每星期一、二放學後，只要你能做到以下幾點:

1.四點放學立刻寫作業，寫好才玩，才聊天。

2.有問題立即問小文。

3.五點有人接送。

歡迎留在教室，小文會陪著你到下午五點。

喜歡和你們一同成長的感覺，我們明天來溫柔一下。

喜歡你們吃著草莓果醬吐司的樣子，吐司和果醬有我和柏成媽咪的愛。

喜歡你們投球時的謹慎，接球時的專注，合作完成一件事情的美好神情。

喜歡你們聆聽重要事情的凝重表情，代表你們能感受，會感動，知所進退。

喜歡你們與同學分享餅乾時的無私，眼中只有喜悅和滿足。

當你們越好，我也會越…放下，表情更柔和。

有人問：好好的為何要換座位？

我想問大家：真的覺得最近的你們好好的嗎？

依據過去的位置，讓大家自行決定，有好好珍惜嗎？

就像是沒有去安親班的同學，真的有好好珍惜時間嗎？

不能主動做事的人，就會開始不自由。

那麼自由何時會來？再說一次，請自己爭取。

＊第二單元是家鄉的交通，社會報告討論思考如下：

1.家鄉宜蘭早期的交通依賴什麼？[@more@]

＃問家人

＃上網找資料

2.家鄉宜蘭現代的交通型態是什麼？

＃平時觀察（上下學、放假旅遊）

＃請劃定範圍，自己所謂的家鄉交通指的是哪個鄉鎮？

3.家鄉宜蘭現代的交通對於生活有什麼影響？

＃請報告一項優點，說明這項優點對於生活有多麼便利。

＃請報告一項缺點，並提出自己的解決問題的方法。

＊3/23（一）上台報告，上台報告準備如下：

1.一上台先說明工作分配

＃提出意見、找資料、上台報告、演員….

2.上台3分鐘，說明優缺點以及詳細內容。

＃優點以及實際影響

＃缺點以及改善作法

＃資料來源來支持說法可靠性

＃自己的反省和檢討

3.結果

＃通過，得到第二單元分數

＃未通過，製作個人報告，紙張自備，報告內容想辦法呈現。

依據上週全班表現，這次校外教學分組由我來安排，這麼說起來，下一次校外教學分組也是依據各位平時學習表現，如果想要得到更多自主權，請自己爭取。

第一組:小彥、亮亮、小云、珮珮、小宇、芝芝

第二組:成成、小妤、小蓁、阿哲、小宣、阿霆、小昕

第三組:小高、小楷、小瑜、小霖、小蓉、柚子、餅乾

第四組:玉米、小璿、佳佳、阿展、小岑、小綸、方方

小宣流感缺席，有人不在，我很容易心神不寧，一邊上課，腦中會一邊想著該怎麼幫她補課呢?

早上出門一趟，拿作業給小宣，下午換小宣到校，交換功課，剛剛打電話，小宣學習狀況良好。

(小宣很強，數習、綠本全對)

我的精神狀態還可以，病毒退守到鼻腔，白血球即將大獲全勝。

(哈哈哈哈哈!!!!!!怕了吧…我也覺得今天的小文超殺!!!!!!!)

放學前，阿霆拖欠的作業終於都完成，剩下小宇…

自然課、音樂課狀況即將排除…[@more@]

訂正作業態度不佳的孩子，狀況也即將排除….

小霖一個人收齊兩本愛的書庫的書，比我還殺….

今天感謝各位關主們(小彥、佳佳、小蓁、餅乾、阿展、成成、小楷)，該還的人情，明天會到。

數學課，上完4-1、4-2，明天會再用一點時間複習，乘法是將倍數累加，除法就是被數減少，這樣想，這兩單元，是應該一起體會。

下午第一節說明社會一、二單元報告內容，請大家重新討論。期待大家有新的的開始，關於社會課，這學期強調實踐勝過嘴巴說明。

國語課，結束第五課句型與生字說明，發現大家第二句造得不好。

句型:已經(時間)，但(主角、事件、東西)，依然(如何)

