週五的才藝秀，該說的小文已經花三天時間說過，實在沒有再說下去的必要，不過，一想到我們曾經風光的站上全六年級的舞台，又正氣凜然的站上全同羅東鎮的舞台，看完你們週五「縮水」的表演，大家又退縮回六愛小圈圈，我有一種想哭的衝動。

[@more@] 

檢視完整相簿

13

這次的才藝表演分數其實我很不滿，因為我以為我們這組表演的很好，而且表演中也根本沒有缺點阿，我真的是怎麼想也想步道只有兩好兩壞，我真的想步道為何那麼低呢?只是有人忘記一小段搞笑的部份而已，明明寒假很努力排演的說，等待時我也超努力的不講話了。

4

今天是個可悲的日子，寒假的努力，寒假的努力……沒了!十遍，十遍……。

今天是才藝表演，我抱著十足的信心參加，許多表演都相當好，我興奮，期待著，換到我們時，我有自信的上台，將這戲表演到完美，下台時，本以為在三圈以上，聽到的是……兩圈!我頓時有如晴天霹靂案教:「挖嚓咧!有沒有搞錯?!」但是這已經成為無法改變的事，這時這個英俊的小男孩身呼了一口氣，開始往好處想，我讓大家笑了，而且我們不算最壞……，讓我有點想……哭，所以歡迎舜誠來唱「情非得已」。

這次我的觀眾表現，我除了叮嚀隊友要記得什麼，還對柳丁阿賢(沒講話就被噓)大聲說了:「好可憐喔!」期望愈高，失望愈大，就是這樣。

14

今天的才藝秀，我們那組得到了兩個圈，雖然我們那組我絕得表演的很好，但分數卻很低，我和吳昱頡，就想可能是我們表演的有點久，因為張舜誠多加了四，五句話，希望明天我們那組可以通過。

5

今天才藝秀，大家都表演的很好，我們那組演得，我絕得已經很不錯了，可是評審卻給我們那一組兩圈兩差，不知道小文會不會讓我們過關，大家應該都不會喜歡A方案，不懂為何只要跟文化有關係的都會有三，四個圈，真希望小文會給我們這一組過。

11

今天是全六年級驗收寒假作業成果的一天，這個活動可說是相當盛大的，相信大家都十分期待，卻又帶著緊張的心前往現場，看著台上的組別一組組下臺了，緊張的心情又一步步增強，終於輪到我們了，我雖然竭盡所能的表演，但因為時間超過，被做了三叉一圈的評分，聽到這個評分，心裡難免會有點失望，而且上一節下課我還找了組員複習一次，聽到如此評分，心理更是難受，但我認為，努力過失敗了，總比沒有努力過好多了。雖然抱著這樣的心情，但我還是靜靜的看著表演一邊自我反省，我完全不跟人聊天，因為我知道那會讓台上的人很傷心。

23

終於到了全六年級才藝表演了!讓我的心七上八下，因為今天早上有練但……，沒有全部一起練，所以我很擔心。表演開始了!看完了幾組的表演讓我放心了許多，快輪道我們表演了!讓我又緊張了起來，但也只能硬著頭皮上了，唱完時我很擔心有叉叉，不過全部都是圈圈，讓我終於放下了心裡的重擔。

22

今天的才藝秀，好精采，每一班的每一組都很認真，我們這一阻要表演時我好緊張，還好沒有跳錯，可是遇到了一個問題，就是音樂跳針了!這時我不知道要怎麼辦，後來我還是繼續跳，終於跳完了，幼幼跟我說:「你們跳的很棒。」讓我絕得很高興，我們還拿到了個圈和獎狀，寒假的努力都擲得了。

19

今天的才藝表演節目很精采，我絕得最精采的節目是忠班的AFTECHOOL，超酷的，他們那組太厲害，拿到四個圈，不過我們也不錯阿，拿到三個圈，有過關，超興奮的，老實說今天的節目讓我欣賞到一些以前從未看過的東西，看到一些比較特別的東西，讓我反而特別專心特別的開心，今天的節目真的過的很充實也很開心。

9

今天的才藝表演很好玩有的人凸槌，有的人很順利，有的人一直失誤，我們這組是第一個表演，只是我們有三個圈，一個叉，韋昇老師說想看更好更厲害的表演，其他像誌平老師孟君老師和校長都給我們打圈，至少我通過了B方案，所以我也很開心了。

