社會課，到底要教什麼?
社會內容有正確答案嗎?
社會課還可以考是非題與選擇題?[@more@]
如果社會議題沒有所謂絕對對錯，那麼國小為何要考是非題與選擇題?
關於最近新聞炒得沸沸揚揚的課綱微調事件，不曉得大家有關注嗎?
我自己觀察所有報導後，很想定名這是一起黑箱課綱微調事件。
今天不談事件細節，不談自己看法，想分享一段【米蘭.昆德拉】在【笑忘書】中的文字:
消滅一個民族的第一步，就是抹去它的記憶，毀滅它的書籍文化歷史，然後找人重新寫書，重新製造新文化，創造新的歷史。不久，這個民族就會開始忘掉它的過去和現在，那麼外面的世界要把它遺忘就更快不過了
那麼，老師教社會到底要教什麼呢?
七天前，大雨滂沱，下午三點三十五分，我和舜哥、大象、柳丁在邊找路邊躲雨的過程中到達外澳遊客中心。
約九成同學都已經到場，外澳遊客中心人聲鼎沸，幾乎被四愛佔領，成為四愛的校外教室區。
眼看雨勢未歇，多數爸媽與孩子卻抖擻精神，精神奕奕。
衝著王教練一句話:就算大雨，也要進行，主辦單位會幫忙準備雨具。
好!就來~
決定先拍一張團體照，看看大家的表情，全都歡樂滿分。
下午四點十分，全班到齊，主辦單位頭城農場為了讓活動出色，另外邀請來自北京的一所小學參與，等他們等了十分鐘後，眼看你們身上的活力就要爆炸。
決定穿著雨衣玩沙去，對孩子們說:我們先去玩水，好嗎?
遊客中心響起如雷吼聲:好!
所有人衝向沙灘，彷彿早已預定好的活動一樣，每個人自然的抓起一把沙球，攻擊穿著雨衣的同學，一場腥風血雨(水風沙雨)於是展開。
我理所當然成為被攻擊的目標，眼看沙灘之廣毫無遮蔽地，趕緊大喊:難得三個哥哥來，今天不攻擊，以後就沒機會了耶!
原本在一旁悠閒聊天的三個哥哥，突然成為被攻擊的目標，我則樂得輕鬆在一旁觀戰。(哈哈!)
此時，不受洗腦的小宣、小綸仍舊追上來，阿….真是頑強的敵手啊!
就在大家玩十分鐘後，北京小學生來了，而我戰衣(雨衣)破一個大洞，不得不喊停。
所有人有序的排成兩排，準備要分邊牽罟囉!
導遊大聲地介紹兩邊小學名字，並請大家互相打招呼，不知道是剛剛玩得太累，還是大家害羞，向對方問好時聲音零零落落:你們好!
對方則是井然有序的北京腔:竹林國小的小朋友，你們好(兒)。
佳佳大方地舉起手:你們好(兒)。
哈哈~超可愛。
牽罟儀式是早期的捕魚方式，利用魚群最密集靠岸的時候，以一艘舢舨將由曳地網撒到海裡，而曳地網的兩端則固定在岸邊，魚群被圍住後，再由岸上數十人協力將魚網拉上岸。
這項儀式考驗的是團隊合作能力，無論北京或者竹林都分為兩邊，像是大隊接力一樣，又像與海拔河，一邊一邊各往岸上拉網，繩子是粗麻繩，使力時手會痛。
我穿梭在兩邊，看著大家拉到沙灘後方又往前跑，繼續往後拉，大家重複著拉、跑、拉，笑聲不斷，一開始大家亦步亦趨緊跟著前面同學，到後來越拉越靈活，越跑越往前，膽子越來越大，跟著漁夫踩著海水使力。
我們拉紅了手的目標一致，想知道阿上岸的魚獲會是什麼，繩子拉到最後，漁網出現，許多人鬆手開始尖叫，像是完成一項艱鉅任務一樣歡呼。
漁網中有一堆河豚、虱目魚，暫歇的雨滴又落下，一同歡欣鼓舞。
接著，我們前往頭城農場，享用自助式BBQ，我在外澳找舜哥消失的雨傘，所以最慢抵達。
大家很自動的已經分好桌次，大人站著烤肉，小傢伙手上抱著美食。
看起來，四愛的環境適應能力真是頂尖，完全不需要我在場，已經一切就緒。
我得負責算錢(王教練…您怎麼可以….只陪牽罟呢?我最不會的是算錢啊…)，就在手忙腳亂不知所措時，一盤又一盤自動烤好的肉片、青椒、香菇、玉米，端到我面前。
爸媽們不僅烤給小傢伙吃，小傢伙們也不僅自己吃，還親自端給我，想看著我吃。
大家都說:你不要再忙了，吃!一定要!
