遷，以及空氣污染、海洋污染、資源回收等十二項議題，希望孩子知道這些知識後，對於它們為什麼如此、背後的原因，能有更大的熱情去探索、扎根在心中。

• 我是防災小勇士
  除了環保議題，防災概念的落時也非常重要，面對環境變遷地球暖化帶來的災害，例如:臺灣許多地區每逢大雨必淹水或土石流，造成地貌改變與重大災害，透過學習活動讓學生了解環境變遷與人類活動的關係，以及環境災害的發生原因，讓學生省思個人行為，建立正確的行為規範，了解「保護環境人人有責」，預先思考如何解決問題，學到危機處理的技能，並且能夠延伸所學，內化為環境保護的價值觀，進而真正採取環境保護的行動。

• 落實生活實踐
  在課程中，引導學生發現生活中的問題，並透過DFC創意行動方案的引導，帶領學生透過感受、想像、實踐、分享四個步驟，從設計思考角度，為眼下問題找出解方，更激發內在學習動機。有學生實踐購買早餐自帶環保餐具，也有學生落實資源回收，並自願到校園回收室協助學弟妹進行回收工作等等，期望學生能從身體力行中發現問題、解決問題，讓我們的地球更美好。

學生利用資訊課及課餘時間練習PaGamO環保防災題目

慈濟志工入校舉辦校內初賽，和學生說明競賽規則及計分方式。

三位學生代表學校參加縣市盃競賽

帶領學生參加縣市奔環保防災勇士PK賽

參賽選手都聚精會神準備答題

戶外有許多關卡，其中針對SDGs永續發展的各項目標都有非常有趣的活動可以體驗

認識海巡署的工作與其常用的配備

體驗搭乘雲梯車，升至四樓高，令人雙腳忍不住發抖

音樂是傳遞感情的渠道，舞蹈是傳承文化的媒介，
全國舞蹈比賽，是學校的大事，也是班上的大事!
全神貫注的態度 展現了 整齊畫一的動作，
犀利堅定的眼神 流露了 情真意切的瞬間，
層次豐富的劇情 構成了 唯美生動的畫面，
堅持不懈的決心 擁有了 勇敢拼搏的鬥志!

在自己的家鄉，
唱著自己的歌
跳著自己的舞
說著自己的故事
發揚自己的文化～
真是一件幸福的事啊!

拒菸吧!血寧
我們透過自編的戲劇、歌曲、舞蹈，
在全校親師生的大型聚會上， 向大家宣導拒絕菸害的決心!

我們花了將近一個月時間，
準備了戲劇、歌曲、舞蹈……
並利用課餘時間製作道具手卡和標語，
終於在期末很順利的完成演出。

在這次的課程中，
了解香菸檳榔對身體造成的危害，
因為發現自己的父母、親戚和鄰居等身邊的人，
抽菸嚼檳榔的不在少數，
因此希望透過宣導活動，讓這些大人知道抽菸嚼檳榔的壞處，
同時為了家人和自己的健康，願意少抽一點、少吃一點。

 「在這次上課中，我們班都沒有吵架，我覺得大家都很棒!」
「在這次主題中，我知道抽菸嚼檳榔的壞處，我會告訴家人不要抽菸。」
「我覺得我們準備的表演很精采，希望大家會喜歡。」
「這次可以自己設計拒菸手卡、宣導海報和六格漫畫，讓我更清楚要如何拒絕抽菸。」
「我知道抽菸不好，我以後不會抽菸!」

課程內容:
(一)認識抽菸吃檳榔的缺點及可能造成的疾病，並繪製六格漫畫，張貼在教室布告欄。
(二)說出菸害的種類: 一手菸、二手菸、三手菸，及其造成的影響。透過情境演練，請學生練習說出拒絕的方法。
(三)符合在地特色，設計拒菸宣導短劇，由全班分配工作及角色，完成影片錄製。
(四)改編歌曲歌詞，設計成拒菸主題曲。
(五)依據主題曲搭配動作，在聖誕親子嘉年華時表演，向社區民眾及親師生宣導反菸拒檳的主題。