24

今天早上起床想到的第一想到的事就是今天下午的表演了~帶點緊張，加點興奮，因為今天可是全六年級寒假作業表演的日子呢~早上的下課，大家也都積極的練習，練習，在練習，想展現出最好的表演~中午午休時，我還滿不安的，我想可能是因為下午要換裙子吧~穿裙子大概是我這一世最不喜歡做的事之一了啦!不過為了給大家驚喜和最美的表演才特別穿的喔~豁出去了啦!!!很快的就開始表演，說實在的，我其實不怎麼緊張，可能是因為星期二已經緊張過了，也可能是因為知道全班都會挺我們，所以我並不緊張，在台下時，我很不乖的拍了一下三個主持人，因為真的好好笑喔~在多個很棒的表演之後，終於輪到我們表演啦!我忍住了想要笑場的衝動，走到了台上，擺好了POSE，開始囉~婐絕得還滿順利的~每個人的動作好像都沒有很小，感覺很害羞，也不知道該感謝誰，因為自從星期二我們表演完後就有經驗了，我們達成了一個共識，大方，大家有感覺出來嗎?表演完，開始發前五名獎狀，會得到NO.4，我還滿驚訝的，因為我從來沒想過~好開心喔~這幾個星期，大家都辛苦了，不斷的練習表演，今天有這樣的成果，要謝謝我們這一組的配合，現在好好的放鬆休息吧～

該怎麼說，都在週二週五和今天說完了，才藝秀結果和想像的一樣，不妙。整體表演，感覺六愛是個平庸的班級，一想到我們曾經站上全六年級的舞台，站上全羅東鎮的舞台，而如今，卻縮回六愛的小圈圈，我有種想哭的衝動，大家過了一個寒假，能力退縮不少，究竟問題出在哪裡？是小文的期待太高嗎？希望如此。

夢想究竟是什麼？不先把這件事情想清楚，就沒有辦法寫出好文章。寫出好文章，不過是明白的抒發新中感受，透過文字書寫，稱為作文。

[@more@]

週三小文給的寫作挑戰與「國語第二課沈芯菱的夢想」有關，作者一開始寫最靠近夢想的時刻（十九歲），再用倒敘手法回推自己當初的使命感由來（十二歲），文中使用對比法、引用法、設問法增添文章的可看性。學過以後，不用，就不知道厲害，小文希望你們實地操作一遍，參考第二課來寫，至少毛毛就利用這樣的方式，寫出很有品味的文章。

今天回家作業是修改文章，還沒有頭緒的同學不妨參考底下同學的分享文章，或者依據小文的提示來從新思考一遍。

1、開頭先想「夢想的意義」是什麼？有人說「人因夢想而偉大」，有人寫「夢想像是天空的棉花糖，想吃就要動手」。不管使用引用法或者譬喻句，重新定義夢想。我的夢想是什麼？先想抽象的意涵，是服務人群、美化世界、妝點生命、貢獻小我等等。

2、再寫「夢想如何做？」，舉例：為了服務人群，我想當麵包師傅，我想做出全天下最美味的麵包，看著客人臉上洋溢幸福的笑容，我會感到快樂知足。不過，我知道夢想如果不跨出第一步，就是空談。為了成為麵包師傅，現在的我可以從認識麵粉學起…..等等。

3、最後寫「對於自己的期許」，夢想究竟能不能實現，一部很有名的紀錄片「練習曲」曾說：「有些事情，現在不做，以後永遠也不會做了」，所以我….。

依照小文的提示，你再試試看。

15

從小到大，我的夢想就只有一個，那就是幫助別人，我目的只有一個，我希望大家都能互相幫忙，不要互相競爭，過去我從看到有些農夫因為沒錢買東西吃，所以只好在路邊賣菜，可是沒有人願意買，因為他們都習慣到菜市場買，等我有能力時，我會幫那些農夫設賣菜的網站讓大家都知道這件事，我還會建議他們到菜市場賣，如果我又有更大的能力時，我想買一塊地讓所有的農夫想賣菜都可以那裡賣，讓那裡成為大家可以安心的在那賣菜，所以我打算長大後要努力的賺錢，讓我的夢想實現，。我一定要努力的實現我的夢想!

