如果還沒睡～看一下公視～今晚十點記錄觀點
今晚十點，公共電視台要播出「自由的滋味」，自由到底是什麼？誰可以擁有自由？看看吧～
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回答完上一篇～回答這一篇
1.因為我怕考不好，所以老師可不可以出簡單一點，有沒有誰心裡os這個？
2.因為我都有準備，老師可不可以考難一點，這樣才有鑒別度，才可以和同學一較高下呀，有沒有誰心裡os這個？
3.因為考好有獎品，老師可不可以考簡單一點，有沒有誰心裡os這個？
4.因為每年考試好像都考那些，老師可不可以出有趣一點的題目，有沒有誰心裡os這個？
5.因為我喜歡考試，老師你考什麼我都喜歡喔，而且我好期待喔～有沒有誰心裡os這個？
哈哈～小文很無聊嗎？可不～我正在做一項有意義的調查喔～
小文正在出期中考題～
邊出邊想到幾個問題，來問一下同學吧～
1.每一次的大考試，你都會因為考好而得到家人獎勵的？有誰呢？
2.每一次的大考試，你都會因為考不好而得到家人處罰的？有誰呢？
3.每一次的大考試，不管你考多少，都不會有家人的處罰與獎勵的，有誰呢？
4.每一次的大考試結束，考不好都會有家人一起檢討，考好都會有家人讚美的，有誰呢？
5.每一次的大考試，家裡根本沒有什麼特別的，日子照過呀，有誰呢？
6.每一次的大考試，你都全力以赴的，有誰呢？
7.每一次的大考試，你都很在乎分數的，有誰呢？我知道絕對不是蔣公～哈哈～因為他很大而化之啦～
突然想到，不知道有誰能回答呢？
上課第三十七天
上課第三十七天
※ 前置作業：
- 訂正自然習作、國語習作、數學習作、數學課本、數學考卷、國語愛字本、國語考卷。
- 提醒華華叮嚀閱讀。
- 提醒毛毛消毒水。（八點拿消毒水）
一、數學課
1. 上課前請文政開到光碟課本76頁。
2. 請孩子說說看76頁的長條圖和74的長條圖有何相同，有何不同？
3. 說完後讓孩子想一下，縱軸的刻度該怎麼標示，到底要多少成為一格？
4. 完成77頁課本後，就可以請孩子完成55頁的習作。
5. 提早完成的人提早消毒，可以成為多付出的人。
二、國語課
1. 問完各段重點，各組比賽說重點。
2. 邊請孩子把重點寫下來。
3. 完成以後，請孩子討論結構。
4. 第一段在說什麼？第二段？第三段？第四段？第五段？第六段？第七段？
5. 本課分為三大段，請孩子討論三大段意義段應該包含哪些自然段？
6. 這是一篇什麼文體的文章？要有理由？
7. 本課是科普文學，為了強調科學性，一定要用到一些有科學數據的句子，請你全部找出來。
8. 本課主要是要傳遞給讀者的觀念是什麼？也就是主旨？
※ 掃地時間，要下課前提醒孩子書本先放桌上，才把椅子拿起來，掃地囉～
※ 兩分鐘內要排好隊，加油加油～
※ 中午十二點三十分抄愛的紀錄本，並且詢問孩子刷牙沒？
※ 先補充今日作業愛句本：掙、魄、衡、拋、饗、脊、覓、懈。第六課考試改到星期四。
1.愛自然（芭樂日記）。
2.國卷六罰寫。
3.數習55。
掛病號
現在小文頭有點暈，有點脹，看電腦想吐，太亮。
好像必須要休眠，剛才刪除共同作者，很抱歉，好像有一些故障，等小文修理好之後，再幫忙大家設定為共同作者吧～
1015愛自然+昨天的愛社會
昨天來不及拍，今天一起公佈喔~
某某～我有話要說
昨天因為處理一些事情沒有吃到飯，今天有人跟我說：「老師~對不起，害你昨天沒有吃飯」天呀～真的好感動喔～突然，我發現當心裡有傷時，最好的藥就是道歉，希望大家一起來給予同學愛的力量。
請你想一想，最近你有沒有說了什麼話傷了誰？或者做了什麼動作傷了誰？或者曾經惡意中傷誰？現在你已經成熟許多，可以給予道歉，像是這位高貴的同學，體貼的同理我的感受，並對我說對不起。
親愛的『』：
我還記得星期『』，那一天，我說了你一句話『』，我猜你很不舒服，我要跟你道歉。
我還記得星期『』，那一天，我做了『』，我知道我傷了你，我要跟你道歉。
複製文句，再空格中填入答案就送出吧～
電腦課任務～
電腦課任務10/15
◎任務一：
我們先一起閱讀「小王子」四五六章。
※寫完以後，請留下名字，並且輸入字碼才送出。
◎任務二：
1. 請點選學生EIP登入，輸入自己的帳號密碼。
2. 忘記帳號請看10/15這篇文章。
3. 忘記密碼請告訴小文，以利重新修改申請。登入後再進入班級網頁。
◎ 任務三：
1.點選第一篇文章「某某，我有話要說」，回答問題。
2. 寫完以後，請留下名字，並且輸入字碼才送出(有些人應該不必輸入字碼囉~)。
◎完成任務一、二、三的人，可以自由聽音樂，可以搜索資料(翠鳥、河烏、小白鷺、鉛色水鶇)，可以整理自己的部落格，可以看有意義影片，就是不能玩遊戲喔（包括摩爾莊園）～（快打高手可以，而且非常好，小文鄭重推薦～）
上課第三十四天~
上課第三十四天
※ 前置作業
- 教卉卉設定學生帳號，教阿峻種芭樂。
- 貼上社團表。
- 教小老師貼名牌在黑板。
- 請阿祥與云云確認愛字本全數訂正完畢。
- 請孩子回家作業多抄發明設計一樣物品。
- 確認指定閱讀十本的孩子，公告可以看漫畫名單。（一個一個請來問細節）。
- 請華華、小晴找劉老師問閱讀事項，順便問老師今天閱讀課是否由劉老師上。
一、數學課
- 完成數學練習百分百，複習第八單元。
- 完成數習不是回家作業的部份。
二、國語課
- 先貼好作文說明再愛的語典，再請孩子拿出白板，寫出每一段的結構重點。
- 拿出字辭通，開始進行生字語詞教學。
- 先分組，決定隊長，第一關找人上台寫詞語在對的詞性圈中。
- 第二關隨便點語詞，要說出解釋。
- 第三關點語詞造句（循著、攻擊、狹小、沼澤、固定、瀑布、旺盛）。
- 第四關形似字拍拍拍，先確認沒有難懂的語詞，再進行遊戲。
三、閱讀課
- 確認是否為劉老師上閱讀課？
- 若不是，讓孩子讀報五分鐘，接著報讀閱讀量，登記完後，讓孩子知道指定閱讀通過的好處，可以多借一本書，開始可以借漫畫書，借書期限兩個禮拜，請一定要找華華借書。
- 填寫閱讀分享單，請記得要有內容，否則撕下來一律不算，小文公告的過關者才算數。
- 說明回家作業後，請孩子收書包，帶著閱讀登記單、筆、借書証，就可以前往圖書館。
四、電腦課
請孩子完成指定任務。