只要頭腦中先想好畫面，想著這東西現在的狀態，過了多久呢?目前如何呢?就能想出句子才對。

我很欣賞二、四、五組，每個人都賣力提供意見。

不喜歡第一六組總是在等答案，第三組總是單打獨鬥。

為何一定要討論?因為討論過才有阿蓉和阿展的上台反應，句子裡有小組的智慧，我聽得出來，甚至感覺驕傲。

掃地時間，特地前往會議室查看掃地狀況，地板、拖把髒透了，洗手台是黑色的，看來明天要花一節課時間教掃地。

PS期待各位的社會自主行動，掃地時間第二組小宇已經出過一次保護昆蟲任務，其他組呢?加油吧!

親愛的小寶貝們:

剛剛把距離期中考天數，全數攤開，並把所有國語數學社會課程平均分配，發現一件驚人事實，乖乖地照著上，根本不可能上完，怎會這樣呢?

因為期中考前，還有一次四天連假，橫跨周五和週一，不巧，國數社自集中在這兩天，好可怕啊….

為了完美計畫，花了一小時時間思考。[@more@]

我很正經嚴肅想對你們說，從現在起，我們的每一分每一秒都很珍貴，請大家跟我一起貫徹計畫，不容許任何一個人浪費別人生命，好嗎?

喔~這段時間，我們都沒有生病的權利。

因私人理由請假的人，請自行想辦法補上學習進度，我沒有多餘時間可以幫你。

終於…將每一組都送出門，不過，結果…不敢想像。

唯一能確定的是大家熱情100，自信100，勇氣100…

國語第五課，結構、內容深究完畢，還差分析句型、生字。

社會整體來看古代與現代，鄉村與都市的交通差異。還想談更多，還想談台灣交通問題，可是…體力…腦力…

本週，我熱情100、態度100、努力100、耐性30、體力0、創意0、腦力0…

討厭一切在原地打轉，卻又無能為力…

下週一切得重整，無論座位，無論上課，無論默契。

PS感謝這週一直都把自己照顧好的小傢伙們

上週五到本週二是計畫時間，原本週二就應該要通過計畫，週三到下週二是實踐時間，真正做到的是第二三組。

二、三組連續兩天都有社會實踐分數。

現在大家都能做到事先議約，如果該班老師同意，大家也都能注意時間，知道約定守時的重要。[@more@]

早上請每組上台，準備越完善的小組，很快就能離開教室，宣傳理念；反之，被批得滿頭包的，也是有!

終於在午休，確定全班各組的服務行動:

第一組–廁所清潔保衛大作戰

第二組–保護昆蟲宣傳隊

第三組–環境清潔小天使

第四組–守護水資源

第五組–反核節能大作戰

第六組–護樹行動

接下來，我會出更嚴厲的難題，希望大家都能透過小組合作過關。

在告訴別人任何理念以前，有沒有先問自己做到了嗎?

昨天半天課，放學後，阿展和小霖還留著，阿展在補功課。

小霖則不斷在一旁抱怨:我不要去弦樂團啦….

我對著他們兩個說:拜託，我超不舒服的，已經請假了，拜託放我走，好嗎?

阿展:快好了。

小霖:我不要去弦樂團啦….

我用最後一點力氣對著小霖說:抱歉，這不是我能決定的，而且，你一定要去，你知道的，而我，要回家了，不管了。

請兩人收書包，我關窗鎖門。[@more@]

走在路上，小霖問我:你會死嗎?

我看著他:會!快了!

小霖快要轉上弦樂團樓梯時，轉身對我大喊:要死的時候，要跟我說!

哈哈哈哈~~~~這什麼啊?要幫我收屍嗎?

今天一早，上完數學課，小霖站在我面前，我正在改作業沒注意，小霖清了清喉嚨:哼!哼!

我抬頭看她，她用一張後母臉很嚴肅地對我說:拿去啦!

我一看，是一瓶寶礦力和一條喉糖，我問她:你買的?

她頭也不回傲氣的說:對啦!

哈哈哈哈~~~~~這什麼啊?怕我死嗎?

謝謝你啦~~~~~小霖~~~~~~你超可愛的~~~~~~~~