12

人類因為有夢想而偉大，目前的 我雖然像那滄海一立般的渺小，但我會捷徑所能努力的成為一位優秀的體育老師。

從小父母就說我體力旺盛，有用不完的體力，其實這都是遺傳自我身強的爸爸，我的爸爸是個體育老師，他也一直都是我的偶像，他灌籃的英姿在我小小心靈裡看來是多麼的威武。我們常一起觀看體育節目，一起在球場上揮灑著汗水，美在遇到瓶頸時，壩壩總是鼓勵我，接著便告訴我訣竅，頓時豁然開朗，勤加練習下，果然進步神速，難怪爸爸帶的籃球隊比賽常常得冠軍。相信只要努力一定能超越爸爸，讓他對我甘拜下風，這也是我最大的夢想。

在未來的生崖中，唯一能將至向與興趣結合在一起的工作就是當個能啟發孩子淺能的體育老師，並以爸爸為榜樣，再創佳績。

24

出生再這個地球上的每一個人，打從娘胎出來的那一刻起，心裡頭就開始碰出許許多多個願望，所以就會更加的努力，好實現任何一個願望，小寶寶位了能躲入父母溫暖又安全的懷抱中，因此一直「把拔，馬麻」的叫，希望能獲得更多的父愛和母愛，能實現願望，是件再開心不過的事情了，哪怕只是一生讚美，一句感謝的話。

有人說 :「人，是為了夢想而活。」那可能是個拯救台灣白海豚偉大的夢想，也可能是個能收到一大堆紅包的小夢想，但是這些都不重要，重要的是如果能有滿滿的堅持和信心，去追求那個夢想，如果失敗了也不放棄，那也沒關係，因為至少你努力過了，有那個追求夢想的勇氣已經很不簡單了，也是很直得開心的一件事囉~

如果有人問我:「你的夢想是什麼呢?」我的夢想:大概是快樂吧!我希望我可以天天都有著快樂的心情，不發脾氣，成為一個更高貴的人，為了能實現我的夢想，我需要再發夢前做更多的努力，才能如願的達成我的夢想。對於正在發著美夢的我，我想我可以珍惜六愛剩下八十六天齊聚一堂的快樂童年時光，保持好朋友們之間的友好關係，並且希望能在這僅純的短短光陰中，認識更多以前除非是心事，否則不說話的那些人，讓自己過著新鮮又充實的生活。我也可以多去幫忙那些需要幫忙的人，看到他們臉上感激的微笑，真是令人快樂的時刻呢!

有時候夢想其實布建德是好事，但也可能步是壞事，只要勇敢的去追求一個對你我都好的夢想，不影響到他人，那樣就是一個好夢想。實現了，那大家祝福妳，失敗了，大家也會安慰你。總之，大家一起當個勇敢的，快樂追夢人吧!

1

我的夢想就是要當一個電玩選手，可以幫台灣打贏其他各國的好手，幫台灣爭取榮耀，也提升形象。

我會有這個夢想是因為我在四五年級的時候，看到電視上的比賽，裡面每一個人都很厲害，所以我也想變得跟他們一樣強。

我如果想要跟他們一樣強，就必須不段練習，不能半途而廢，要不然就會永遠的成功不了。

16

這次的夢想不是要當廚師什麼的那種，是幫助別人，我是想要守護地球和台灣的最後一塊溼地，步要讓地球的冰山溶化。

台灣的西部有一塊最後一個的溼地，那裡有許多動物住著，當然也有我們之前一直在努力守護的白海豚。最近要蓋國光石化，還有要把廢飼料丟到人比較少的地方去，真是太過分了。還有地球開始暖化了，北南極冰山開始融化了，海平面上升，目前有一個叫吐瓦魯的小島，因為海平面上升，超過三分之ㄧ個的人已經被強制離開家園了。

如果藥實現我的夢想，就必須一起行動，大家反抗國光石化，大家一起做好環保，也一起保護台灣的最後一塊溼地，地球的暖化慢一點

這件事情似乎就這樣順其自然下來，駿峰到班上已經六天，開學第一週，真是大挑戰，一連六天，突然要適應一個新班級六天，對他來說不容易，對小文來說也不容易，對你們來說當然不容易，一邊適應新學期，一邊要適應新學生，大家這週都不好受。

[@more@]

然而，也因為突如其來得太自然，事情也沒有走到太窘迫的境地，但是這一週，小文有些喘不過氣來，代表我的危機處理能力來太弱，腦中硬碟量不足，我得加把勁才行。

對我來說，駿峰是很神奇的一個人，靜靜的來，靜靜的走動，靜靜的融入班級，靜靜的觀察同學，眼睛轉呀轉，再出人意料的大叫、大笑或者插嘴，有點像是壞掉的機器一樣，有時運轉順利，有時又不小心故障，不過，一旦他笑開來，純真便從嘴角露出來，他應該是本性善良的人。（當然，我不否認，他說話很直接，不太喜歡別人提醒，對別人的反應過於直接，直來直往，沒有什麼不好）