(一) 契機~職探體驗課程:
宜蘭縣每年都會為高年級學生開設職探體驗課程，目前共有四個職群，宜蘭國中的設計職群、餐旅職群；以及興中國中的土木建築職群、電機電子職群。這次我們預約到興中國中進行電機電子職群中的熱門課程:體驗四軸飛行器。

(二)認識四軸飛行器
一到達興中國中，首先進入上課的地點就是電機電子的專業教室，裡面有各式各樣精密儀器、雷雕機，還有不同等級的3D列印機，學生很快被琳瑯滿目的作品所吸引，今天為我們上課的講師是宜蘭大學資工系朱志明教授，在教授詳細而且生動的介紹下，我們很期待進入學習的脈絡中。

原來，四軸飛行器就是所謂的「無人機」(UAV)，無人機在現代社會中有許多用途，教授先帶我們認識生活中的無人機，讓我們嘗試去說出自己所認識的內容，雖然我們較少接觸無人機，不過可以從生活經驗或新聞電視上的介紹，仍踴躍的發表想法。接著我們認識無人機的類別與構造，在操控前，一定要認識其飛行原理，令人好奇的是:「四軸飛行器有四個螺旋槳，螺旋槳不會互相干擾嗎?」在教授的講解操作下，我們知道四個螺旋槳不但不會互相干擾，反而是缺一不可，它們互相抵銷其他螺旋槳產生的反向紐拒，因此可以幫助穩定的飛行。

(三) 實作停機坪
在認識飛行器的構造之後，接著實作停機坪，除了有清楚的「H」標示之外，更重要的是有降落的緩衝器，我們在有限的材料中(厚紙板、色紙、剪刀、膠水)，需要製作出可能承受無人機降落的緩衝空間，在短短20分鐘的時間裡，我們非常認真而且投入的討論與設計，並且動手實作、嘗試、修正、再嘗試、再修正，來來回回不知道已調整多少遍了，但始終樂此不疲。然後，我們必須上台和全班報告小組停機坪的設計理念與特色。

(四)程式設定與試飛
接著就是最令人期待的程式設計，透過程式設計，可以讓飛行器直飛、折返、翻轉等等，除了利用程式讓飛行器自動飛行外，也可以運用遙控器來操控!我們換到較大的空間，教授還設計了山洞，讓小組去執行飛行及降落任務，實在非常有趣!!

宜蘭大學資工系朱志明教授是今天上課的講師
很棒的教室空間
小組研究四軸飛行器的構造
製作飛行器的停機坪
過程中必須不斷試驗並修正停機坪的結構
有更好的緩衝器才能讓無人機穩當的停下來
小組發表自己設計的停機坪，包含構造、功能及美觀的功能
小組發表自己設計的停機坪，包含構造、功能及美觀的功能
執行無人機的飛行任務，要穿越障礙並順利停在停機坪上
執行無人機的飛行任務，要穿越障礙並順利停在停機坪上
收穫滿滿的一堂課，我們還帶了職探中心的禮物回家呢!

「老師，我的心情好激動!」
「老師，我們這次把布抓得很緊，都沒有人鬆掉!」
「老師，我有看著評審的眼睛。」
「老師，我最後一段戀舞是真的忍不住的喊出來!」
「老師，我有看到評審也跟著扭動身體打節奏!」
「老師，我真的跳得好開心!」
是的，孩子們，就是希望你們沉浸其中，
盡情享受跳舞的快樂，老師也深受感動，
因為你們充分的展現泰雅精神!

