超新~校外教學各組累積分數

校外教學讓大家自己找組,這是第一次讓你們自行分組,以往都是由小文抽籤決定,交給命運來安排,這一次想讓大家作自己的主人,決定自己的學習未來。

如果這次自行分組,感覺有人受傷,合作不來,小團體影響大團體,以後任何分組都只能讓小文控制了喔。[@more@]

分組如下:

1.樂樂組:蔣公、小齊、小云、庭庭、小怡。

2.舜哥組:柳丁、可樂、小群、阿祥。

3.冠頭組:佩佩、猴猴、大象、琮琮。

4.小忻組:小慈、羊咩、幼幼、 小琪。

5.竹竹組:阿政、伯伯、阿誌、小賢。

6.小晴組:鞋子、毛毛、小綠、翔翔

10/6

目前積分(海報製作+用具+合作氣氛+收拾+速度+留言):

1.十四+二十六+五+二十三分

(小云留言收不到)

(蔣公跑到隔壁組跳nobody,不過組長樂樂笑笑的說怎這麼無聊,卻沒有任何人指責,不扣分)

(海報週三完成+5分)

(非常感謝蔣公犧牲座位自選權利,昨日小組闖關一共得到26分)

(全組上台都有報告,可惜某些人報告的內容太少不清楚,蔣公有些過度興奮)

2.二十五+二十四+二十八分

(下午製作海報得到十分,製作團結氣氛扣一分,因為柳丁在胡鬧,大家沒提醒)

(昨日闖關柳丁還是不正經,看來柳丁是不定時炸彈,如何讓他不要引爆,成為小組吉祥物,全組要想辦法。)

(感謝舜哥、柳丁犧牲座位權)

(如果小組不要吵),柳丁不要大聲說可樂,分數就會高一些,這一組非常窩心,體貼台下同學完成學習單)

3.十四+二十九+二十+一分

(從頭到尾,大象和冠頭情緒都不穩定,尤其帶人要帶心的冠頭組長,可別再大吼呀~)

(小組非常合作團結,不管是分組排隊,或者車上秩序都非常良好)

(感謝小軒、猴猴犧牲座位權)

(感謝小軒拯救小組,讓分數沒有太差)

4.二十四+二十七+二十五分

(從頭到尾,討論都沒有人在玩,得到十分團結分,放學後羊咩把海報畫完,好吧!給你們合作第二級分)

 (小組內真正的要擔心的就是速度問題,其他都做得很好喔)

(每一個人都報告的一清二楚,是口條最好的一組,可惜有一位沒有報告) 

5.十五+二十四+七+三十分

(週一海報完成得七分)

(下午畫海報,阿誌小賢一開始笑鬧不斷,有時伯伯阿政也會加入,但總會有人說好啦不要鬧了,辛苦的竹竹組長從頭到尾苦撐著)

(伯伯排隊時不太正經,每一次排隊都是挑戰)

(每一位都有報告)

6.十四+二十六+二十+一分

(早上吵架,下午毛毛跑到別組去偷窺,不夠合作,但後來加入合作,且幫忙小組結構化。)

(小綠、毛毛團體合作能力要加強)

(真的很會合作,以為會最慘,但每人都恰如其份)

10/2

蔣公放學前,跑過來說:「我覺得小組要累積到一百分太難,根本不可能,你看今天只有一組完成海報」

蔣公還有大家,請不用擔心,我們還有好多關卡,再校外教學前,累積到七十幾分應該不難,我只能說大家加油囉~ 

上課第二十八天

10/07課前規劃(上課第二十八天)[@more@]

一、早自習

    開電腦

    請體育股長問好上課地點,八點半前要寫在黑板上。

    請毛毛每節課前來。

     確認信箱、成長本、國卷、國習、數習。

二、數學課

1、進入新單元,小文為了大家好,昨天出了12公斤的考卷,每1.8公斤裝一包,最多可以裝幾包?還剩下多少公斤?加上驗算。(7)歸納出商分出的是除數有幾個,餘數則是回歸被除數的多少。