這幾天，他跟著舉牌，小文發現他的數理能力不錯。國語課，小文發現他討厭發表，寫作能力倒是很優秀，輕易就可以寫出長篇，但聆聽能力不佳，這可能和他沒什麼耐性有關。他討厭英語，英語文能不不太妙，所以上台念英文或者演戲會很容易暴躁。在小文面前，他都還能謹守份記，離開我的雙眼，會因為想鬧伯伯，或找人聊天兒失去分寸。他說自己喜歡田徑，以前在學校有參加田徑社，可惜竹林的田徑隊又要解散，無法讓他加入。

唯一一點無可挑剔，他能立刻靜下來閱讀，這一點，我很欣賞。

禮拜二小文請大家，寫「我心目中的駿峰」，因為週四柳丁一口氣要打兩天作業的關係，所以只選錄幾篇作品，不要小看這短短幾行字，一共好幾千字呢，一邊欣賞同學想法之際，別忘記給辛苦的柳丁掌聲。

30

我覺得她很活潑，然後他也很大方，因為他有什麼話就說，例如:有一次在上課的時候，他就是很大方，我覺得她很活潑的原因是:因為他每次下課時，他都會跟別人玩，所以他很大方，也很活潑，我也覺得她很像很容易跟人家變得很好耶!!!因為他轉來得時候，就在跟7，9玩。

15

在我的心目中，駿峰是個熱心愛幫助人又有正義感的人，雖然我跟他一點也不熟，即使今後他做出了辜負我期望的事，我還是相信他，在今後，我有時間的話我會盡量去找他聊聊，進一步認識，如果我發現他有一些壞習慣的話，我會糾正他，讓它成為我心目中的人。

27

心目中的駿峰，是勇於表達!哈，我喜望新同學每次來都會窩在我們前任風紀和伯伯身邊!可是我別的同學一起玩喔!哈 我也希望女生們也要多去接觸:D恩 最希望的還是只要是新轉來的同學都能大方活潑開郎的嘿!

3

我心目中的駿峰應該是個人很好很客氣的，不過現實他是個一個跟我完完全全不和的，因為在她眼中我做什麼都不是，然後就一直罵我例如:今天音樂課以前有一次排隊我只是請她往前，他就罵我白痴，可是我是心平氣和的說請你往前，我又不是ㄟ 往前啦!我也試過你說的:「討厭一個人，就要去喜歡那個人，不過我去試了好幾次都失敗。

24

我心目中的駿峰，雖然才在六愛待了4天，但是卻已經在六愛家族和大家一起生活很久的樣子，和某些同學很合得來，所以在幫上其實人緣也不差，在選股長時，不但有人提名，連票數也不少，讓我有點驚訝，因為在我這六年來的經驗，向他這樣能在開學那天就和好幾個同學混熟的，我還是頭一次見呢!也許就是因為有著大方和活潑的個性，讓他能有好人緣，上課時雖然有時候會抱怨東抱怨西，不過這也算是他的優點之ㄧ，從這件事，我們可以看出它是一個很直接，很真實的人。對俊豐我有一個小建議，那就是我希望你可以步要對女生那麼排斥，畢竟，農在一起的時間不多了，好好珍惜這一切吧~

4

剛開始，我聽到老師說有新同學時，我開始想像它的樣子，是文弱書生嗎?還是超壯的那種?想到這裡我笑岔氣拔河贏定了~哈哈!

如今看到我們搬新的一員時，「他是個怎樣個性的人阿?」我心想，本來以為要觀察很久，沒想到他一下子就被看出來，並和咱們男生勾肩撘倍的，到滿開心的，而且我有時都會去聽他們的話，我會慢慢的接近他，他也注意到我，和我聊天，我大概了解他了。

在我心目中，他是個愛打鬧，玩笑的男生，和我不太相像，但是我會融入他的。

閱讀時間我們共同閱讀這一篇文章：「核廢料放你家說NO請先公投」

[@more@]

更新日期:2011/02/15 05:00 賴品瑀

本報2011年2月15日台北訊，特約記者康杰修報導

行政院原子能委員會近期修改《低放射性廢棄物最終處置設施場址設置條例》，未來台電一旦決定要在某地設置核廢料掩埋場，民眾必須自己發起公投，還得通過連署門檻才能拒絕，綠黨等環保團體質疑，台灣公投門檻那麼高，民眾根本沒有能力組織動員，未來就算不贊同台電放置核廢料，也只能眼睜睜的看著有害的核廢料放在住家附近。

