蜜月灣
宜蘭鐵路東移[@more@]
課綱微調
課程紀錄–四下第71天(倒數16天)
一早測驗乙本，12-14課細心書寫的人增加了。
今天我們好辛苦，同時要訂正國習、數習、社習、自習、數課、乙本、語直、綠本，我知道這是不可能的任務，但我們已經完成九成。[@more@]
一想到我們省下的時間，還可以做許多課外延伸學習，我一天比一天興奮。(雖然忙起來，差點爆炸…)
數學上完10-1，表格最需要注意的:
1.標題。
2.橫縱軸意義。
3.每格單位量。
這三者看清楚以後，表格要省略記號、兩條互比，都是小事。
下課前，測驗第九單元，即是各位的平時成績之一。
下午，彈性課，解釋完作業後，開始練直笛預備動作。
(尤其是兩項通知，記得明天要穿白上衣+牛仔褲，後天要帶泳裝)
還是希望明天可以看到大家精彩表演，雖說我不敢幫忙做造型，明天還是會幫大家抓一下頭髮啦!(希望我不要太粗魯，哈哈!)
國語課，補上語文活動三，有沒有發現，第九課就已經學過摹寫，摹寫人物表情與內心狀態。(請阿哲唸的)
第十到十四課則依序上用不同形式表達主題(改寫)，我們也自己嘗試寫劇本、廣告。
為了讓大家熟悉123人稱手法，先來練習【禁止人稱代名詞你我他】遊戲，為了不犯規，大家得異常專注地想著自己說出來的話。
這代表什麼呢?代表你我他在生活上，運用的非常廣泛且自然，幾乎每個句型都需要使用到它們。
在星期三後，上完課本所有內容後，我們來進行四愛的四年級統整語文課程。
ps今天願意代表小組上台pk的同學(23、22、24、6、7、3、2)都很厲害，不要因為得分少就妄自菲薄喔!
ps今天午休努力的訂正的小天使們，謝謝你們。(阿~我也很拼命改ㄟ~)
ps今天在教室後面認真畫畫簽名的小可愛們，你們把教室變得好漂亮，果然四愛的孩子很會畫畫。
ps今天犧牲午休幫忙洗墊子的佳佳小霖，每個學期都是拜託你們洗，真的超感謝。
小文悄悄話–彩色佈告欄變身中
陪伴我們兩年的彩色佈告欄，正在變身。
以前教室後方的佈告欄是貼每個人作品的地方，我把後方命名為優良作品區，卻總是放上全班的作品(如果有準時交…)，證明只要能做出自己滿意的作品，就是優良作品。
那麼沒貼作品的空佈告欄呢?[@more@]
今天一早，在上面寫上1-28，明天會加上29號(阿姨的位置。)
接著我在28號區，畫自己以及三個哥哥，有發現嗎?另外我還畫了兩個小男生頭，最後我寫上【小文的貴人】。
自然課間時間，有人從科學館衝回教室，看到我在畫畫，立刻說:我也要畫。
於是一幅又一幅的創作，依序出現在教室後方，有人設計簽名欄，有人畫著自己的回憶。
親愛的，別急，給自己一個禮拜時間，想到就畫，想畫就畫，你想要在自己離開教室前，留下什麼呢?
我只知道，這將是我們在四愛合作的最後一幅團體壁畫，將會是一幅非常壯觀且令人難忘的四愛家族畫。
愛作品–13課延伸廣告
國語第十三課以兩隻動物對話介紹神奇排熱衣，於是我們透過學習延伸課程，自行設計對話販賣高科技產品。[@more@]
之所以限定高科技產品，是希望大家對於生活多一些關注，我們已經來到怎樣的時代呢?
又或者處於高科技時代的我們，生活上會需要怎樣的商品呢?
每個人都有不同的介紹方式，請欣賞。
小文悄悄話–課綱微調事件
社會課，到底要教什麼?
社會內容有正確答案嗎?
社會課還可以考是非題與選擇題?[@more@]
如果社會議題沒有所謂絕對對錯，那麼國小為何要考是非題與選擇題?
關於最近新聞炒得沸沸揚揚的課綱微調事件，不曉得大家有關注嗎?
我自己觀察所有報導後，很想定名這是一起黑箱課綱微調事件。
今天不談事件細節，不談自己看法，想分享一段【米蘭.昆德拉】在【笑忘書】中的文字:
消滅一個民族的第一步，就是抹去它的記憶，毀滅它的書籍文化歷史，然後找人重新寫書，重新製造新文化，創造新的歷史。不久，這個民族就會開始忘掉它的過去和現在，那麼外面的世界要把它遺忘就更快不過了
那麼，老師教社會到底要教什麼呢?