2、於是鞋子、中齊、宇翔難兄難弟三人組,為了把功課完成,去買了一條9.8公尺的繩子,每3.2公尺剪一段,可以剪幾段?還剩下多少公尺?。(7)加上驗算

3、歸納,小數的除法,商跟著移動小數,但餘數要看原本剩下的。(2 

4、挑戰數課5960頁。(15

5、上台比賽。(8

6、改數習。

三、國語課

1、一上課請毛毛念1~4段,其他人自己標記錯誤,直到他念完才公布錯誤,猴猴也一樣三分鐘。(8

2、自己寫預習單五分鐘,五分鐘小組討論,講太小聲等於沒講,沒講才罰,講錯沒關係。(10

3、上台報告前,提醒各組聆聽的禮貌,一組報告九十秒,報告完講評。(10

4、讓學生自行分工作,一寫生字,二形似字,三寫造詞,四造句。(25

5、拿出劇本,研讀修改。(17

6、分配角色。(10

請看右邊小文愛的叮嚀

為了讓日期感明確一些,有臨場感一些,把指標日期縮短為班上同學的生日~也就是說,十幾年前的最近,本班同學小琪即將誕生。[@more@]生日的意義,不是慶祝活動而已,應該是省思自己隨著年紀漸長,智慧只否也跟著成長,如果智慧也跟著成長,生日就有了價值。

小琪,加油,努力在跨過生日前,好好學習吧!

教師節前夕~

今天小文有被愛到,趕快吐出滿滿的愛,教師節我並不特別期待,我只期待你們每日如常,讓自己驕傲(會反省、思考),讓小文開心(與有榮焉),這樣就是我最快意的事情。 [@more@]

謝謝你,小群,今天社習收得又快又好,全班都搞定,我從來不用操心你的事情。 

謝謝你,鞋子,今天小文都不用說,你自己進入密室,開始補作業。

謝謝你,小綠,今天中午午休你異常安靜的製作教室佈置,讓小文不用跑來跑去提醒你。

謝謝你,舜哥,今天不管是表演,不管是田徑,你都善盡本分,從不做讓小文為難的事情。 

謝謝你,大象,當大家眾目睽睽的盯著你,盼望你做出抉擇,而你還是選擇擔下男生廁所掃地長的重責大任。

謝謝你,幼幼,當小文影射你,你願意虛心受教,知錯能敢,且誠實面對自己。

謝謝你,阿政,小文請你到樓下幫忙瞧瞧,你二話不說,也沒有大肆宣傳,默默作事的人才是頂尖人才。

謝謝你,毛毛,每一次課堂,你都異常投入(雖然同學很受不了),但我很清楚,你最支持老師的教學。

謝謝你,伯伯,沒有再發生爭執誰要帶對帶操這件事情,多付出一點,才得人疼。

謝謝你,蔣公,今天小文說到什麼,你幫忙接話,讓一切更順暢,你還無條件的教樂樂,把樂樂帶起來。

謝謝你,小軒,不管任何時刻,你總是誠實面對自己,我最喜歡看好表現你舉手時的堅定眼神。

謝謝你,可樂,這學期和上學期最大的差別是不管作業有多少沒有交,你總是立刻面對處理。

謝謝你,柳丁,今天早上你出搥,但下午你立刻調整好,上課總是盡力而為(英語課本沒帶我還是很介意)。

謝謝你,阿賢,訂正作業我從來沒有聽過你抱怨,我知道小日記你一直不忘挑戰。

謝謝你,小齊,今天放學你留下來,從頭到尾你都很安靜,讓我好放心。

謝謝你,猴猴,你上課的不專心,我已經不介意,因為小文看見你偷偷地忙碌教師節的事情,還有中午午休,你想出一個新招數,你還真是可愛。

謝謝你,阿祥,這一次小日記重寫,你完全沒有嘟嘴,也沒有抱怨,更沒有使臉色,你長大了。 

謝謝你,翔翔,小文最常不耐煩的對象就是你,但是你總是說:「好好好,我馬上改進」,其實,我最心疼的也是你。(大概是因為我們生日同一天吧~)