綠色公民行動聯盟秘書長、綠黨中執委崔愫欣表示，核廢公投的目的原先是要讓爭議性的核廢選址經由資訊公開、資源對等、民眾參與等原則下施行，再經由公投的討論與共決機制，消弭程序中的不正義，但現階段台灣還有許多縣市尚未頒布地方公投法源，實際上根本沒辦法提地方公投，且核廢料並非一般廢棄物，對於地方發展茲事體大，用這種方式逼迫弱勢地區民眾接受核廢料，嚴重違反了社會公平與環境正義。

對於原能會的作法，綠黨表示召集人潘翰聲也質疑，台電核廢料選址幾乎都選在比較鄉下的地方，當地的民眾通常較為弱勢，不工作連飯都沒得吃，哪有時間連署搞公投？更大的問題是，台灣目前公投門檻非常高，連政黨之前連署要公投都不容易，這樣的方式等於變相的強迫被選中的地方成為核廢料儲存場，未來不只弱勢地區民眾，全國民眾都將喪失對核廢料說不的權利。

潘翰聲表示，核廢料的危害短時間可能不明顯，但核廢料的危害將持續超過百年以上，一旦保存方式出現缺失，很可能傷害到下一代子孫。潘翰聲呼籲，原能會應該尊重環境正義，不要用公投高門檻欺負弱勢民眾並打壓反對意見，否則未來一定會引起更大的爭議。

當小文問：「如果霸凌是長時間的欺負行為，那麼這篇文章中有霸凌存在嗎？」

蔣公說：「有！因為政府總是將核廢料放在偏鄉。」

毛毛說：「有！政府把核廢料放在比較弱勢的地方，公投門檻又很高。」

其實單就這一篇文章，要找有沒有屢次欺負的跡象，請看這一句：

「台電核廢料選址幾乎都選在比較鄉下的地方，當地的民眾通常較為弱勢，不工作連飯都沒得吃，哪有時間連署搞公投？更大的問題是，台灣目前公投門檻非常高，連政黨之前連署要公投都不容易，這樣的方式等於變相的強迫被選中的地方成為核廢料儲存場」

當然，這只是綠黨的說法，是不是真有其事？大家應該要自己找資料或者關心新聞來查證，就會知道「真相到底是什麼」，別太快相信小文的話，也別太快相信政府的話，自己要有自己的判斷。

話說回來，批判別人很容易，要不要猜想看看，為何我們的政府會變成「欺負弱勢」的政府？而不是「濟弱扶傾」的正義使者呢？他們小時候是怎樣成長的？難道沒有學過正義感？

再看看自己，已經學過發揮正義感，為弱者挺身而出，那麼為何星期二的才藝表演，一個人嘲笑別人時，更多人跟著嘲笑，而不是挺身制止呢？正義感是不是很難？正義到底是需要勇氣？還是需要智慧呢？

不知道有沒有人想這麼多？還是希望你們動腦再動腦。

國小最後一個學期，開學連續三天，沒見你們靜下來過，不是混亂，是情緒高漲，看來距離美感的路途，我們還很遙遠。

[@more@]

表演課分配角色，發現名單上沒有全班的號碼都出現，看來這節課真的在莫可明狀的高漲情緒中浪費。（唯一一件值得慶幸的事情，老師有準備，大家也都接受，畢業公演舞劇確定為「媽媽咪呀！」）

從中午吃飯時間，小文就不斷調整自己的心情，放學又被柳丁胡鬧一番，才剛收整好的情緒再度被打翻，只得用更多時間冷靜，我想只能再給大家一天時間，再不能回到收放自如、動靜皆宜的六愛，我們就來練習靜心。

每一節課，都冷靜再冷靜。

嗯！晚 安！

下午以為按照大家的時間規劃，每一組最多五分鐘，班上一共有七組，一節課解決，兩節課做溝通本封面。

[@more@]

果然，設定得太過美好，沒有預料大家其實並不太有自信，上台前許多人一直問真的要演給六年級全部看？何時排演？可以放音樂嗎？這些事情在放假前，大家心知肚明，開學後你們變得不太確定。

好佳在，還是有表演出六愛品質的小組（小軒、宥宥、可樂、罐頭，你們要好好感謝可樂媽，應該是她當軍師關係，你們才能有這麼有結構的演出，只要再縮減劇本，一切完美）（以柳丁為劇本，本來我想變不出新把戲，想不到大象和柳丁的默契超好，舜舜也表演出他的風格，正經中帶一點三八，佩佩也不要妄自菲薄，你已經盡力，阿賢，你要多練習，就沒問題）（主持人也很辛苦，不斷的臨場反應，蔣公呀！希望別班也懂你的幽默，小綠和鍬鍬，要展現自信，不要怕，有蔣公撐場），你們讓我感覺：讓你們「自主」學習是有希望的。

