小文悄悄話–愛的甜蜜行動

昨晚有家長說:小孩子鬼鬼祟祟的。

有家長直接傳一張照片給我。

1431135679669[@more@]

無論你們的手法多粗劣,無論你們寫出多少錯字,願意執行愛的甜蜜行動的,不知不覺就能改變家的內在環境。

在這環境生長的你們,每天將會在好的氣氛中生活,當然就能長成更好的人喔!

PS每個願意嘗試改變的寶貝,都令我敬佩。

愛大事–秉秉、晏子蘭陽兒童文學獎得獎~

早上第三節課,當大家體育課在活動,我急急忙忙衝進辦公室,要幫大家製作母親節小卡。

這時,蕙禎老師說恭喜。

我還沒意會過來,韋昇老師拿著兩張得獎感言空白表格說:

林晏霆得到蘭陽兒童文學獎文體類佳作,

陳秉顥得到蘭陽兒童文學獎新詩類貳獎,[@more@]

請他們寫好得獎感言,再交給我。

天啊!得獎了!

天啊!我得履行諾言!

……

雖然有些遺珠之憾,不過一起打過這場美好戰役的同學,請給自己掌聲,也為他們喝采吧。

我說過,四愛得獎不難,是不是?

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課程紀錄–上課第49天

多數孩子很快將作業訂正完畢,究竟想做還是能做到的。

數學進入7-2面積,認真的帶大家數格子,每個格子的單位是一平方公分,總共幾個平方公分就是多少面積。

用一塊布和一條繩子,具體的讓大家看到周長和面積意義的不同。

接著我們一起想像,如果面積不是長乘以寬,那麼面積應該是什麼?大家七嘴八舌之後,佳佳整理成:先算第一排有幾格,再算全部有幾排,相乘的結果,就是全部的格子數量。

阿~~~~~你們真是太了不起了。[@more@]

一樣請小組自己畫圖,自己斟酌圖案,自己解題。

如果這麼操作幾次,還是不會,沒關係,自己來畫圖,一定能理解的。

 

閱讀課,讀完【我要送全世界給媽媽】,發下第二張母單,請先讓我賣關子,下週一再公布結果。

喔~先來說一聲~~~~~各位母親大人,母親節快樂呦~~

又讀一本與霸凌、合作有關的故事,【獅子與兔子的戰爭】,大家一邊聽,一邊跟著我笑。

這本書的作者實在是創意十足,巧妙的將每一種動物的習性,配上人類的個性,我邊說,孩子就忍不住要跟著書中的動物情緒波動。

說到獅子的賴皮,有人好像很討厭這種個性的人,馬上說:最好啦!賴皮鬼!

當我說到兔子的溫和理性,有人立刻說:好聰明喔!

在故事架構下的世界,有沒有感覺挺像某些場景,當時教室內有聰明的【兔子們】出現嗎?

不妨來找我借書,看看自己是哪一隻動物呢?

 

社會課,再度幫大家整理一次第四單元內容,再更深入談那些古早有形無形文化應該淘汰呢?提供大家批判文本的觀點。

誰說課本說的一定對?誰說老師說的一定對?

順便釐清大家一些迷思概念,例如爸媽小時候吃的食物,就叫做古早味嗎?課本聚焦在最早期,先民有食材保存的需要,所以用一些自然方法製作實材,放在這樣的架構下,甜點、冰棒等似乎就不是我們要報告的古早味了。

要不然,傳統藝術中心販賣的糖葫蘆、棉花糖和糖蔥,到底該算還是不該算?

當我說到古早建築與三隻小豬的故事設計的關聯時,大家一陣驚嘆。

是阿~看故事別忘記故事後面的時代背景啊!

接著上台報告第四單元各組大綱,除了第四組令人擔心之外,各組方向是正確的,預祝各位明天都能過關。

 

國語課,重新用圖像串起第十課一片葉子,作家之所以厲害,就在每一字每一句都不浪費,每一個情節安排都很巧妙,像是機關一樣,讓整篇故事流暢轉動。

至於我們到底要學什麼?當然是要培養【欣賞的眼光】,讀出作家【特色】,要有理解能力之外,更重要的是【批判】。

這一課,要批判什麼呢?

