第五課要寫的是主角在另外一個人協助下，如何改變對人生的看法，進而行動去幫助他人。
這和最近我的偶像吳念真正在推動的社會運動【BE A GIVER】很像，從接受者變成給予者。
人生漫長過程，從幼兒到老年，就在練習這件事。
今天嘗試讓小組合作，一起選定主角，一起設計主角的故事，寫得感人有內容，就算過關。
最讓人開心的莫過於第二組彤彤不在，他們透過合作依然完成這項任務，從總是被彤彤幫忙的受者，成為讓彤彤免文本的施者。
仁大事—班服設計PART2
班服設計確實不能趕時間，花了200元，至少要穿一年哪…
今天請大家欣賞圖片，增加腦中設計圖案，重新說明一次設計的定義:改裝、變形。
重做果然能看見成長的軌跡，自己對照第一次的設計，每個人是不是都進步了呢?
終於在放學前，送出班服設計初稿。(謝謝仁寶幫忙，謝謝讓賢的每一位。)
正面
反面
附帶一說
薰、汝、蓁的設計，我很愛，很適合量產販賣。
後省思—流感疫苗開打
早上第三節本土課被通知要打疫苗，我們正在趕班服設計。
本土老師帶著大家去，我也偷偷跟去(差點忘記我…也要注射)。
看大家排隊時有說有笑，我猜你們應該越來越勇敢。
打針時，護士阿姨請義工叔叔和媽媽陪伴，有幾個縮成一圈，恐懼全寫在臉上。
然而，打完以後，每個都笑開來，甚至有人被點笑穴，完全停不下來。
很替你們高興，恭喜~全數獲得小文昨日特地衝到賣店買好的勇士糖。
仁大事—班服第二輪投票
每個人一票，在底下迴響。
投票時請排除朋友關係、個人立場，記得選出一張圖，最能代表【四仁】精神。
以下四張圖，都是三票以上的作品。
1
2
3
4
後省思—班服設計課程
因為參加環保變變變比賽，我們得以製作班服(道具服)。這件衣服不僅可以陪著我們上台，還能陪我們創造好些年的回憶。
可惜因時間不足，我只用了五愛學長姐的設計給大家參考，說明不夠清楚。
礙於經費，正面背面只能各一個圖案一個顏色，肯定讓許多人失望了(我知道你們想要設計繽紛色彩)。
我應該還要上網找更多服裝設計的樣版，大家才知道如何將班級變成圖騰。
http://www.collegetown.com.tw/?op=portfolio&type=1&page=3
最後寶貝們，完成了以下作品。
進行第一輪投票
仁資訊—105年幸福宜蘭環保智慧王挑戰賽倒數計時
一、環保知識網路測驗
1.活動期間為:105/9/5~105/10/15
2.活動方式:請鼓勵學生至快樂e學院於活動中回答相關環保知識題目，培養環境素養，取得環境綠點
二、環保智慧王挑戰賽
1.報名期間為:105/08/20~105/9/30
2.宜蘭縣初賽日期:105/10/18~19(於凱旋國小視聽中心)
活動網址: http://evtp.ilc.edu.tw
前備課—石虎相關
後省思—第一次班遊
班親會第一次班遊，參與者眾多，感謝主辦人捷媽與所有熱情參與的大小孩們。
仁作品—1-3課文本示範
明天要教大家修改寫景結構圖，結構圖完整，才有辦法寫出好文章。
仁作品—第四課語文練習
第四課開始，學習書寫人物。
透過分解課文人物結構圖，讓孩子看見描述人從事件著手。每一張結構圖都有個性。
接著，配合已經閱讀一個月的建築大師安藤忠雄，文本讓孩子試著猜想【每個人做決定時，當下正在想什麼呢?】
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