回家後，我不斷的思索，問題出在哪裡，為何會對於其他組的表演有淒慘的感覺呢？也許是因為以下幾點：

1、大部分的同學已經在寒假進入青春期，你們有沒有感覺誰變聲了？於是開始有青春期的彆扭與執拗，阿～我好懷念純真的你們喔！

2、沒有服裝和道具的加持，感覺一切都赤裸裸，變得不專業。

3、確實沒有足夠的排演，沒有足夠的專業指導，你們全憑經驗和感覺排練，私底下排練的趣味與幽默，一旦上台，要經過所有人思想的考驗，本來好玩的事情，變成不 好笑。

4、難道當初我沒有把標準講清楚嗎？也許一個表演應該要包含學期中所學習到的技巧，而非大家憑空捏造，這代表寒假作業得結合課程，難怪有老師直接買作業本，這樣還真省事。

你們表演不好，小文就有反省的機會，你們也有成長的空間，希望我們彼此都能從這件事情學會一點什麼，那麼，這個錯誤，就很有價值。

今天感覺亂中有序，哈哈！先祝大家情人節快樂。（回家以後左思右想，為何沒有全班吃到呢？非常遺憾，人家當初是設定全班一起享受呢～）

[@more@]

（一）讓新同學融入環境

猜想你們見到同學非常興奮，不～！你們過度興奮，以致於忘記六愛該有的規矩，小文從來沒有像今天講這麼多次說話請舉手，該怎麼說呢？你們不是吵，是過high。之所以這樣說，是因為早上請大家幫忙清掃公共區域，可沒有人偷懶，每個人都離開座位思索尋覓著需要幫忙的地方，直到轉學生來到。

班上來了一個新男生，由於放假前的口誤，直到放學前還有許多人以為這個男生是交換學生，因此以與交換學生相處的心情在過一整天，本來不想戳破大家的幻想，熬不過良心的譴責，放學前決定告訴你們，這位男生是轉學生駿峰。

早上第一節前，教室已經算是清新舒爽，大家也都拿到新的教科書，教科書上寫上自己的基本資料了嗎？兩本簿本請大家寫上「溝通本」、「字詞本」，今天三番兩次念不好字詞本，總念成格子本，因此被伯伯糾正好幾次，每一回我都想幹嘛每學期都玩新花樣整自己？沒辦法，小文喜歡創新，玩一點玩一點，總會玩出趣味。

過程中，感謝幫忙駿風度過開學尷尬期的伯伯、阿誌、宥宥、蔣公、猴猴、阿政，因為你們立刻接納與聊天，讓他很放鬆，還有，感謝小怡幫忙拿新墊子。

（二）讓所有同學回想六愛默契

為了不讓惠群老師難為（已經讓人家難為一個寒假，哈哈～非常抱歉），趕緊請大家發表自己對於模範生的看法，發表的同學都能抓住特質形容（當然，不小心還是會跑出功課好這樣的說法，功課好不是特質，用功認真才是特質，好嗎？），很高興這一回各適其所，已經領過校內模範生的小軒，這回改領鎮模範生，一直期待領校內模範生獎狀的蔣公如願以償，大家終於看見他的好。

接著發下行事曆，說明本學期最重要的活動，再發下對於小文來說最珍貴的第一封信（ㄟㄟ～不是我老人家在說，這些信可是我的心血結晶，好好留著，未來遇到什麼人生苦難，翻一翻看一看，會有一股支持的力量跑出來ㄟ，相信我），第一封信最重要的就是六愛的成績計算方式，你們有發現嗎？聰明、天份從來不是六愛評分的標準，六愛評分的標準和「用心、負責、創意、堅持、正義、美感、同理等」特質有關，只要你願意投資自己的人品，還怕沒有好未來嗎？

討論功課表，這回小文不再害羞，一項一項念著六愛默契，就是要大家都熟悉我們彼此的默契，不要為了加分，也不要為了避麻煩，所作所為都要為了讓自己更快樂而努力。愛自己到愛宇宙之間的距離，到底有多遠？就要看大家的努力。

（三）分配掃地工作

每一回的掃地工作，都是小文寫在黑板上，讓大家按照努力程度挑選，不管怎樣選，都會有遺憾，遺憾是「服務工作」怎麼會是挑對自己有利的呢？如何引發大家的「善念」，變成今天的主軸。

