距離大家畢業已經一個月，大家都還好嗎？
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大家畢業一個月後，小文才開始放鬆，今天特別鬆，為什麼一個月後才放鬆？也許是一個月後，終於感覺你們畢業了，開始要學習放下。
親愛的孩子們，之前告訴你們「愛自己」很重要，最近小文特別體會到愛自己的指標就是放鬆，有辦法隨時保持輕鬆的心情，隨時讓整個人的身心靈都是平穩舒坦，才能吸收正面的能量。
對於運動來說，軟式的游泳與瑜伽也都有助於放鬆，也許當你們不知道該做什麼好時，乾脆去運動，或者靜坐，不要以為這是老人的行為，對於進入青春期的你們而言，早點學會與自己相處，是很要緊的。
一個月後，小文才放鬆，你們呢？你們也學會內在放鬆了嗎？
心情終於沉澱，可以看清楚布陳在各個層次的內在情緒。[@more@]
距離大家畢業已經過一天，昨天畢業典禮，小文整天的心情波動不定，無法說準是喜還是悲。原本金品獎請頒獎人營造氣氛的橋段減損，過於流暢的領獎過程，畢業歌只唱一次，種種因素讓典禮時間縮減，於是，還來不及準備好說詞和行動，便已經來到「頒發畢業證書」的流程，一開始，小文慌亂的拿起畢業證書走向隊伍前方，一個一個頒發，一個一個給予祝福，再自然不過的動作，只要機械式的重複三十二次就好。
然而，頒到蔣公，一看到他的臉，所有與你們一起的歡樂時光突然從腦中彈跳出來，在眼前迅速投影過一遍，又迅速消失，想著未來再也聽不見蔣公放屁、作怪動作、尖叫、大笑等，愁悵在眼眶打轉，加上可惡的王伯，一直在耳邊說：「不要忍耐，想哭就哭吧!」，兩秒後，聽見一堆人大喊：「老師哭了，快點!」接著，照相機全部擠過來搶拍，這到底是什麼光景？(還好有可愛的家長支援，遞衛生紙過來)
快頒到女生，原本一切順利，情緒又慢慢平靜，佩佩哭花的臉，又讓小文心疼不已，頒到小忻時，我已經說不出話來。
頒完畢業證書，鞋子急著離開之外，大家又聚在一起拍一張合照，緊接著拍個人照，一切倉促虛幻，來不及感受，來不及應對。
小怡、小咩一直要我拿出手機聽一段聲音，等大家離開的差不多，小云、小忻、小怡、小咩、筑筑五個人圍過來，我ㄧ聽，是一群人合唱「快樂天堂」，小怡說：「這是我們五個昨天在湯姆雄錄的。」天呀!趕緊關起來，這些聲音太催淚，會讓小文捨不得你們離開，會放不下。
與你們分離之後，四位老師拍下紀念照片，便前往聚餐，聚餐時大家有說有笑，接著再與小葉老師去唱歌，一唱五小時不間斷，一邊唱著，好像生命中有些什麼已經結束，失落感很重很重。
白天進場，黑夜退場，這不就是老師每天的工作？永遠在你們光鮮的背後當無名的推手，只在黑夜時現身，把白天留給你們。昨天唱完歌，已經深夜，夜深到無話可說，無力可說。
今天一早，打開手機，把昨日五位可愛小女生的錄音仔細聽一遍，又熱淚盈眶，原來大家已經畢業了呀，我慢慢告訴自己這項事實。
中午剛巧有個空檔，立刻聯絡同學一起吃午餐，感覺很奇妙，才分開一天不到，大家熟悉的感覺依然在，依然很吵，依然很有活力，十七個人（哪十七個？為何這十七個？因為各種原因說不清楚）在金沙都再度說笑，幾乎要把屋頂掀翻。
下午一點五十開始，看著一個一個離開的背影，我知道這次是「真的要說再見」，下一次在見面，恐怕是好幾年以後的事情。
想起自己星期六晚上工作到十點半，只為了包裝全班的禮物。
想起典禮中大家的尖叫歡呼聲，感動嬉笑聲。
想起頒發畢業證書時，舜舜低頭忍著不哭的模樣。
想起大家拿花給小文時的模樣，想起舜舜幫我拿花的模樣。
想起爸媽們幫忙拍照，幫忙整隊時的模樣。
想起可樂特地奔跑過來，送小文卡片時的靦腆表情。
想起翔翔離開前的平靜表情，乖巧的模樣。
想起佩佩、小忻、小慈、樂樂、小怡、筑筑、小云哭喪著臉的模樣。
