上課八十三天（12/21）

| 小文

※    早自習（本週為重整週，來度過一年的最後兩個禮拜）

  1. 作業長立群登記完要將沒交作業的登記在黑板，請小秘書家卉幫忙，請華華登記靜心閱讀的人。
  2. 改好數習，請小秘書看著鞋子寫國習、十格本、各國文化學習單。
  3. 印好給家長的信。

一、數學課

  1. 進入128頁，先請孩子觀察127頁和128頁圖形的差異。
  2. 利用光碟播放數課127頁，再播放128頁讓孩子比較差異。
  3. 補充題目三題，發下回家作業補充習題五題，讓不用訂正數習的孩子先做。
  4. 訂正數習，教導訂正有困難的孩子。

二、國語課

  1. 請孩子念十三課課文，全班齊念（強調念課文的用意，用心可以學到更多）。
  2. 檢查可翰、鞋子的預習作業，下課到小文旁邊補作業。
  3. 再複習一次，作者有哪筆記四則？
  4. 作者將山茶花比擬成怎樣的人？
  5. 山茶花的哲學是？整課的手法是？象徵。
  6. 為強調理想的重要，作者對於理想有什麼詮釋？用哪兩個例字來說明？理想的哲學是？整課的手法是？設問、詮釋、舉例
  7. 明鏡所使用的手法是？分別怎樣描述？用到哪些動詞？明鏡的哲理是？整課的手法是對比。
  8. 歲月的主軸以什麼來寫？用臉上的什麼代表歲月？再更進一步寫歲月其實在哪裡？歲月的哲學是？整課的手法是？
  9. 整課是什麼文體？
  10. 進入生字，圈整課圈詞，再請孩子拿出字辭通。
  11. 圈各生字重要語詞，並請孩子用演戲詮釋，一個字一個字教，教到會為止。

三、表演藝術

1.      說明給家長的信，一定要簽名。

2.      下課請孩子桌椅排成表演型，請康樂猴猴、蔣公負責提醒，如果上課沒有排好，就改上國語課，反正週五整個下午已經佔用表演課。

3.      如果孩子上課前已經準備好，就進入表演範疇，上台姿態「優雅」訓練。

4.      優雅暖身，頂書本走直線，雙腳交叉，腰桿打直，一二三本重量訓練，一開始每個人都排隊練習，一隊一隊往前走直線，看哪一隊最優雅，接著請各隊最優雅的同學代表「優雅」比賽。（暖身25鐘）

5.      進入「展場模特兒」課程，介紹自家的寶貝，一位主持人，介紹寶貝來歷、寶貝特色、寶貝的價值，並由自家模特兒走秀介紹，走出自信步伐就是「美」。

6.      評分標準：主持人解說口條是否清晰，展場模特兒的姿態，以及展示是否清楚，是否大方？觀眾的反應是否尊重？

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| ojoe0302o@smail.ilc.edu.tw

劉克襄

永遠的信天翁

　在鳥類世界裡，有一種像NBA的姚明一樣高大，又擁有喬丹的飛行身手，那會是什麼樣的鳥呢？大洋飄泊者──信天翁，便是這種大鳥，目前所知飛行世界裡，羽翼最長，體型最龐然，飛行距離最遙遠的鳥類。

　　當那長達兩公尺多的羽翼張開，迎向天空。每次出發，都是數百公里，不再收翅的旅行。巨大的牠們，如一根羽毛之輕盈。挺著狹長的雙翼，在氣流中逆風飄舉，順風滑翔。無疑的，這是全世界最迷人的飛行。