十一～十五號同學，請把你的畢業公演劇本迴響在這篇文章底下，乾溫耶～

六～十號同學，請把你的畢業公演劇本迴響在這篇文章底下，乾溫耶～

一～五號同學，請把你的畢業公演劇本迴響在這篇文章底下，乾溫耶～

依照小文的習慣，昨天早就應該要打這一篇文章，不過，昨天設計「愛轉動」學習單，設計太久，結果夜晚使用電腦又超時，兩眼昏花，好！我知道，不要囉嗦～

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上個禮拜，小文完全沒有休息，週日去宜蘭市南屏國小見書婷，當時，聊不到兩小時，就為我們班感到高興。書婷可能沒有聽過小文教過的六愛六境界，也沒有學過柯爾堡的道德六層次，然而，聽他說話頭頭是道條理分明，當記者拿著攝影機突如其來的訪問，她不僅不怯場，又能侃侃而談，我看見一個高貴的女孩即將來到六愛。

當小文聊著我們班上的代表人物性格，她總是微笑著說：「我們班也有喔！」言下之意，請我不用擔心她的適應問題。上週六過度忙碌，沒有時間和大家討論如何接待書婷，週日夜晚小文是在惶恐不安的情緒下睡著的。

昨天一早，書婷比小文還早到，今天也一樣，她說爸爸工作的關係，必須要提早到校，不管說什麼，她總是邊笑邊說，這一點和她媽咪很像。這幾天，小文安排的任何課程、任何活動，她完全接受。之所以有同學認為書婷彷彿一直是六愛的一份子，因為她不抱怨，不計較，也不逃避任何學習，閱讀時也能幾秒內定入書籍時空，她展現的正是我們班學習的一切品格成果，如果能夠在好的環境學習，她能比任何人都更快領悟。

最令我印象深刻的是數學第一單元柱體體積，週一已經是我們的驗收階段，小文幾乎沒有說什麼，就請同學依照所學概念來寫習題。書婷學校所使用的版本與我們不同，柱體體積他們還沒有學，不過，只有幾個同學走過去教導，短短不到二十分鐘，她立刻學會，是天才嗎？有可能。（也有可能是天才小老師教得好，嗯！快想，昨天有誰去教她呢？）

上午由班長小慈帶領服務團（有誰？敢快報上名來！）陪同書婷前往逛校園設施，下午則由副班長小軒帶領服務團（一大票人，非常大票！）陪同書婷去認識學校老師們，不知道當時老師們說什麼？也不知道書婷感覺如何，我想，週五請書婷來分享一下。小文從側面了解（他們回來時的表情），過程應該是非常順利且平安，謝謝你們啦，幫竹林進行國民外交。

為了讓書婷早些融入我們班，課程小文做一些調整，也因此提早上竹林社區課程，好讓書婷可以多了解我們竹林的故事。今天下午的綜合課，小文設定太多學習目標，一方面想讓同學認識書婷，又想讓同學多去接觸平時很少接觸的同學，當目標設定太多，學習單又設計不良，時間無以應付課程，於是課程內容捉襟見肘，後來最後一堂課，小文不太高興，說了一些重話。

一邊說話的過程，我也一邊反省：有這麼嚴重嗎？

倒帶三點十分前，多數同學都在過程中仔細訪問同學，並努力與對方交談，你們臉上有笑容，教室內笑聲不斷，還有很多人藉此機會與書婷大聊特聊，就想與他有進一步的認識，不過，小文就想要完美，想要所有同學都樂在其中，不要有人落單，不要有人無助。

接書婷回家的路上，昨天她眉飛色舞的說：「我們班（她已經融入我們）好好喔，男生女生都可以玩在一起，沒有界線，班級氣氛很融洽。」今天小文主動問她：「剛剛你有被小文嚇到嗎？」她說沒有，小文再追問：「有被那樣的氣氛嚇到嗎？」她說：「有！」接著說起自己班上的學習氣氛，她說自己的老師也會生氣，也會告誡同學不要排擠人，不過沒有用！