謝謝你,小琪,重要關頭需要你,很少聽到你說:「為什麼,不要」,你總是說好,有你真好。

謝謝你,庭庭,第一排有你守著,小文放心的很,不管任何人有作業問題,你都會處理好,讓我輕鬆不少。

謝謝你,佩佩,今天你說國語日報漫畫版有白海豚,我真的好開心,因為這代表白海豚逐漸被知道。

謝謝你,小晴,要不是你提醒華華,密室的門又要忘記關,貼心的你也是小文的得力好幫手。

謝謝你,楊咩,你可能不知道今天放學後你的笑容對小文而言多重要,還有今天早上,小文從辦公室回來,看見書籤全部護貝好,我帶著一種不敢置信承認:「你們真的長大了,辦事效率越來越高。」

謝謝你,小忻,有你偷偷關注著小文的心情,不知道怎麼說,我突然輕鬆起來,突然整個人都開朗起來。

謝謝你,小慈,不管小文給你什麼工作,你都微笑接受,且一步一步完成,隔壁同學很吵,但你沒有因此鬧脾氣,你用著一種成熟的態度面對,就這點而言,我很佩服你。

謝謝你,竹竹,台語課時,當同學說到好笑的地方,你的笑容最燦爛,有你的支持,好像課可以越上越有趣。

謝謝你,樂樂,今天你帶音樂來,讓大家好開心,也因為你的音樂我們見識到伯伯的超能力。

謝謝你,小云,我猜你一定很會說台語,我也猜你一定很會做事,所以派你去一愛,你總是很快就完成任務,目前為止,一愛的事,我還是很放心。 

謝謝你,華華,今天完全沒有聽見任何同學抱怨你,你無私的付出,讓小文今天耳根好清靜。

謝謝你,小怡,願意聽老人家嘮叨一下,你總是守在小文身邊,總是高密度的完成小文交代的任務,總是請來就來,不說第二句話,也總是主動的幫我處理電腦,我真的很心疼你,也有點不知道該怎麼辦,但你相信我,我已經開始要有動作了,不要輕言放棄,總要正向思考(阿!又開始說教)。

阿誌,病好一點沒?今天你沒來,我們好想你,不知道為什麼,我居然在放學後,一直學你的笑聲,大概是因為太想你了,希望你康復了,快回來我們愛班的行列。

上課第二十四天

10/1課前規劃(上課第二十四天)[@more@]

一、早自習

    開電腦

    請電腦小老師柳丁記得9:20要去借鑰匙,處理電腦。

    請毛毛拿閱讀記錄表給小文看,看同學的升級。

    提醒孩子下午要闖關。

二、數學課

1、測驗第三單元,並交換改數習和考卷(40

三、電腦課

1、發紙,帶到電腦課教室,製作各關海報。

2、提醒孩子每人先上班網留言,留收信感言30字以上。(15

3、提醒孩子電腦課如果有人沒有查資料背資料,沒練習闖關,全班回教室準備。(25

四、國語課

1、寫國語習作(40

五、彈性課

1、完成海報。(40

2、桂花雨,每一組分配介紹內容,閱讀8+討論5+上台1528

3、處理作業,加分+反省(10

4、請同學讚美一週表現。(2

9/30上課第二十三天

9/30課前規劃(上課第二十三天)[@more@]

一、早自習

    開電腦

    提醒竹竹每天一定要幫忙換章,最好利用中午,五十枚換一章。

    提醒毛毛包書要快。

    提醒小綠,今天小文會觀察小綠又沒有進步。

    請阿政小慈來談談數學。

    請樂樂去問健康小老師,名單要不要先給,分組到底多少人?