九月份，我們在小黑板上寫下比賽日期，
畫上穿著族服的女孩以及傳統樂器，
掛在牆上互相提醒著，也彼此鼓勵著。

	我們最專業的配唱~丞軒，他不是泰雅族的孩子，卻全程用族語演唱，雖然沒有露臉，卻是非常重要的角色!
	黑白紅交織成菱形紋，今天的織布真美!
	今年，我們終於再現風華，並代表宜蘭參加全國舞蹈比賽，很榮幸能見證這一刻。
	六年級最棒的我們。

這周東森幼幼台的香蕉哥哥和kiwi姊姊來到東澳國小囉!
透過不同的視角，體驗學校的特色課程，
不同以往的節目拍攝，
這次全程都是由學生和主持人進行互動，
大人負責站旁邊欣賞就好，
也因為節目的拍攝，孩子們做足了準備，
雖然許多課程都是早在平日的課程中學習到的，
剛好趁著這樣的拍攝機會，
讓我們重新體驗、架構、紀錄課程，
使我們更加投入與純熟。

◇歌舞表演:
氣氛的營造充滿泰雅的熱情，
其中哥哥姐姐一起共舞的橋段最為精采，
很自然的互動，最後還一起表演了一小段，笑果十足!!

◇家屋介紹
家屋的介紹是孩子準備最久的一段，
自從聆聽校長導覽後，我們整理導覽筆記，
確定班上每一個人都可以掌握重點，
自選搭檔，共同搭配練習導覽，
從講給老師聽→講給同學聽→講給秀山國小交流學生聽→節目錄影拍攝，
至少四次的練習，
對家屋的認識更加清楚了!

◇射箭體驗
拿起最熟悉的弓箭，
不論是傳統弓或反曲弓，
我們都能滔滔不絕、頭頭是道的介紹，
即便是來場即興表演，也從不失手。
結果失手的哥哥姐姐啊!
看似容易的拉弓，本來還想挑戰最長距離，
結果根本射不到靶心，最後調整成最近的距離，
依舊試了好幾次才能拍到kiwi姊姊挑戰成功的畫面，
可見「術業有專攻」!
不過也是要給用力挑戰的哥哥姐姐一個掌聲。

◇美味午餐
今天的午餐我們準備了幾道非常有在地風味的美味料理:
飛魚披薩、竹筒飯、dana香菇雞湯和石板烤豬肉，
每一道都是師母和金龍叔叔手把手的教學，
對我們來說都是小case，
哥哥姐姐也都能很熱情的學習。
除了製作，我們也會「說菜」，
說怎麼準備、怎麼做搭配上菜餚的故事，
哇!真是十分精采。

◇製作陷阱
製作陷阱是我們班男生最愛的課程，
孫爺爺複習過一遍之後，迪珥、世恩純熟的操作，
尤其是迪珥，整個過程解說十分流暢清楚，
當香蕉哥哥拿著樹枝佯裝成小動物，
但走路方向不對，迪珥馬上能提醒，
我們製作陷阱時，會看動物腳印來判斷牠的路徑，
所以小動物走的方向應該是這樣(馬上指出正確的方向)，
孫爺爺在旁邊頻頻點頭，稱讚迪珥有提到重點。

◇漁港一遊
最後一站，我們前往粉鳥林，
本來是計畫騎腳踏車前往，沒想到雨勢太大，只好改為搭車。
所幸雨勢並沒有延誤太久船的入港，
當大桶大桶的魚貨從船上卸下，
沒看過如此「現撈」的漁獲，哥哥姐姐們有驚又喜，
反倒是我們，指著這指著那，
七嘴八舌的聊著魚的種類，
不懂名字的就依外型給牠取個外號，
像極了一般生活中的日常，
孩子們告訴哥哥姐姐，
如果是飛魚季來，我們就會在這裡「搶飛魚」，
明明在錄影，卻像是平時在聊天的模樣呢!