大家可以先想想。

 

 

愛作品–小宣、小亮來了

小宣,這學期突然長大許多,很多同學和我有相同感受。這學期的她獨立自主,不需要倚賴另外一位同學的協助,就能完成工作。

這學期的她,不用刻意找朋友,不用刻意找人陪,自在地與同學玩耍,接下來,他還可以運用自己的能力幫助同學,創造更多堅固友情。

小亮,大家都說小亮溫柔,我也說溫柔是他最得人疼的武器。大家雖然說小亮容易因為做不好而哭,但沒人笑他。[@more@]

我知道小亮為何哭,他哭沒能做到讓我信任,他哭沒能做到完美。

小亮在家裡是很認真的,也總是把功課先寫好才玩。

這兩個寶貝,跟著我快要四年,看著他們平安快樂,是我最快樂的事。

來看看他們怎樣說自己吧!

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再看同學怎麼說~

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課程紀錄–上課第48天

全班又到齊的感覺真好,原本想要晨間時間說故事的,帶了兩本非常經典又有趣的書,可惜時間不夠。

於是,我一邊改數課,一邊想早晨到校最適合大家的應該是什麼?

經過了一夜分別,好不容易到學校,有好多想跟同學分享的有趣事物,透過聊天可以醒腦,可以轉換心情。

但是,教室後方的小文,正用恐怖眼神盯著,人在屋簷下,不得不低頭哪…

恩…我正在盤算著一種可能…[@more@]

數學第六單元測驗,三分之二同學分數概念正確,數學第六單元分數已經打好。

進入7-1周長,以前我們曾經提過周界,每個圖形都有周界,現在我們明確的看四邊形周長。

特地請成成拉著一條線,圍成一個長方形,並請大家思考,這個長方形的周長是什麼?

大家都看到一條線,也都看到這條線圍成四邊形,於是四邊形周長就等於這條線的長度。

再透過周長的組合分開,讓大家更具體的了解周長從何而來,不死背公式,而是理解圖像意義。

明天會請大家考慮,到底【長+寬】*2比較好算,還是長*2+寬*2比較好算?

國語課,我們閱讀短篇小說【最後一片葉子】,對於孩子來說,經典小說究竟該學什麼?

小說的要素:人物、情節、背景,都是教學重點。

透過朗讀對話,孩子可以很快體會小說角色的個性,間接見識小說家的文學技巧。

透過繪畫背景,孩子可以學習情境描述,每個好的描述句,都可以透過畫筆如實呈現。

當我一畫,大家就開始舉手補充,說我哪裡畫不對,哪裡畫的不精準,不用我問,自動地提醒我:樹葉是掌狀葉、是藤蔓不是樹、樹葉是墨綠色….

透過語氣轉折,以前的討論都沒有白費,孩子們自己說出伏筆、轉折、情節平鋪直敘、高潮、轉折…

好的故事,就要高潮迭起。

好的故事,就該每個出場人物都不浪費。

整篇讀完,就能體會歐亨利為何被稱為短篇小說之王。

謝謝你們今天也很用心投入上課,今天很愉快。

PS關於大家的補品…我會再想想…怎樣比較好呢?

課前準備–母親節學習單

周末的母親節前,有兩個任務我們要完成。

首要任務是理解我們的生命與媽咪的關聯性,理解媽咪生產過程中的喜怒哀樂、辛酸勞苦,當然,也透過理解而有了體諒與付出。

明天還有第二任務,先賣個關子。[@more@]

今天收到20份回覆,我猜有些小記者真的很認真的開場白,練習作為記者的專業,更看見許多媽咪真心的回應。

我相信用心執行的孩子,相對的會換來媽咪感人的懷孕故事,而當下,溫暖的愛一定在其中澎湃流動。

不知道大家昨天有沒有幸福感?有沒有感覺媽咪真偉大?有沒有感覺自己是在這麼多呵護下生下來,自己有多重要呢?