想起阿誌離去前，特地來握手的模樣，手上的溫度和溫柔，我依然清楚記得。
想起五個小女生圍著我時的臉，帶著一種期盼。
想起典禮結束散場時，樂樂和章魚學姊兩人幫忙抬花的模樣。
想起四位老師拍照時的微笑，想起四位老師兩年共同努力打拼的日子。
想起我們共同度過的兩年，有光榮時刻(永遠第一的大隊接力、拔河、趣味競賽)，有特別時光(畢旅、公演)，有上課的歡笑與淚水。
孩子們，小文想對你們說謝謝，謝謝你們這兩年帶給我的一切，讓我又成長不少，而你們也送給我最好的禮物，可以留一輩子的卡片(小綠、舜舜、小軒、可樂、柳丁、猴猴、小琪、佩佩、小咩、小忻、小慈、筑筑、小云、小怡)，可以聽一輩子的班歌，以及一些「貓咪」小禮(你們是去各大書店蒐集貓產品嗎？)
未來，希望你們能帶著小文給的百寶袋(人生道理、小故事、應對小方法、思考方法)去迎戰各種挑戰，加油，雖然我不能在陪你們，但小文敎你們的精神(正向、積極)永遠與你們同在。
當你轉身，小文永遠在你們背後揮手，為你們加油。
六愛，再見！把愛，傳下去吧！
想不到那不僅是一本筆記本，也不是相本，那是一本很有紀念價值的「畢業紀念冊」，裡面有畢業典禮當天同學的表情與樣子，還有小文和小綠的合照，當然還有全班最後一張團體照。
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謝謝你，這禮物小文不敢看太久，我沒有勇氣，怕回憶全部湧上心頭，又開始心酸起來。
謝謝你們今天帶給我的一切，讓我們的回憶又增加一些，感情又綿密一些，雖然好像沒有做什麼，卻已經做很多很多。
你一定用很多時間做這本紀念冊，等哪天我們相聚，也許是你大了，小文老了，我再拿出來分享。（嗚～）
今天小軒媽媽說：「老師，我看～是你捨不得孩子吧！」我想也是，因為總會忍不住想要看看誰，想要和誰不期而遇，唉！何時才能面對你們畢業的事實呢？
可愛的宥宥今天放學前特地進來辦公室問我：「小文，聽說你畢業典禮不去，是嗎？」ㄟ～怎麼可能，我是導師，我要陪你們到最後的，不用擔心！
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下午，你們都在視聽教室，那時候突然好想唱這一首歌，親愛的，你們離開之後，我已經開始思念了！
不見了，不見了，準備要幫大家按「讚」時，發現上次記錄大家網址的記事本，不～見～了～
嗚～是不是放在教室？還是電腦教室？還是？天呀～不見了，裡面有好多好多重要事情，全部沒～有～了～
嗚～為了要順利幫大家按「讚」，請大家辛苦一點，在這篇文章底下，像猴猴一樣迴響你的網址給我看吧！
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/10694 猴猴的部落格
嗚～人家不是故意拖的～嗚～不～見～了～啦～
誰上來班網呢？誰看見了呢？幫小文傳遞訊息吧！
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因為南部家裡有事情，第十五週第一天，週一（5/16）小文請代課老師照顧大家，不！應該說，要麻煩大家照顧代課老師，畢竟我們比較熟，好讓學習正常進行。
黑板上，小文已經寫好週一的作業，不過，那是給第零層次的人寫的功課，凡是第一～第六境界的同學都不用擔心，星期一，小文要讓照顧好自己的人都能夠有個美好的夜晚，所以只有三樣功課，不！不是功課，應該說需求。
1、舒舒服服的閱讀。
2、輕輕鬆鬆的家事。
3、帶製作畢業紀念冊的工具。
只有這三樣，如果白天夠努力，夜晚就可以躺著休息一番，喜歡嗎？
喜歡的話，接下來都是這樣喔！