每一回小文都只寫一樣工作，接下來會出現怎樣的工作沒人知道，小文也無法預料（誰知道什麼想法會出現在腦袋中），掃地、拖地、墊子等一項一項列出來，第一個當大家都很為難，主動跳出來的是小慈，獲得全班第一次的掌聲，這才是真正的高貴。

其他同學就在這樣充滿未知數又帶點刺激眾目睽睽的監視下，完成自願選擇。小文又想到新花招，決定今天掃地時間只處理教室區，就是為了讓曾經上手的同學教會想要挑戰的同學，讓工作經驗可以傳承，在一些公司行號，總有老手帶新手，掃地工作當然可以慢慢學，不過萬事起頭難，有人可以耐心的教不是很好？

我看見宥宥教導阿誌、阿慶教導小晴、小琪教導樂樂、小咩教導鞋子、佩佩教導翔翔、小賢教導小慈，過程中充滿主動與和諧，這種自然的愛流轉，才是情人節的意義，你們明白嗎？

當然，大家一定有看見我們的校模範生非常認真的穿梭在這個與他毫無相關的場域，你們知道嗎？上學期他掃廁所曾經說過我恨大便間，但是今天他依然選擇大便間，我猜，他一定是不希望大家尷尬，很可愛吧！

【書香樓三樓男廁】

大便間掃具間＊：10

地板、外走廊、洗手臺：5

殘廁、垃圾桶：7

小便斗、澆花：9

【書香樓三樓女廁】

大便間：19

地板、掃具間、澆花＊26

洗手臺、垃圾桶：24

【學習教室】

特別室木地板窗戶＊：14

教室地板：30

教室窗戶、木地板：23

【籃球場】

左籃球場、草場＊：17

右籃球場、草場：33

28

【午餐工作】

飯桶（衛生服務隊）一：4

肉桶（衛生服務隊）二：1

主菜桶（環保小尖兵）三：12

配菜桶（環保小尖兵）四：16

湯桶（大隊長）五：11

【教室主學習區】

地板掃地：29 31

地板拖地：3

一至三排桌椅：2

四至六排桌椅：18

【教室靜心區】

靜心區窗戶：6

靜心區墊子、學生櫃：15

靜心區作業桌、電腦桌、影音桌、地板：20

【教室副學習區】

走廊窗戶：25

祕室、發作業：27

黑板、講桌：22

下課黑板、放學善後：21

【教室雜物區】

排書玩具：8

垃圾、回收：13

照顧植物、洗手臺、掃具：32

（四）決定新座位

為了讓大家在最後一個學期，學會掌控自己的命運，小文先宣講決定的難與甜，甜在能自己掌控，能保有期待，難在必須要抉擇，必須要思考優劣，即便想清楚，也不見得會是好結果，還得承擔風險，然而，這就是人生，何時要放手？我一直很想放手。

明定不可以有糾紛，不可以有人被排擠，明定不可以後悔，五分鐘內要完成分組。光是決定誰要擔任什麼職位，我們就決定二十分鐘，當時，我猜，這次一定又跟上學期一樣，超過分組時間、或有人哭鬧、有人後悔。

不斷給大家機會，發現，願意嘗試挑戰和新奇感的還真不少，心裡還有一絲期盼你們今天可以成功為自己分組，過程中我最欣賞立刻做決定的小組（猴猴那一組），也很欣賞不斷大喊的阿誌「誰要和我們一組，還有誰沒有？」他的問話是很開放的，你們有發現嗎？只有沒有成見的人，才會這樣問。

下課鐘響前，柳丁一直問我，是不是不能成功？看得出他今天的鬱悶，堅持與舜舜一組，變成沒有結果，他很快的回到座位。

他的眼神以及過半的成功率，讓我決定在給大家五分鐘，下課五分鐘，同學越來越積極，結果時間到，依然有三位同學沒有找到家。不過，這一回，看看黑板上的名單，大致上每一組都有新的組合，你們已經做了最好的決定，表面宣布由小文來安排，實際上我請小怡抄下黑板上的分組，打算微調就好。

一上課，小怡給我的名單非常戲劇化，原本有糾紛的阿政又調回來，看起來有兩組自己微調，想不到你們比我想像中的成熟，已經學會承擔後果，只差填入兩位缺漏的名單，座位大功告成，我喜歡這樣的你們，有效率，有頭腦。