◇心得分享
我們就在粉鳥林進行心得分享，
哥哥問:「你們最喜歡上哪一堂課?」
我們七嘴八舌:「我喜歡編織!」、「我喜歡射箭!」、
「我喜歡狩獵!」、「我喜歡做料理!」、
「我喜歡樂器!」、「我喜歡唱歌!」。
哥哥又接著問:「為什麼你們喜歡上這些課?」
祤妃說:「因為我們上課認識很多泰雅的文化後，更加喜歡，也覺得很驕傲。」
我們以身為泰雅為傲，
希望讓更多人認識這美麗的文化!

六年級已經進入斜紋織的技巧，
斜紋整經真的是不簡單，
整整二節課的腦力激盪，
三個梭路實在複雜，
一邊要清楚自己到哪一個條數，
一邊要注意是ala，還是長的kusun或是短的kusun，
大家手忙腳亂，面目又是專心又是猙獰，
即便下課時間到也還不想結束，
一心想完成到「一個段落」再停止，
這大概就是所謂的「學習成就感」，
今天我們師生都能有如此美好經驗，真是太美妙了!

	三個梭路，令人傷透腦筋，卻也期待著織紋的多變與獨特。
	到了下課時間，大家仍然專心著工作。
	大家圍著美香老師專心聆聽。
	整經時，恨不得有三頭六臂，連嘴巴都出動幫忙了。

編織不只是一種技藝，
真正上果美香老師的課，
才深深體會到「這不只是編織課啊!」
講到編織，老師從認識圖騰開始說，
每個圖騰都有故事，
我們就在故事中學了解祖先的傳說、學習祖先的智慧。

泰雅婦女所擁有的織布技術如同男子的狩獵技術備受重視，
女性利用精湛的織布技術來取得部落的認同，
也代表著歷史脈絡的延續。
每一位織女所編織出的紡織品都代表著不同的意義，
利用織布的技巧與紋路的變化來傳達心中的話語，
成為獨特的織品，
美香老師一直跟孩子傳達一個觀念:
「你的每一項織品都是如此獨特!」
從純真的創作中，
打開大人的眼睛，豐富我們的視野，
從圖騰和色彩的配置，反映出每個人的心境，
同時透過反覆編織的動作，穩定我們的心。

校際交流:新北市秀山國小

這次的交流活動讓我們負責15分鐘的家屋導覽，
這是我們的第一次導覽，
依照家屋的外觀、家屋的內部以及家屋的禁忌三個部份來說明。
秀山國小的同學表現的十分有禮貌，
不僅很仔細聆聽，還會問很多問題，
讓同學跟同學之間彼此熱絡的互動，
更能達到校際交流的目的!

	負責導覽工作分配: 晲寊+晞彤:家屋外觀 亞薰+書芩:家屋內部 潔晞+罄允:家屋禁忌
	首先進行的是家屋外部構造的導覽，晲寊和晞彤把外觀、材質、屋頂都介紹的十分詳盡，秀山的老師和學生也都很熱情的互動和回答問題。
	進到家屋後，亞薰先邀請大家隨意入座，然後開始介紹家屋的大小、床的分配、窗戶，最後提到以前會將祖先的屍體放置床下，秀山的小朋友趕緊一一低頭查看，模樣十分可愛。
	接著由潔晞介紹我們的gaga所代表的意涵，是沒有形象的，卻深植在每個泰雅族人的心中，最後則由罄允告訴大家，「火」對泰雅族的重要性。

自己去介紹家屋，
不僅更加熟悉泰雅文化，也能跟參觀者產生更多的互動，
使學校一直用心推行的主題課程，
更加內化到每一個人的心中!

披薩要好吃，原來沾醬很重要，
今天金龍叔叔教了大家很好吃而起很簡單的紅醬:
番茄醬、大蒜、洋蔥、雞粉、胡椒，
這樣的搭配，真是畫龍點睛之妙。

上面放上新鮮的洋蔥、甜椒、玉米、蝦仁和最重要的烤飛魚，
再放進窯裡烘烤，就是極具地方特色的風味披薩!

學生備料，切洋蔥和甜椒
調理紅醬
製作披薩，最後撒上起司
謝謝金龍叔叔的教導
超級美味!