統計了所有人寫的卡片，被同學提到有貢獻的人有：
小蓁、小妤、餅乾、小楷、云兒、阿霆、玉米、珮珮、小璿、佳佳、小霖。
大家的觀察力都很敏銳，提到的都和小文內心想的一樣～
感謝所有為四愛付出的人～
班級經營–結算九月所有的好
今天是九月最後一天，結算孩子所有的好，給小小鼓勵。
先恭喜上週的小組努力分數最高分第二組，凡走過必留下痕跡。
九月份榮譽章累積40個以上的，有班長副班長，果然獎勵與辛苦成正比。[@more@]
九月份掃地達到15個＠的，表示多數掃地時間用心負責。
內掃區：小岑、小蓉、小彥。
外掃區：方方
另外是小文的貼身小秘書，雖然才工作兩天，但因為未來小文有很多工作要麻煩他們，也鼓勵他們。
九月你的努力沒被看見的，十月繼續努力囉～
第五課生字教學
很遺憾有五位同學回家沒有查字典，必須要查十五個生字。
最認真準備的是:小蓁、玉米、佳佳、餅乾、成成。
感覺得出來，這些同學貢獻最多。[@more@]
上課二十天記事
這週輪到小文當導護老師，早上得早到，下午五點才能開始做自己的工作。
一早作業擺一邊，先幫各班貼榮譽卡。
教師晨會不能遲到，得紀錄老師們所說的話。[@more@]
還好你們自然課，我得以將所有作業改好。
數學課上完旋轉角，第三單元結束，預計週三測驗。強調可以用眼睛感受的，不用急著用量角器。
英語課沒有作業，要念英語單字給家人聽。
下午第一節彈性課，說明校外教學注意事項，處理完親子天下單，請同學上台教第五課生字。
緊接著國語課，寫習作，說演第五課，遇到敘事強烈的文章，我最愛大家邊說邊演，好體會情境，抓住語感。
請餅乾演李潼，請小彥演阿公，請一堆同學演流動聽眾；最好笑的莫過於演新聞事件的方方，自備道具，和玉米兩人，配合餅乾說新聞，演出令人印象深刻的片段。
小昕念的旁白，音調真好聽。
下課前請大家分配角色，並回家搜尋新聞事件，找出最適合大家演出的新聞。
週三討論後演出。
電腦課，忙著幫你們填寫親子天下報名表、掃廁所、寫黑板，竟然一下子就放學。
衝到後門，繼續導護工作，後門放學完畢再回到前門。
等到所有學生回家，已經五點五分。
衝向羅東鎮中心郵局，交寄大家的親子天下學習單，五點二十五分終於寄出，心底的大石終於放下。
再回到學校工作。
這週都會這樣過吧?希望大家可以跟今天一樣可愛，讓小文忙外務時，不用分心掛念你們，好嗎?
謝謝今天所有的股長，因為你們的盡責，四愛今天很平靜。
PS班長、副班長、作業長、午餐長、開關小秘書已經可以獨立做事。
PS掃地長、貼身小秘書、洗手長、刷牙長還要多加油
自然課–天文補充資料
小高問:之前都沒有觀測，自然習作第九頁要瞎掰嗎?
這不是作文，可以瞎掰嗎?
這本來就是一份無聊的作業，但是動腦如何完成就有意義。
請動腦:有沒有哪個地方幫我觀測了?
這是網路時代，你說呢?
去看看天文資料:
社會課—宜蘭氣象資料補充
從這張小文整理好的2014宜蘭氣象資料，從雨量與溫度，能大約感受到宜蘭是怎樣的地方嗎?
水多嗎?哪個月最多?溫度算高嗎?哪個月分最高?溫度落差如何?算大嗎?有時間先看看，到時候上課比較有概念喔~[@more@]
小文悄悄話–感受天氣
社會課即將進入家鄉的氣候單元，請大家最近多多感受天氣的變化。如果出外遊玩，也請多觀察路邊景象。
喔~再多提醒大家，最近有去宜蘭哪個鄉鎮玩呢?有注意到地形嗎?還是有沒有發現奇怪地名?
記得到學校跟小文說，寫在小卡上，貼到宜蘭地圖上吧~
最近早晚天氣寒涼，有發現嗎?夏天遠離了。
社會課–宜蘭人生活報告~補充資料
親愛的寶貝們~
我猜你們內心想的是….小文這變態阿~~~又出難題了~不怕~請跟著我的說明一步一步準備，下週二下午保證可以報告的很好喔~
1、確認主題—報告某個鄉鎮的居民主要生活。
舉例:如果是頭城鎮，先在腦中想，頭城鎮長怎樣?都是山?都是海?都是平地?還是都有?住在頭城的人，因為地形的關係，會有怎樣的生活呢?
