想練才藝的同學，可以考慮這個喔~

https://youtube.com/watch?v=eVQYLGG__Ok

https://youtube.com/watch?v=Kn3r3KljBh8

第三課的句子，要讓孩子運用摹寫法來描述景物。

結合第二課所學，用譬喻與摹寫，就能寫出一篇描寫景色的文章。

至於思想，則要慢慢練習。

這一篇很有思想，是我最愛的作品。

第二課文本，句子練習譬喻句，把一個景物做三次聯想。

再運用所學譬喻句，描述一處景色，寫成小短文。

我最愛這一篇，還將文字化成圖。

課本30頁，馬偕生命的關鍵時刻，用【當…，就…】句型描述，外加一句內心吶喊。

讓我們用這樣的寫法，來描述建築大師安藤忠雄的生命關鍵時刻。

示範

當他(馬偕)搭船到達台灣時，就決定在這座美麗的島上傳教，他告訴自己:「就是這裡!我要定居在這座島上，留下來幫助他們。」

請以此句型，參考建築大師安藤忠雄書籍，寫下一段他的生命關鍵抉擇時刻。

文本作業

當他(安藤忠雄)…，就決定….，他告訴自己:「………..。」

到底安藤忠雄在什麼時刻做了什麼決定?他當時告訴自己什麼堅決的話語呢?請參考書本完成吧!

(喔~~~NO!)都不閱讀這本書的人，我聽見你們的哀號聲了，節哀順變，去面對吧!

衷心期盼我們都能平安度過，識與不識，熟與不熟，在這世界哪個角落。

趁著還有電，趕緊用剩餘材料，重做一次烤餅乾。

前幾天因為趕時間，蛋液沒有打發，奶油過熱，砂糖太少，低筋麵粉加太多，烤箱過熱。

種種原因，做出非常【應付】的餅乾。

做出來的餅乾可以擴充各組給藍色超人的禮物袋，也可以作為這一個月來，我想表達的感恩卡。

笑一個吧!就是停電也要開心過一天。

對照一下，是不是進步了呢?

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/3288/post/14461/655052

感恩週第一個活動是製作感恩餅，早在大家願意參加藍色超人活動時，我就設定好做餅乾來表達謝意。

正因為全校由四仁代表，我們更要頃全力，將所有人的愛滿滿灌注在餅乾上。

這包小餅乾，含藏著家長們的愛。

前日，在班級群組詢問，不到一小時，許多家長自願認領，一下子就解決用具的問題。

以下是在群組內，原本要準備的一堆用具，以及認領情形，是不是藏有滿滿的愛?

請各位媽咪接力，還缺什麼？
(ok)烤箱2台—薰媽*1 蓁媽*1

(ok)烘焙紙1個–蓁媽*1

(ok)電子秤2—勳媽*1、宏媽*1

(ok)攪拌的碗6個—勳媽*2、宏媽*1、鳳媽*2、捷媽*1

(ok)手動打蛋器6個—宏媽*1、勳媽*1、薰媽*1、鳳媽*1、萱媽*1、睿媽*1。

(ok)刮刀6個—宏媽*1、勳媽*1、浩媽*1、捷媽*2、萱媽*1

(ok)篩子6個—勳媽*1、宏媽*2、蓁媽*1、鳳媽*1、捷媽*1

再來，當然是仁寶的愛，請每一位都在心中設想著感謝的人事物，分配好每個人的工作(取材料、求救、清理環境、打蛋)，每個人都要攪拌，確定過程會專心愉快，才開始製作。

1.打蛋+二號砂糖+少許鹽—每一組都賣力的順時針旋轉湯匙，打成金黃的奶油色。

2.加入融化奶油—感謝勳媽蹲在地上，全程幫我們處理奶油。

3.加入過篩低筋麵粉—每一組都輪流攪拌，直到快要推不動。可愛的寶貝們，到最後階段，每個人都面露猙獰，快沒力氣，才向勳媽求救。

4.揉麵團—與大家溝通簡單造型，以節省烤餅乾時間，然而，拿到麵團，每個創意的小腦袋忍不住構思起來，一盤又一盤獨一無二的抽象畫，我不忍心毀壞。

5.烤好蛋糕裝袋—幫大家準備漂亮禮物袋，可以將餅乾便成精美的禮物。

6.分送禮物—請大家邊做餅乾邊想五個送禮對象。

第一袋—先送給藍色超人，每人貢獻2塊餅乾，裝成一袋，感謝藍色超人這一段時間給我們的服務。

第二袋—裝一袋給家人，感謝家人長期以來的包容與照顧。

第三袋—裝一袋給老師，感謝這一位老師啟蒙我們的知識，讓我們體認知識的美好。(謝謝你們大聲問:可以給小文嗎?我!很!感!動!)