愛大事–憶531四愛班遊
七天前，大雨滂沱，下午三點三十五分，我和舜哥、大象、柳丁在邊找路邊躲雨的過程中到達外澳遊客中心。
約九成同學都已經到場，外澳遊客中心人聲鼎沸，幾乎被四愛佔領，成為四愛的校外教室區。
眼看雨勢未歇，多數爸媽與孩子卻抖擻精神，精神奕奕。
衝著王教練一句話:就算大雨，也要進行，主辦單位會幫忙準備雨具。
好!就來~
決定先拍一張團體照，看看大家的表情，全都歡樂滿分。
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下午四點十分，全班到齊，主辦單位頭城農場為了讓活動出色，另外邀請來自北京的一所小學參與，等他們等了十分鐘後，眼看你們身上的活力就要爆炸。
決定穿著雨衣玩沙去，對孩子們說:我們先去玩水，好嗎?
遊客中心響起如雷吼聲:好!
所有人衝向沙灘，彷彿早已預定好的活動一樣，每個人自然的抓起一把沙球，攻擊穿著雨衣的同學，一場腥風血雨(水風沙雨)於是展開。
我理所當然成為被攻擊的目標，眼看沙灘之廣毫無遮蔽地，趕緊大喊:難得三個哥哥來，今天不攻擊，以後就沒機會了耶!
原本在一旁悠閒聊天的三個哥哥，突然成為被攻擊的目標，我則樂得輕鬆在一旁觀戰。(哈哈!)
此時，不受洗腦的小宣、小綸仍舊追上來，阿….真是頑強的敵手啊!
就在大家玩十分鐘後，北京小學生來了，而我戰衣(雨衣)破一個大洞，不得不喊停。
所有人有序的排成兩排，準備要分邊牽罟囉!
導遊大聲地介紹兩邊小學名字，並請大家互相打招呼，不知道是剛剛玩得太累，還是大家害羞，向對方問好時聲音零零落落:你們好!
對方則是井然有序的北京腔:竹林國小的小朋友，你們好(兒)。
佳佳大方地舉起手:你們好(兒)。
哈哈~超可愛。
牽罟儀式是早期的捕魚方式，利用魚群最密集靠岸的時候，以一艘舢舨將由曳地網撒到海裡，而曳地網的兩端則固定在岸邊，魚群被圍住後，再由岸上數十人協力將魚網拉上岸。
這項儀式考驗的是團隊合作能力，無論北京或者竹林都分為兩邊，像是大隊接力一樣，又像與海拔河，一邊一邊各往岸上拉網，繩子是粗麻繩，使力時手會痛。
我穿梭在兩邊，看著大家拉到沙灘後方又往前跑，繼續往後拉，大家重複著拉、跑、拉，笑聲不斷，一開始大家亦步亦趨緊跟著前面同學，到後來越拉越靈活，越跑越往前，膽子越來越大，跟著漁夫踩著海水使力。
我們拉紅了手的目標一致，想知道阿上岸的魚獲會是什麼，繩子拉到最後，漁網出現，許多人鬆手開始尖叫，像是完成一項艱鉅任務一樣歡呼。
漁網中有一堆河豚、虱目魚，暫歇的雨滴又落下，一同歡欣鼓舞。
接著，我們前往頭城農場，享用自助式BBQ，我在外澳找舜哥消失的雨傘，所以最慢抵達。
大家很自動的已經分好桌次，大人站著烤肉，小傢伙手上抱著美食。
看起來，四愛的環境適應能力真是頂尖，完全不需要我在場，已經一切就緒。
我得負責算錢(王教練…您怎麼可以….只陪牽罟呢?我最不會的是算錢啊…)，就在手忙腳亂不知所措時，一盤又一盤自動烤好的肉片、青椒、香菇、玉米，端到我面前。
爸媽們不僅烤給小傢伙吃，小傢伙們也不僅自己吃，還親自端給我，想看著我吃。
大家都說:你不要再忙了，吃!一定要!