整場烤肉會變成謝師宴，如果不是算錢算得焦頭爛額，真想搶走主辦單位的大聲公，對著在場的所有人說:
我是竹林國小四愛導師小文，帶這個班真的很幸運又幸福，我擁有一堆可愛的天使，和養育天使們的溫馨家庭們，能認識你們讓我心靈富足。(喔~還有三位哥哥呦~認識他們也很幸福)
走向櫃檯付錢，也有家長遞愛玉湯來，要我先歇一會。
有家長說:一看就知道你很不會照顧自己。
鮮魚(剛剛捕獲的魚)湯一碗立刻遞過來，阿~淋了半天的雨，又補足滿滿能量。
七天前，等我將三位哥哥們都送到家，已深夜十一點，腦中繞著一張又一張笑臉，有外澳海邊，有頭城農場，有沙灘，有自助吧檯，我會將這些感動，一張一張小心折疊，收進記憶抽屜第5區31格位置。
謝謝你們的愛，四愛家族們。
中午，先請大家欣賞蟲膠唱片歷史與黑膠唱片歷史，再介紹日本時代明碟–跳舞時代。
曾經，台灣經歷過一段浪漫時期，男女之間自由戀愛，熱愛跳舞，透過黑膠唱片保存，我們得以知道這一段過去。
正好社會第五單元正在介紹外來文化的影響，於是我決定帶大家到文化工場感受深刻受到美國文化影響的台灣。[@more@]
坐上13:25橘線，又遇到上回遇過的阿嬤，阿嬤一樣熱情的招呼大家。
這次載我們的司機叔叔，親切的與坐在前排的小瑜、屁岑、戴子、小蓉聊起來。
13:50抵達文化工場，站在蟲膠唱片【大開門】前，我們肩負替弦樂團合唱團同學紀錄學習過程的責任。
所有人在十秒內，在1914年前定格。
接著，請同學一一介紹古早時代的唱機。(現在我們都用電腦撥放，古早人想聽見好聲音，可需要重重難關)
再往前走，是以前廣播錄音室實景，同學們爭先扮演DJ。
再到另外一個展示廳，拿起古早電話，我們聽見許多懷舊歌曲，看到許多現在還是很有名的紅歌星曾經錄製過的黑膠唱片，感覺跟著這些唱片一起慢慢變老。
每一次的拍照，我們想的都是留下一些線索，讓合唱團弦樂團同學也能參與其中。
有發現嗎?我們的姿勢與背景都特別安排過喔!
最後是野餐時間，路途中巧遇一位來自竹林的街頭畫家。
回程15:20分搭上橘線，恰好是同一位司機，司機叔叔同意我們唱歌，於是四愛在橘線上進行一場【行動演唱會】，替遠方的合唱團與弦樂團加油打氣。
金愛獎是專屬於愛班的回憶，仿照重大典禮，有表演有頒獎，有感動有歡笑，目前受邀的表演組合如檔案，本週五以前我會力邀同學增加表演節目，包括主持人與節目內容，週五定案。
明天合唱團與弦樂團下午必須為了晚上的音樂會排演，那麼我們該往哪裡去呢?
就讓我們到文化工場走入跳舞時代~
PS我們會幫合唱團弦樂團同學帶回珍貴照片~~你們要加油喔!好好表演喔!
http://web.ntnu.edu.tw/~697910315/speaker.html
[@more@]
金愛獎預計在學期最後一天6/30整個下午三小時，預計有三組主持人，至於是誰，我會趕快公佈，請耐心等待。
下午請大家練習下台，提醒大家都能像明星一樣在台上。今天表演內容越來越清楚，就快可以訓練主持人囉～[@more@]
組員 時間（分） 詳細表演內容
25、20、15 3 以紫竹調為基準，有人唱、有人彈琴、有人跳舞。
26、18、24 3 三顆豆子逛夜市，看到同類被殺，於是玩遊戲。
23、1、22 5 以小蘋果副歌為基準，有人唱歌有人跳舞有人彈烏克麗麗
19、14、17 3 以古老的大鐘為基準，有人唱有人跳有人吹直笛。
12、6、9 5 9、6比賽扯鈴，黑道12搶9的扯鈴，與6PK輸了哭
2、11、13 3 食人族AB聽到美國佬吹直笛，擄人想變烤乳豬，美國佬用直笛催眠食人族，就得救。
4、3、8 3 路人遇到壞人被搶，警察用扯鈴搭救，並教扯鈴防身術。
7、21、16 5 鬼BABY12號邊說鬼故事，陳秉顥邊唱BABY，接著跳繩後，鬼BABY12說笑話，陳秉顥重複跳繩唱歌。
5、27、10 3 三人散步遇到蛇，嚇一跳就跳一段舞蹈，每人說四個字結束。
天今早上我和小楷約好10要去利澤探險，
結果逛不到10分鐘就逛完了!
於是我們決定去三峽。
到三峽之後我們了解了它的歷史，
看見老舊街屋，
所以這是我收穫最大的一次。
剩下的20幾天，我和四愛要分開了，我想謝謝小文！因為小文四愛不管遇到什麼困難，小文會協助四愛，小文這兩年四愛受到你的照故，四愛才能有好的教育，小文不管我們有沒有做錯事，小文都教導我們，雖然5年級不能被你教到，不過我相信我們一定會獨立，不管5年級遇到什麼事情我一定會面對，小文謝謝妳！
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