    確認又又、鞋子、翔翔、阿誌作業。

    處理表演藝術課問題。(加分)愛一下。

    上網查哪個字最常用。

二、數學課

1、先處理加分問題。

2、先上數課5152頁,請學生看天花板想像一下,請會的人舉手回答。(5

3、最後複習面點邊,前面放八張椅子,讓每個孩子寫到會為止。(15

4、挑戰練習百分百,交換改數習並訂正。(20 

三、國語課

1、挑戰念第四課課文(4

2、一段一段詢問語詞有沒有困難,沒有抽問,不會就要寫下解釋,逼孩子造句。(20

3、解釋好詞語形容詞怎樣記錄(3

4、預習單再讓各組討論八分鐘,八分鐘後由小文隨機抽上台,沒講才罰,講不好沒關係。(6

5、上台報告前,提醒各組聆聽的禮貌,一組報告九十秒,報告完講評。(7

6、第三節課,聆聽八歲一個人去旅行,請學生拿出成長記錄簿二十二頁,記錄聽見什麼50字以上。(20

7、念學生好作品。(20

上課第二十二天

9/29課前規劃(上課第十三天)[@more@]

一、早自習

    問沒有背英文的同學,請孩子立刻背。

    開好電腦。

    發閱讀測驗本,寫上號碼,補充閱讀。

    請表演藝術小老師問好上課地點,八點半前要寫在黑板上。

    影印新書封面。

    把假如失去一項能力,改成五感。

二、數學課

1、再複習一次角柱面邊頂點、角錐面邊頂點,在黑板上畫表格,請柳丁、幼幼、伯伯、心怡、樂樂、小琪、阿政、小怡回答過了為止。(5

2、在黑板出題,請孩子寫出八角錐、十角錐的面邊頂點。(5 

3、反推,從面邊頂點回頭看角柱角錐的形狀。(5

4、上台比賽,初四題,一題一題加深(8

5、請全班寫數習2829。(10

6、交換改和訂正。(6

7、提醒上課遲到處罰全組(1

三、國語課

1、告訴全班挑戰五分鐘內念完,有嘉獎,沒有處罰。念第四課課文(5

2、上台拍廣告,請全班仔細看,一同完成學習單,干擾人不參與,練習書寫造句,廣告結束,提醒要寫上誰最好,組長收齊加分,沒收齊處罰。(20

3、拿出寫作本,說明回家作業。(15

午間:吃飯時間,一起看小文寫的讚美單,讓每個人都收信。

上課第二十一天

9/28課前規劃(上課第二十一天)[@more@]

一、早自習

    檢查成長記錄本,不管漏掉任何一樣,都要寫反省單。

    開好電腦。

    發回學習單,請以下同學訂正:62892722

二、數學課

  1、請孩子拿出附件三,用最快速度分成兩堆,最快的人可以當關主,到別排去檢查。(4 

2、請孩子觀察角柱的底面形狀、面的個數、頂點的個數、邊的個數,並完成數課47頁。(5

3、請孩子說出角柱面個數和底面形狀的關係+2,頂點和角柱底面的關係×2,角柱邊和角柱底面的關係×35),出數課47頁,做做看,並反過來想。(8

4、確認大家都會,上台比賽,出四題(寫點、面、邊)。(4

5、請孩子觀察角錐的底面形狀、面、頂點、邊的個數,並完成數課48頁。(5

6、請孩子說出角錐的底面和面的關係+1,角錐底面和頂點的關係+1,角錐底面和邊的關係×2。(5),出數課48頁,做做看,並反過來想(4

三、閱讀課

1、下課請閱讀小老師,請同學帶成長記錄簿、借書證、黃卡,上課前要到圖書館排隊。

2、請孩子先坐好,拿插書卡借書,在座位坐好閱讀一本就好,不要貪心(30)。

3、閱讀分享,說給同學聽並請同學幫忙簽名。(5

4、放好書,還插書卡,收椅子,拿成長記錄本給小文蓋章,就可以離開,請華華、毛毛收教室(5

四、國語課

1、發廣告學習單,說明五分鐘(5

2、請孩子開始寫,寫好就開始討論。(5

3、教師節活動。(40

五、綜合

1、告訴孩子本週中心德目正像的意思,討論一番,做到+10。(10

2、請孩子討論環保變變變的內容,希望表達什麼,內容大概如何,討論不出來就放棄,下回再想,出成作業。(10

3、讓孩子排演,或完成廣告。(20

4、一上課,請孩子收書包,詢問回家作業,並請孩子記得拿道具來。(15

5、到電腦教室進行校外教學分組。(25