和書婷聊越多，小文對你們越有期待，你們知道嗎？

如果未來你們所處的世界要和平、自由，你們就得學會包容、同理，用愛化解一切，你們知道嗎？

放學時，無論如何要你們說那句話，是要你們要慷慨大方給愛，對於愛，一定不要吝嗇，所以，我最愛掛在嘴邊的話，就是我很愛你們，這件事，你們知道嗎？

書婷到竹林，已經兩天，剩下兩天半的相處時間，我們能對他有多少了解？她又能對我們有多少理解？得看我們彼此的眼界夠不夠寬，心胸夠不夠開闊。書婷是準備好開放的態度才到竹林來，六愛的孩子們，你們也準備好了嗎？

關於這點，再讓我囉嗦一下，謝謝這兩天跳繩隊、田徑隊、自治幹部的接待，讓書婷對於我們學校的社團又多一些了解；還有今天負責接待的扯鈴社、虎克社，不管怎樣，希望書婷可以看見我們班努力要傳達的「多元價值」。

以下是柳丁今天中午關在密室拼命打字的內容，大家一起欣賞同學眼中的「書婷」吧！（錯字請自行翻譯）

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我今天都沒有跟書婷聊天的機會，因為我不知道要如跟他相處，不過他因為剛來的關係顯得他有點害怕，不過我想他在他原本的搬上應該很大方吧!因為今天上台語課時笑的很開心，希望他能夠在這星期內容入這環境內，也希望他能認識偶。

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我絕得女生的家長好像比較同意小孩去適應別的學校，因為我們班的交換學生和隔壁班的交換學生都是女生。而我們班交換學生的名字叫書婷，他比較少說話，也較少主動去認識新同學，都是同學走去他座位旁跟她聊天。但是他有一個優眼就是只要別人教他，他都會願意去學，而且學得很努力很起勁。明天我一定要更深入的了解他。星期四輪到了我們象棋社接待他的時候，一定會找齊所有的社員不會放掉裡面任何一個人，好好讓他了解我們班上每一個人。

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我們今天有一個交換學生來我們竹林國小，他是從光復國小來的，他的名字叫林書婷，今天早上我們去練田徑的時候，我嚇了一跳，怎麼會有一個新同學加入田徑隊，後來問了田徑隊的人，才知道它是老師派來的，而且我們練的項目他大部分都有完成，只有少部分老師教他不要做。

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終於大家的謎底終於要揭曉了，我們的交換學生是林書婷，他很可愛有可愛的酒窩身高:148吧!他很安靜很乖，雖然和大家還不太認識，但大家都很主動帶她去認識環境，大家也有試著和她聊天，但他其實很活潑，他還部會主動去聊天，但我們問她東西，他就和我們慢慢的聊了起來，很開心的認識了光復國小的書婷。

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我很幸運的!今天我又認識了一個朋友，雖然認識的時間少，但是我很快樂，希望他也很快樂。

今天我來的時候發現我的旁邊不一樣，但我急就趕去練田徑，做操做到一半，我才發現他就在我的旁邊(嚇一跳)，我很慶幸他很文靜，不是很恰的(阿們)，下午下課時，帶他認識學校的老師時，廖主任和楊政基老師都想認識書婷的老師(說真的，我沒太驚訝，感覺挺正常的)真是太好了!有個聊天話題。

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不知道怎麼想的，不過再我的眼中林書婷是一個很不錯的一個人，才一天我就絕得我們六愛是完整的，不像是少一個人，又多了一個陌生的六愛，而且我絕得啦，書婷他的包容力可能比你還強喔小文，而且我想它應是比蔣皓任還幽默的人唷!