第四塊—分一塊友誼餅給朋友，感謝朋友這一段時間的陪伴。

第五塊—分一塊勇氣餅給自已，感謝自己這一段時間的勇敢挑戰。

關於順序，有發現嗎?帶給我們無窮無盡想像(書本裡的世界)的藍色超人最重要，再者是給我們家的家人，接著是啟發我們知識的老師，再來是與我們一同成長的朋友。

誰被放在最後?這個人最重要，但是在今天的感恩分享課程裡，自己留到最後，但依然重要，人總要記得疼愛自己。

對我來說，這才算教師節活動，每個能讓我們成長的人(藍色超人、家人、老師、朋友、自己)，都是值得感謝的老師。

這包小餅乾，也有我滿滿的愛，我希望你們透過這活動，看見自己之外的世界，是怎樣的愛著你們。

謝謝勳媽，有您在現場，我才有機會完成。

活動後，這些家長的回饋，讓我看見寶貝的愛(還沒機會享用的家人，再等等喔，週三就能吃到)。

浩浩媽:小文老師餅乾好好吃

勳:謝謝薰跟驊的友情餅乾，很開心

勳媽:今天真的辛苦小文了！忙著排解紛爭、管秩序、還要注意大家的步驟，真是無限的佩服小文的耐心！
大家同心協力的完成餅乾！也很有耐心的排隊輪流烤餅乾！一起完成感恩餅乾，真棒！幾乎所有的寶貝都在捏餅乾的時候都在算要給誰、給幾個、捏什麼形狀超溫馨的啦！
也謝謝楷彤跟子怡的貼心，也幫我準備了感恩餅乾，很開心呢！能幫到忙是我的榮幸！
新同學哲安跟俞安還來跟我自我介紹呢！真是可愛！
仁班寶貝都好棒喔！

蓁:小文跟勳媽今天辛苦妳們了！

薰媽:超棒的超讓人愛的老師跟寶貝！勳媽超有愛！看到她淡定的在烤著餅乾，一旁的小文跟往常一樣被幾個仁寶團團圍住⋯⋯（抹汗….）別驊還請我吃了餅乾….熱騰騰香噴噴….佳勳姐姐也有來幫忙喔…愛心滿滿反正有進到教室有賺到啦～

彤媽:謝謝勳媽,有妳真好!!

CO媽:這家庭可愛又有愛~好棒喔~謝謝所有人

宏媽:柏宏把愛心餅乾請了好多人哦～
有王教練、爸爸、媽媽、哥哥、安安、阿公、阿媽、阿伯。而且是小心翼翼的把每個餅乾拿出來、還非常詳細的告訴我製作過程、我們約定好、改日一起做、宏是師傅、我是學徒。
感謝小文～讓家裡今晚充滿溫馨與感動、讓小寶貝體會到自己親手做的餅乾可以讓家人這麼感動。（尤其是媽媽…可是非常誇張的吃著餅乾、好吃到差點噴淚）

星期一晨間閱讀時間，請找你的指定夥伴，告訴他以下題目你的想法，就能過關。

指定夥伴

1-13   2-14  3-15  4-16  5-17  6-18  7-19  8-20  9-21 

10-20  11-21  12-22   23-24 

如果不想找這位夥伴，請直接在這篇文章底下迴響，也可以過關。

至少要過一題…加油!!!

閱讀點數5點題

看完整本書，從哪一句話或者哪個事件，你覺得安藤忠雄是怎樣的人?(請舉書中的證據來說明他是怎樣的人)

閱讀點數10點題

請從書中情節或者故事，告訴我們安藤忠雄最讓你佩服的地方是?

第五週

(一)9/26

1.閱(純閱讀，不用紀錄)

2.日記(週一我的發現，發現任何人、事、物、景都可以寫，一次一主題)

3.數習36

4.查第四課生字(偕、奉、獻、醫、育、療、訓、業)

5.明日確定颱風假…

6.尿液檢查(星期4，一大早起床，收集第一泡尿，再帶到學校交給小文)

(二)9/27

1.閱(純閱讀，不用紀錄)

2.日記(週二我的最愛，任何人事物景都可以寫，一次一主題)

3.數習訂正。

4.查第四課生字(衛、雜、診、藥、捐、款、供)

(三)9/28

颱風假。

(四)9/29

1.閱(純閱讀，不用紀錄)

2.日記(週四我的悄悄話，任何想說的秘密，都可以寫)

3.數習訂正

4.文本(參考課本30頁)

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/3288/post/14461/655267

(五)9/30

1.閱想法

2.日記(介紹羅東鎮三個故事)

3.數習38、39

4.文本訂正