整場烤肉會變成謝師宴，如果不是算錢算得焦頭爛額，真想搶走主辦單位的大聲公，對著在場的所有人說:
我是竹林國小四愛導師小文，帶這個班真的很幸運又幸福，我擁有一堆可愛的天使，和養育天使們的溫馨家庭們，能認識你們讓我心靈富足。(喔~還有三位哥哥呦~認識他們也很幸福)
走向櫃檯付錢，也有家長遞愛玉湯來，要我先歇一會。
有家長說:一看就知道你很不會照顧自己。
鮮魚(剛剛捕獲的魚)湯一碗立刻遞過來，阿~淋了半天的雨，又補足滿滿能量。
七天前，等我將三位哥哥們都送到家，已深夜十一點，腦中繞著一張又一張笑臉，有外澳海邊，有頭城農場，有沙灘，有自助吧檯，我會將這些感動，一張一張小心折疊，收進記憶抽屜第5區31格位置。
謝謝你們的愛，四愛家族們。
好文分享~
課程紀錄–四下第70天(倒數17天)
一早，改著錯字凌亂的社習，對著阿展說:宜蘭就沒有這種傳統器具嘛，為何你不改嘛…
屁岑輕撫著我的頭髮:小文阿，你不可以再生氣了，你看，你已經長出一堆白頭髮了…
我平靜地對屁岑說:屁岑，那是焦慮和擔心才長出來，生氣並不會，好嗎?[@more@]
下課時，我知道你們想把握時間陪我，圍在我身邊說話，只是今天真的忙過頭，沒辦法陪你們玩。(但我會記在心底，謝謝總是陪著我的你們)
國語課，上完14課，閱讀樂園上第一次，再一次就上完囉!
社會課，複習6-1，仔細一想，宜蘭面臨的問題，你們覺得哪個比較迫切需要解決呢?是人口老化?還是城鄉差距?或是文化差異?還是文化保存?
當大家愉快緩慢的吃著午餐，一群廁所小尖兵衝去打掃，沒有抱怨，沒有遲疑，沒有拖延。
每次看著廁所小尖兵打掃認真的身影，實在很想淚灑廁所，比出大拇指。
親愛的方方、小綸、柚子、小亮、佳佳、屁岑、阿米、小宣、芝麻、成成，學義老師說通過羅東稽查檢驗了，謝謝你們。
至於體育課糾紛，我還是希望像今天一樣，每個人都說自己知道的，慢慢形塑全面觀點，過程中，沒有法官，自己是自己的仲裁者，自己建構自己的正義。
因此，沒有結論，只是讓大家公開表述，能說出口的，都會經過思考，有思考，就夠了。
PS昨天和阿姨聊天，阿姨說了一件讓我感動的事情，一定要記下來。阿姨說選舉那一天，她先回教室，親眼目睹成成打小高的所有過程，她看見成成發狠的揍小高，把小高從教室後方揍到前方，小高卻只是擋，完全沒動手。
阿姨說:我坐他旁邊，深刻感受到他在調整，常常準備要發脾氣前，他會說【算了!】
阿~~~~能聽到這麼美好的故事，我真替他高興。
課程紀錄–四下第69天(倒數18天)
捨不得，每天都是捨不得，捨不得趴下不舒服的身體，想多看看你們，捨不得有人吵架，想多聽你們的歡笑聲。
一早，我知道要趕課，請大家先寫完社習，真的很抱歉，讓你們必須趕成那樣，只是如果我們還想多做些很特別的事情，是不是有些必要處理卻又不是那麼有趣的事情，趕快完成比較好?[@more@]
數學上完第九單元，在上連乘以前，先請大家思考倍數問題。
戴子說:倍數就是複製。
請大家把這感覺放在心裡，不斷的複製，不斷的乘。
接著，第九單元就上完了!
什麼?也太快了吧?第九單元只是複習數字計算原則而已，知道原理比計算重要。
數習寫完第九單元大家雖然感覺累，心理上還是決心一起拚，謝謝你們的懂事。
健康課，因為健康老師的允諾，成成的生日蛋糕送到，原本我以為自己不用參與，沒想到還是….
謝謝臨時被派任的主持人(小蓁、餅乾、戴子)不推諉，也謝謝切蛋糕小天使們(成成、阿米、小蓁、小瑜)幫忙，讓這件美麗的意外完美落幕，也要謝謝趙伯伯的打火機和台語老師給我們五分鐘享用。
(為何沒拍到小彥啊?…)
閱讀課，先花十分鐘到圖書館借書，再回教室閱讀。
社會課，進入第六單元家鄉新願景，任何與家鄉未來有關的議題，我都想和大家一起討論，能全面了解才能看見家鄉的未來。
今天談宜蘭鐵路東移計畫與礁溪設置特殊行業區的問題，請大家在心裡頭思考，任何在課堂上說不完的話，別下句點。
國語課14課，和全班一起玩動詞+名詞遊戲，聽這你們說出一些高級動詞，擺脫低年級【@出、@下、@著】的用法，你們真的有成長。
最後再花一點時間，讓各組上台出題，幫同學複習生字。今天還不是考試，明天才是。
嘿嘿~準備好了嗎?
PS謝謝成媽準備的蛋糕，我們吃得好開心。
PS謝謝小昕教屁岑筆筒，謝謝昕媽另外準備的材料。
PS謝謝小彥媽咪和小彥帶給我們的大豬公，好好吃喔~
愛影片–為什麼要說國語
台灣吧!來到最後一集了…真令人捨不得~
影片中談論的台灣文化，結合我們社會課所學，很值得大家深思喔~