接下來的功課都有層次之分，高層次的同學作業少一些，畢竟白天已經學很多，也該讓大腦休息，低層次的同學不被信任，只得多練習一些囉～。
好啦～剛從照相館回來，有些累，應該要休息休息，不過，一想到週二你們就可以拿到照片，終於可以開始製作畢業紀念冊，替你們感到高興，以及一點心酸。
終於要畢業了哪～時間已經來到倒數二十五天了哪～還有什麼可以教你們的呢？
除了「完全正義」，直不知道我還能給你們什麼？
不管我的舉措、用詞會傷到誰，只要是對的事情，我還是會堅持。
不能諒解我的孩子，對我有意見的孩子，我先說抱歉，我永遠都不可能當討好你們的老師，我永遠都不想降低自己的層次，我，只想做我自己。
你們呢？要不要一起加油，一起往高層次走？
四月的最後一天，我送給自己的生命禮物是「為台灣人發聲」，剩下不到一小時，就要趕往台北國父紀念堂，與同樣理念的人集結，擁抱相同堅定的信念，感受相同熱烈的溫度。
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對某些人來說生日很重要，隨著年歲漸長，我越來越覺得與其過生日，不如在關鍵時刻為公眾事務站出來，讓這些時間成為值得紀念的日子。生日從來不是我們人生的選項，出生的那一天，我們是被迫來到人世間，這是命運的安排。
要真正對自己的生命負責，那就是除了生日，接下來的每一天，都要好好過。我自忖無法精細的安排每一天，又不想虛度人生，那就自己設計自己的生日。
我的每個人生階段，都有值得紀念的生日，重生之日代表在某個時間點我的生命本質又多成長一些，大學時參加過反核遊行、反棲蘭檜木砍伐遊行、反濱南工業區活動、反湖山水庫活動、反美濃水庫活動、牽手護台灣，出社會後參加環島環境苦行宜蘭段、反國光石化遊行、三二一反核遊行，而今天參加再一次重申反核立場的向日葵反核大遊行。
把時間奉獻給社會，把生命奉獻給大地，是成為人的最高價值，對於自己上大學後立定的志向，我感到驕傲與幸運。
不知道，有誰和我一樣，談到生命，正熱血沸騰呢？
如果現在的你，低頭往下看雙腳，正處於「一腳踩在烏雲，一腳踩在藍天」的狀態，請你停住不要動。
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小文回來了，理性溫柔的小文，冷靜會思考的小文回來了，我來陪你，不要怕，我正在你的身邊，你抬頭瞧一瞧。
現在，讓我們一起低頭，別急著挪動腳，先想一想，為何有一隻腳陷在烏雲裡？這朵烏雲從哪來？是我們製造出來的，還是它自己飄過來的？或者別人推過來的？慢慢想，烏雲會形成一定有原因。
想久一些，別太快下結論。
怎麼樣？是不是比較有頭緒了，有沒有感覺烏雲自己在我們的腳下慢慢形成的，沒有人使力，是我們允許它形成的。
所以，瞧瞧另外一隻腳，為何踩在藍天？因為心底有一種渴望？渴望可以回到藍天的懷抱？渴望藍天的陪伴？那麼藍天為何會在我們腳下？也是自己形成？還是別人推過來？
不管是藍天或是烏雲，都是我們自己製造的，事情沒有想像中複雜。
來！跟著小文，把踩在烏雲的腳拿起來，放進藍天。
接著，大步向前走，走出烏雲，走出藍天，迎向燦爛陽光吧！
加油～！孩子，我在你背後為你祈禱、祝福。
今天大家表現不好，相當不好，我是說一半的同學，我是說下午製作稻草人時，拿到稻草，大家陷入瘋狂的狀態，完全忘記要分配工作，要互助合作，坦白說，在後面的我們比較不容易聽懂，那又如何？可以主動問GARY老師，今天一半同學的表現，讓我感覺對不起學校和GARY老師。
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記得當初好不容易申請到免費稻草人製作，大家是躍躍欲試的，昨天幾乎全班都很熱烈的討論要帶的用具，今天出現的混亂，我想是因為：