謝謝小綸和小昕媽咪的真情回饋,家長和孩子的快樂是我工作最大的動力。

放學後,看著20個媽咪的懷孕故事,很難不感動。

https://view.officeapps.live.com/op/embed.aspx?src=http%3A%2F%2Fblog.ilc.edu.tw%2Fblog%2Fgallery%2F3288%2F3288-3102871.doc

愛大事–環保小局長候選人

今天一早戴子已經去抽籤,抽到一號,所以我們班環保小局長號碼是一號,真是好預兆。

5/19政見發表會,戴子抽到二號上台。

接下來,我們要緊鑼密鼓準備政見表演囉~

愛閱讀–能不能請你安靜點?

假日在車程中,閱讀四本書,第一本書作者是美國詩人瑞蒙卡佛的【能不能請你安靜點】。

瑞蒙是美國傳奇文學家,前半生頻換工作,妻離子散,窮困潦倒,但對於作家夢一直堅持。

我的偶像村上春樹這樣說:我的寫作,多半受到瑞蒙卡佛的啟發。

亦即沒有瑞蒙,沒有村上。[@more@]

我一向對一堆名家推薦的書本不感興趣,不過,那天趕著回家,隨手一抓,在高鐵上,不到兩小時車程,立即看完。

這是一本短篇小說集,看完之後,情節確實普通,但又有一些說不上來的過分現實感。

看完後,屢屢嘴硬的感覺:不怎麼樣嘛~

但三天後的現在,人物的對白與個性,又鮮活起來。

大致明白了村上的感受。

能不能請你安靜點?

另外,也看了三浦紫苑的你是北極星,北極星當然代表某種特殊意涵,也是短篇小說集。

你是北極星

昔年往事

四本好書,推薦給大家。

課程紀錄–上課第47天

果然一堆同學作業未交,我努力做到讓事情回到你們自身。

從頭到尾只確認兩件事情:

1.何時可以交出來?

2.需要幫忙嗎?

目前拖欠最久的作業,當屬語直。[@more@]

必須要寫出證據的第九課語直,似乎很折磨人,不過,真正理解快樂王子的善行,就能寫出好文章

今天最辛苦的是班長,跑到辦公室拿環保小局長候選人登記單,又要不斷整隊,聯繫調課工作。

社會課,一次統整上第四單元,幫大家釐清什麼是傳統,有形與無形的傳統,都是人類公共財,然而,傳統一定是對的嗎?有沒有應該要改變的?

另外,這些公共財,是我們的文化記憶,今天舉了幾個抹除文化記憶的例子,無論是實體或者教育文化,都可以大大改善人類的觀點,這麼一想,有沒感覺獨立思考的重要?

下午第一節綜合課,觀賞生命誕生影片,理解生命的奧秘與懷孕的艱辛,再給大家一張懷孕記事調查單。

希望大家今天可以認真調查,像考古學家挖掘屬於自己家的故事。

(當然要一邊教大家訪問技巧與方法)

下午第二節,數學第六單元複習與補救教學,先複習釐清分數的意義,再比較分數與除法的關係,提醒分數的單位量。

一邊測驗,一邊有人問,透過問題,就能把自己疏漏的概念學會。

(測驗過,都不寫數學練習卷)

下午第三節,認真的談人際,談人性。再開小班會,討論環保小局長政見與推選候選人。

各組實驗了三週,我們認真的想過好多遍,終於在今天有了理性的結果。

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最後我們票選出七樣對於竹小有改變的環保政見:

1.建議學校設置落葉堆肥區,讓落葉培養有機土。

2.組成護樹小隊,在大節觀察守護校園植物。

3.宣導省水,教大家省水妙招。

4.減用塑膠袋,在校門口宣導早餐塑膠袋重複使用。

5.掃地時間,觀察校園認真打掃班級,建議發給榮譽卡。

6.掃地時間,觀察回收室,分類正確的班級給予榮譽卡。

7.鼓勵竹林每一分子,走路取代乘車。

再經過激烈的投票,決定由戴子代表四愛參選竹林國小環保小局長。

接下來,要請大家開始努力的助選,好讓戴子當選,才有機會執行四愛的政見。

週四,我們再討論助選方式。

PS今天我好愛阿展的笑容,無論拖欠多少作業,阿展都能笑笑的,真好。

PS2謝謝方方帶來的地方美食,每次方方出門旅行,都能想到大家,我們真的很幸福。