2、確認當地地形—到鄉鎮公所網站找該鄉鎮地形、基本資料。
舉例:如果是頭城鎮，點頭城鎮公所網站，看頭城鎮描述，一定會寫到頭城多平地，大部分的人都做什麼，有什麼好玩的。
3、參考課本說明—不同地形不同生活
舉例:已經知道頭城鎮大部分是平地，參考課本居住在平地的人，都會作種植農作、開商店工廠、住宅區、商圈、交通中心。
4、提出疑問—從所找的資料中找碴，同意這樣的生活嗎?
[@more@]
5、上台報告示範
#大家好，我要報告@@鎮人的生活。
#@@鎮地形大部分靠海，居民多以摘海菜、衝浪休閒活動為主；也有平地，居民多種植農作，有一些小商圈。
#@@鎮是開蘭第一街，我認為他們可以辦(體驗開蘭第一街清朝人生活)的休閒活動，帶動地方發展。
#我的報告到此結束，謝謝大家
這樣對於下週二的社會報告，是不是比較清楚了?
號碼 報告主題 補充資料
4、18 頭城鎮公所http://toucheng.e-land.gov.tw/releaseRedirect.do?unitID=154&pageID=4682
25、9 礁溪鄉公所http://jiaosi.e-land.gov.tw/releaseRedirect.do?unitID=155&pageID=4419
20、10 壯圍鄉公所http://jhuangwei.e-land.gov.tw/releaseRedirect.do?unitID=157&pageID=4420
13、24 宜蘭市公所http://www.ilancity.gov.tw/
12、14 羅東鎮公所http://www.lotong.gov.tw/TW/
26、27 員山鄉公所http://www.yuanshan.gov.tw/
22、6 員山鄉公所http://www.yuanshan.gov.tw/
7、16 三星鄉公所http://www.sanshing.gov.tw/releaseRedirect.do?unitID=160&pageID=4417
17、11 冬山鄉公所http://www.dongshan.gov.tw/
23、8 蘇澳鎮公所http://www.suao.gov.tw/releaseRedirect.do?unitID=183&pageID=3037
5、21 大同鄉公所http://datong.e-land.gov.tw/
19、3 南澳鄉公所http://www.nanao.e-land.gov.tw/
2、15 五結鄉公所http://ilwct.e-land.gov.tw/releaseRedirect.do?unitID=159&pageID=4421
小文悄悄話—好vs壞
每個人心中都有一把尺，用這把尺測量好壞；透過學習，我們尺上的刻度會越來越精準，這正是各位來學校的目的，也是我放在心中的責任。[@more@]
我們愛吃的食物，也許是零食、飲料、炸物…等，但卻不一定是好食物。
我們愛聽的音樂，也許是流行樂、搖滾樂、雷鬼…等，但卻不一定是好音樂。
我們看的畫面，也許是電視、電動玩具、情色影片…等，但卻不一定是好畫面。
我們愛上的課，也許是休閒課、遊戲課、遊樂器材課、聊天課…等，但卻不一定是好課程。
我們愛的老師，也許是愛說笑話、愛聊天、愛放影片…，但卻不一定是好老師。
我們愛的朋友，也許是錢多慷慨、放縱玩樂、無所謂…，但卻不一定是好朋友。
教師節即將來到，原本昨天最後一堂，我要分享從小到大認識的老師形象，並與各位談談什麼是好什麼是壞，可惜，必須讓各位體驗造紙。
很多事情，如人飲水冷暖自知，我們很容易放縱慾望，讓慾望決定思想是一件危險的事情，凡事冷靜地想，一定會知道最適合自己的是什麼，也會慢慢理解成為一個人，該有的責任與義務。
這些事情很深奧，即便大人也不一定懂，但身為你們的師友，我有義務也有必要與你們分享。
總有一天，你們會懂的，好與壞。
ps謝謝你們的愛，我都收到了。
綜合課–造紙體驗
第四節課我們在穿堂，南一叔叔幫我們上一堂造紙課。[@more@]
先將廢紙放入碎紙機，再將碎紙放進果汁機中，加水打成紙漿；
拿起製作紙的絹板，將絹板放進紙漿水中，搖一搖；
取出，放在報紙上，翻面在其上用抹布壓乾，就能取下做好的手抄紙。
做完之後，大家依序到校內尋找掉落一地的花草裝飾，獨一無二的手工紙就完成啦～
PS等待時間請大家看書，看到的人都說四愛好……乖阿~~~
希望下次大家會說:四愛好有氣質喔~
