學期過一半，讓自己靜下來，想一下自己這九週的學習狀態如何呢?
對於未來，抱持著怎樣的想法呢?
如果能和睿恩一樣，在聯絡簿上對我嗆聲:小文，你等著看，我一定要保持每天都讓你嚇到的表現，我要好好表現。
你一定能翻轉自己的過往，成為全新的人。
宣示不是代表一定能做到，而是代表著想改變的決心，有決心就能克服萬難。
下週二期中考，國語1-7課，自然1-2單元，英語1-3單元。
下週三也是期中考，數學1-5單元，社會1-3單元。
愛，重要大事
仁大事—表演課舞蹈練習2
我最近又開始焦慮的睡不著，剩下兩週，就要上場，道具無，排演無，整體演出無。
很羨慕你們，竟然還能每天嘻皮笑臉…
謝謝彤彤幫忙，拍下這幾部珍貴的影片(謝謝表演老師和同學的演出…
這幾天務必狂練阿~~~~
仁大事—武荖坑課程行前須知
下週二12:00準時出發，要不要調電腦課，我再和老師討論。
星期二早上一定要將用具帶齊，以免無法探險。
仁大事—魚小靜的寄宿生活
小魚名字經過投票，由8票的小靜當選。
事實上，你愛怎麼叫牠，你就怎麼叫，只是我們得有共同語(魚)言。
從星期五開始，與家庭日記一樣，小靜開始過林普家的寄宿生活。
依此類推，每個人都有機會陪小靜過一天。
隔天，請上班網寫下小靜的一天或拍下與小靜的合照，作為照顧證明。
10/21林普 10/24小緯 10/25林 10/26浩浩 10/27宏宏
10/28小諺
仁大事—來幫小魚命名吧!
班上有26人，加上一條魚。
這條魚比饒平海教練還早到教室來，十月初牠來到這裡，隨著日子拉長，仁寶漸漸忘記牠，我關燈關教室時，總會有些不捨地看著牠，想著:放牠一個在教室，這樣好嗎?
就這樣吧~從今天開始，我們來幫牠命名，這【小可愛】從今天起，就輪流到各家寄宿吧!
你想幫【牠】取什麼名字呢?
1有想到名字的，請留言【提名】。
2沒想到名字的，就在別人的留言底下寫+1，代表你同意。
票數最多的名字，就獲選。
想好了嗎?沒想好，就等別人想囉~
舉例:
暱稱—小文—輸入驗證碼—小仁魚—留言。
後省思—表演課~環保變變變~
小文:姿婷老師，距離比賽只剩下四次表演課，可以幫我們排演環保變變變舞步嗎?
姿婷老師:蝦?很趕耶~我不確定…
小文:只要幫我們排個大概，其他我會自己練。
姿婷老師:好喔~那試試看。
這是上上禮拜五(9/30)的對話，表演老師幾乎沒什麼考慮，二話不說開始幫我們構想舞步。
上禮拜五(10/7)，我找好所有音樂，寄給姿婷老師。
小文:姿婷老師，你看，這些音樂(石虎之歌、獵農車之歌、石虎滅絕之歌)可以嗎?
姿婷老師:聽起來還不錯，用用看。
小文:我將音樂剪好了，不知道這些時間，有沒有辦法搭配舞蹈。
姿婷老師:我試試看。
上禮拜六(10/8)，我寫好一半劇本，趕緊傳給姿婷老師。
小文:姿婷老師，您看一下，舞步有沒有辦法結合劇本。
姿婷老師:太棒了，這樣我更清楚怎麼排舞。
接著，姿婷老師才花兩天時間，在星期日(10/9)晚上回我訊息。
姿婷老師:全班舞步，我大致上都排好了。
我們班的舞步，是四個班之中最難編排的。我們班有劇本，時間由我決定，劇情也由我決定。姿婷老師必須完全配合我的時間和劇情來構想舞步(別班舞蹈條件比較少)。
昨天我看了半節課，很想衝過去抱表演老師，告訴她:辛苦您了。
她排出來的舞步，和我腦中的想像幾乎完全一樣。
老師的用心，寶貝們感受到了嗎?
如果這件事情我們能成功(第一)，肯定是姿婷老師的協助起了最大作用。
喔~寶貝們，當然還有你們的努力，絕對也是關鍵。
來吧~幫你們處理好影片，開始邊看邊練習，別辜負老師們的苦心阿~
石虎
農夫獵人車子
仁大事—雙連埤生態尋寶課程行前通知
仁大事—班服設計PART2
班服設計確實不能趕時間，花了200元，至少要穿一年哪…
今天請大家欣賞圖片，增加腦中設計圖案，重新說明一次設計的定義:改裝、變形。
重做果然能看見成長的軌跡，自己對照第一次的設計，每個人是不是都進步了呢?
終於在放學前，送出班服設計初稿。(謝謝仁寶幫忙，謝謝讓賢的每一位。)
正面
反面
附帶一說
薰、汝、蓁的設計，我很愛，很適合量產販賣。
仁大事—班服第二輪投票
每個人一票，在底下迴響。
投票時請排除朋友關係、個人立場，記得選出一張圖，最能代表【四仁】精神。
以下四張圖，都是三票以上的作品。
1
2
3
4
仁大事—9月小金人得獎者
能得到同學的肯定當然很好(在信箱中，請收信)，更棒的當然是小文每天幫你紀錄的好表現。
那些表現是你努力的痕跡，努力想要更好的證明。
古道熱腸、服務用心、工作熱忱—小緯。
作業認真—小蓁
正義無私、衛生清新—彤彤