1、大家都想自己動手，少數同學沒辦法進入製作核心，乾脆放棄。
2、用具不夠，只能一兩位同學動手，其他同學也幫不上忙。
3、有同學太有創見，開始在稻草人的造型上搞鬼，引起民怨又不自愛。
4、精神不濟的、無法投入的、第零層次的我不想談。
當然，也有一些美好片段：
1、第一組，雖然只完成稻草頭，但是從一開頭到結束，都很有默契的合作，總是知道下一步，可惜，沒有時間讓他們設計服裝（小文來安排一堂課讓你們設計啦～）。
2、第二組，一開始，也是各司其職，組長樂樂讓自己退到一旁，讓組員盡情發揮，鞋子負責提醒專心，感覺不錯。
3、第三組，我只能說玩得不亦樂乎，大家和樂融融的設計，並快速的決定造型，學得非常快。
4、第四組，讓小文發了一場小脾氣。一開始只有猴猴和佩佩在做，其他人冷眼旁觀，組長小怡也是盯著看而已，後來小文強制猴猴佩佩停止動作，大家終於有了默契，開始互動。（笑容慢慢的出來，挺好～）
5、第五組，算是製作進度第二名，一開始有人領頭，有人願意跟進，就會順利進行，這一組給我這樣的感覺，想要惡搞，卻沒有過度。
6、第六組，當然是小文最欣賞的小組，帶了壞掉的拖把，增色稻草人，讓稻草人的臉出現美麗的瀏海，加上生動的表情，得體的穿著，看起來就像一位美麗的小姐，無論速度、整理場地或是合作態度，都是第一名。
就是因為三分之二的同學都玩得很開心，沒有太過分的行為出現，後來的混亂我並不想苛責你們。加上昨天整天大家都表現滿分，昨天你們讓我感覺六愛像個大家庭。還有一點私心，今天是兩位同學的生日。
明明應該要一半同學來反省一下，一半同學冷靜一下，明明應該要一半同學訂正作業，一半同學閱讀，卻還是作了另一個決定。
不管如何，小文心中永遠有期待，期待六愛是互助互信的大家庭，每個人都相信彼此會為彼此帶來更好的生活，因此付出自己所長，貢獻自己所能，不計較，不隨便，當每個人都像螢火蟲一樣努力發光，大家在六愛的生活就會越來越好，期待你們可以儘快覺察，儘快掌握生活的本質。
人生每個階段畢業前到底是不是一定要有畢旅？仔細一想，我只有參加過國中畢旅、大學畢旅，老媽在我國小五年級時開宗明義對我說：「你這一輩子我只幫你出一次畢旅的錢，自己決定要去哪一次！」當時以天數來衡量，決定去國中階段的畢業旅行。
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有沒有遺憾？當時國小畢旅結束，自己有一種被大家拋棄的感覺，不過，年紀漸長以後，並沒有太大感覺。如果旅行只為了培養感情，畢業後呢？還會再聯絡嗎？不管哪一次的旅行，都應該只為自己而活，讓自己融入當地環境，感受當地文化，並與當地人互動，對我而言，這才是旅行。
旅行只為了和一群人鬼混？自己又放在怎樣的位置？依附團體的行動絕不會是長久的回憶，自己也沒有太多的成長空間，所以我喜歡「一個人」旅行，我喜歡「孤獨」的旅行，我喜歡「深度」旅行。
旅行，本來就是一種「追尋自我」的過程，可惜，多數人總把畢旅變成必旅，甚至變成「必玩」，玩什麼？封閉式遊樂區最輕鬆，老師可以在園區內找個咖啡店坐下來喝咖啡休息，讓學生自己在園區內闖蕩，對於所有人而言都自由自在，然後呢？留下什麼？一個人時，也想去遊樂區嗎？
遊樂區隔絕於環境，搬到任何地方都一樣（如果到了國外，還去迪士尼，和在台灣玩遊樂區有和不同？），除了設施略有不同，人種語言略有不同，餐點略有不同，表演略有不同，這裡頭有文化嗎？外國也許有，台灣呢？台灣的遊樂區有和當地有關的文化嗎（虛假的九族文化村，真有文化）？
畢業前一定要旅行嗎？要～！我越來越傾向背包客旅行，自己打工存旅行的錢，走一段苦行的路，吃簡易的三餐，讓人對於環境的干擾越來越少，如果不是當背包客，不如學校附近晃晃就好。