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早上書婷怡來，我就也來了!剛看到他，絕得很熟!怪怪的，聽他老師說他家住很遠的時候，我覺得她爸好偉大，都不喊麻煩~中午老師叫我教他做該做的事，可是我不敢，但最後還是教了!真佩服我自己!哈哈，本來想陪他認識校園的，可是太多人要就不想了，現在只剩四天跟他認識了。

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今天來了一個交換學生，一開始有點不習慣，但是一下子就習慣了，每當我有控，我就會去交她，例如:告訴他數習怎麼寫，還有交她寫英文的文章。我覺得他會是一個很好相處的人。在剩下四天，我如果可以，我會去幫忙他和交她功課，讓它可以快樂的在竹林國小上小學。

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我是林書婷，別名叫書書，我很喜歡運動，在學校我是一個很活潑的人，可是如果不熟，我會變的很內向，而我最喜歡的是寵物小狗，因為小狗很可愛，我喜歡和媽媽聊天，他就像我的姐姐呢!我是獨生女，所以父母都很疼我，而我也很努力讀書，想這樣來感謝父母。

很高興來這裡認識新朋友。

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新同學，新同學，又有新同學可以…(消音)阿~不是啦，是教導，這位和蘇毓晴互換的女生是新學書婷，他是因為參加了學生短期遊學活動而來的，我再這一個星期內好好的讓他知道咱們六年愛班的風格和個性!加油阿!

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班上來了一位古錐的女生:書婷，今天帶了書婷去認識學校的各個角落，當中我看見了書婷的笑容，我自己也跟著開心了起來，當我們要一起走回教室時，我問了他:「你們學校的川堂一樣嗎?」書婷說:「不一樣。可是你們學校的房子比我們的還多。」在他說完的那時我的投移植在徘徊著這個問題:「難道那裡的建築師比羅東的還少嗎?」後來我想到了，也對!較鄉下的建築師應該比都市少。」我發現了書婷一個很奇特的事情就是，不管誰去告訴他一些事或幫助他，書婷總是很客氣的像我們說聲:「謝謝。」

週五的才藝秀，該說的小文已經花三天時間說過，實在沒有再說下去的必要，不過，一想到我們曾經風光的站上全六年級的舞台，又正氣凜然的站上全同羅東鎮的舞台，看完你們週五「縮水」的表演，大家又退縮回六愛小圈圈，我有一種想哭的衝動。

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這次的才藝表演分數其實我很不滿，因為我以為我們這組表演的很好，而且表演中也根本沒有缺點阿，我真的是怎麼想也想步道只有兩好兩壞，我真的想步道為何那麼低呢?只是有人忘記一小段搞笑的部份而已，明明寒假很努力排演的說，等待時我也超努力的不講話了。

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今天是個可悲的日子，寒假的努力，寒假的努力……沒了!十遍，十遍……。

今天是才藝表演，我抱著十足的信心參加，許多表演都相當好，我興奮，期待著，換到我們時，我有自信的上台，將這戲表演到完美，下台時，本以為在三圈以上，聽到的是……兩圈!我頓時有如晴天霹靂案教:「挖嚓咧!有沒有搞錯?!」但是這已經成為無法改變的事，這時這個英俊的小男孩身呼了一口氣，開始往好處想，我讓大家笑了，而且我們不算最壞……，讓我有點想……哭，所以歡迎舜誠來唱「情非得已」。

這次我的觀眾表現，我除了叮嚀隊友要記得什麼，還對柳丁阿賢(沒講話就被噓)大聲說了:「好可憐喔!」期望愈高，失望愈大，就是這樣。

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今天的才藝秀，我們那組得到了兩個圈，雖然我們那組我絕得表演的很好，但分數卻很低，我和吳昱頡，就想可能是我們表演的有點久，因為張舜誠多加了四，五句話，希望明天我們那組可以通過。

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今天才藝秀，大家都表演的很好，我們那組演得，我絕得已經很不錯了，可是評審卻給我們那一組兩圈兩差，不知道小文會不會讓我們過關，大家應該都不會喜歡A方案，不懂為何只要跟文化有關係的都會有三，四個圈，真希望小文會給我們這一組過。