一鍬鍬、樂樂、阿政、小怡、庭庭。

二猴猴、小慈、小軒、阿賢、大象。

三蔣公、小忻、鞋子、小琪、伯伯、可樂。

四毛毛、小云、阿祥、宥宥、竹竹、小群。

五翔翔、柳丁、駿峰、罐頭、阿誌、舜舜。

六阿慶、小咩、小綠、佩佩、小晴。

（五）選主要幹部

最後一節說明六愛的愛心章集點辦法，這代表著大家每天的高貴程度，相信今天一定有滿分的同學，我喜歡每一次問好事，都有人舉手。剩下短短十分鐘，為了選重要股長，小文再度宣講「挑戰的必要」、「燃燒熱情」，大家爭相提名，到輪到宥宥主動提出自己的想法表明立場，我今天真的非常欣賞他的勇氣。從他開始，陸陸續續有同學開始提名自己（這樣知道小文為何今天說不要自願，而是提名嗎？本來就可以提名自己呀！），勇氣還真是會傳染。

最後大家選出來的新內閣，班長是小慈，副班長是小軒，風紀是樂樂，目前看起來女生股長比較多，與掃地工作相同，在新內閣尚未上手以前，麻煩舊內閣多給予指導，教到新內閣上手為止。

ps樂樂和小琪真的很可愛，我不是罵你們送禮物不對，只是要提醒你們，給予別人快樂前，一定要先讓自己快樂，不要把快樂放別人身上，好嗎？有沒有不送禮，也能讓情人節快樂的方法呢？雖然我自己也帶了禮物來送，哈哈！ㄟ～我是大人，錢自己賺，你們呢？真是！但我要謝謝小琪包了一整晚的用心。

今天已經是大年初六,總結完成B方案拜年的同學,你們不用擔心,只要按照自己的進度把才藝練習到自己滿意為止,就等著安心開學;反之,完全沒有來拜年的同學,你就必須要心驚膽跳,懷抱著未知的恐懼感等開學,你是不可能逃過A方案的,除非趕快補拜晚年.(據說有四位同學完全沒有參與練習,那就在開學當天立刻交A方案,以免加倍.)PS網路拜年也接受啦~[@more@]

A方案候選人

鞋子(未參與練習)

小綠

阿政(未參與練習)

毛毛

阿齊

翔翔(未參與練習)

樂樂

阿慶(未參與練習)

阿誌

 耶~我的名字不在上面,代表?代表你很可愛,我也收到你的祝福啦~第一個打電話給我的是小賢,那一天是1/29日還在台東路勘,收到時很驚訝,但也因此比較有時間和他聊天,其他同學則因為小文必須要到別人家拜年,或者在家裡進行大掃除工作,以致於讓你們感覺電話是不是失靈呀?打將近八通電話的同學,拍謝拍謝.

傳簡訊給小文的同學很聰明,留下了完整的證據,小慈,我知道你很早就打電話,是小文沒接到,但通話紀錄有顯示.

我最愛小軒和可樂的拜年,小軒幾乎把拜年賀詞全部捐給我,真是善心人士,可樂則是賣很久的關子,祝老師…….新年快樂,挖勒,我還以為會聽到多麼特別的祝賀辭呢.

嘿嘿~蔣公,今年想要說什麼花招呀?我還在等你喔~然後,裝傻,哈哈~

為了節省你們的電話錢,今年我很節制,沒有和大家多聊,其實我心裡有好多話想說,好多事情想問,恩~也就是說你們開學第一天應該會很聒噪,一定也很想和同學分享,這可不行,不能讓班上變成菜市場,恩~我又開始焦慮了.

最後一天可以玩樂,接下來,小文會進入工作備戰狀態,你們呢?也要給自己玩樂的期限,可千萬不要到開學日睡覺前一秒才說要振作ㄟ~

無論如何,新的一年兔掉不好的,畢業前為自己爭一口福兔氣喔~

蘭陽兒童文學獎 [@more@]

（1）類型：

      A：童詩

      B：文體（600字以上）

      C：童話或故事類（1800-6000字）

（2）格式

     作品版面以 A4 大小形式，以MS－WORD直式橫打作文，字體為細明體14級字，標點符號以全  形輸入，不需加諸任何排版指令。

（3）截止時間：3/21前

中華民國第四十二屆世界兒童畫展的作品 [@more@]

（1）類型：繪畫（寫意、寫生、水墨）貼畫、版畫、美術設計、集體創作

（2）規格

      A.個別創作：40*55公分以內形狀不拘。

      B.集體創作：全開紙，3-4人為限

     C.水墨畫

（3）內容：少用彩色筆著色