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今天是全六年級驗收寒假作業成果的一天，這個活動可說是相當盛大的，相信大家都十分期待，卻又帶著緊張的心前往現場，看著台上的組別一組組下臺了，緊張的心情又一步步增強，終於輪到我們了，我雖然竭盡所能的表演，但因為時間超過，被做了三叉一圈的評分，聽到這個評分，心裡難免會有點失望，而且上一節下課我還找了組員複習一次，聽到如此評分，心理更是難受，但我認為，努力過失敗了，總比沒有努力過好多了。雖然抱著這樣的心情，但我還是靜靜的看著表演一邊自我反省，我完全不跟人聊天，因為我知道那會讓台上的人很傷心。

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終於到了全六年級才藝表演了!讓我的心七上八下，因為今天早上有練但……，沒有全部一起練，所以我很擔心。表演開始了!看完了幾組的表演讓我放心了許多，快輪道我們表演了!讓我又緊張了起來，但也只能硬著頭皮上了，唱完時我很擔心有叉叉，不過全部都是圈圈，讓我終於放下了心裡的重擔。

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今天的才藝秀，好精采，每一班的每一組都很認真，我們這一阻要表演時我好緊張，還好沒有跳錯，可是遇到了一個問題，就是音樂跳針了!這時我不知道要怎麼辦，後來我還是繼續跳，終於跳完了，幼幼跟我說:「你們跳的很棒。」讓我絕得很高興，我們還拿到了個圈和獎狀，寒假的努力都擲得了。

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今天的才藝表演節目很精采，我絕得最精采的節目是忠班的AFTECHOOL，超酷的，他們那組太厲害，拿到四個圈，不過我們也不錯阿，拿到三個圈，有過關，超興奮的，老實說今天的節目讓我欣賞到一些以前從未看過的東西，看到一些比較特別的東西，讓我反而特別專心特別的開心，今天的節目真的過的很充實也很開心。

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今天的才藝表演很好玩有的人凸槌，有的人很順利，有的人一直失誤，我們這組是第一個表演，只是我們有三個圈，一個叉，韋昇老師說想看更好更厲害的表演，其他像誌平老師孟君老師和校長都給我們打圈，至少我通過了B方案，所以我也很開心了。

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今天早上起床想到的第一想到的事就是今天下午的表演了~帶點緊張，加點興奮，因為今天可是全六年級寒假作業表演的日子呢~早上的下課，大家也都積極的練習，練習，在練習，想展現出最好的表演~中午午休時，我還滿不安的，我想可能是因為下午要換裙子吧~穿裙子大概是我這一世最不喜歡做的事之一了啦!不過為了給大家驚喜和最美的表演才特別穿的喔~豁出去了啦!!!很快的就開始表演，說實在的，我其實不怎麼緊張，可能是因為星期二已經緊張過了，也可能是因為知道全班都會挺我們，所以我並不緊張，在台下時，我很不乖的拍了一下三個主持人，因為真的好好笑喔~在多個很棒的表演之後，終於輪到我們表演啦!我忍住了想要笑場的衝動，走到了台上，擺好了POSE，開始囉~婐絕得還滿順利的~每個人的動作好像都沒有很小，感覺很害羞，也不知道該感謝誰，因為自從星期二我們表演完後就有經驗了，我們達成了一個共識，大方，大家有感覺出來嗎?表演完，開始發前五名獎狀，會得到NO.4，我還滿驚訝的，因為我從來沒想過~好開心喔~這幾個星期，大家都辛苦了，不斷的練習表演，今天有這樣的成果，要謝謝我們這一組的配合，現在好好的放鬆休息吧～

該怎麼說，都在週二週五和今天說完了，才藝秀結果和想像的一樣，不妙。整體表演，感覺六愛是個平庸的班級，一想到我們曾經站上全六年級的舞台，站上全羅東鎮的舞台，而如今，卻縮回六愛的小圈圈，我有種想哭的衝動，大家過了一個寒假，能力退縮不少，究竟問題出在哪裡？是小文的期待太高嗎？希望如此。

夢想究竟是什麼？不先把這件事情想清楚，就沒有辦法寫出好文章。寫出好文章，不過是明白的抒發新中感受，透過文字書寫，稱為作文。

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週三小文給的寫作挑戰與「國語第二課沈芯菱的夢想」有關，作者一開始寫最靠近夢想的時刻（十九歲），再用倒敘手法回推自己當初的使命感由來（十二歲），文中使用對比法、引用法、設問法增添文章的可看性。學過以後，不用，就不知道厲害，小文希望你們實地操作一遍，參考第二課來寫，至少毛毛就利用這樣的方式，寫出很有品味的文章。

今天回家作業是修改文章，還沒有頭緒的同學不妨參考底下同學的分享文章，或者依據小文的提示來從新思考一遍。

1、開頭先想「夢想的意義」是什麼？有人說「人因夢想而偉大」，有人寫「夢想像是天空的棉花糖，想吃就要動手」。不管使用引用法或者譬喻句，重新定義夢想。我的夢想是什麼？先想抽象的意涵，是服務人群、美化世界、妝點生命、貢獻小我等等。

2、再寫「夢想如何做？」，舉例：為了服務人群，我想當麵包師傅，我想做出全天下最美味的麵包，看著客人臉上洋溢幸福的笑容，我會感到快樂知足。不過，我知道夢想如果不跨出第一步，就是空談。為了成為麵包師傅，現在的我可以從認識麵粉學起…..等等。

3、最後寫「對於自己的期許」，夢想究竟能不能實現，一部很有名的紀錄片「練習曲」曾說：「有些事情，現在不做，以後永遠也不會做了」，所以我….。

依照小文的提示，你再試試看。

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從小到大，我的夢想就只有一個，那就是幫助別人，我目的只有一個，我希望大家都能互相幫忙，不要互相競爭，過去我從看到有些農夫因為沒錢買東西吃，所以只好在路邊賣菜，可是沒有人願意買，因為他們都習慣到菜市場買，等我有能力時，我會幫那些農夫設賣菜的網站讓大家都知道這件事，我還會建議他們到菜市場賣，如果我又有更大的能力時，我想買一塊地讓所有的農夫想賣菜都可以那裡賣，讓那裡成為大家可以安心的在那賣菜，所以我打算長大後要努力的賺錢，讓我的夢想實現，。我一定要努力的實現我的夢想!

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人類因為有夢想而偉大，目前的 我雖然像那滄海一立般的渺小，但我會捷徑所能努力的成為一位優秀的體育老師。

從小父母就說我體力旺盛，有用不完的體力，其實這都是遺傳自我身強的爸爸，我的爸爸是個體育老師，他也一直都是我的偶像，他灌籃的英姿在我小小心靈裡看來是多麼的威武。我們常一起觀看體育節目，一起在球場上揮灑著汗水，美在遇到瓶頸時，壩壩總是鼓勵我，接著便告訴我訣竅，頓時豁然開朗，勤加練習下，果然進步神速，難怪爸爸帶的籃球隊比賽常常得冠軍。相信只要努力一定能超越爸爸，讓他對我甘拜下風，這也是我最大的夢想。

在未來的生崖中，唯一能將至向與興趣結合在一起的工作就是當個能啟發孩子淺能的體育老師，並以爸爸為榜樣，再創佳績。

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出生再這個地球上的每一個人，打從娘胎出來的那一刻起，心裡頭就開始碰出許許多多個願望，所以就會更加的努力，好實現任何一個願望，小寶寶位了能躲入父母溫暖又安全的懷抱中，因此一直「把拔，馬麻」的叫，希望能獲得更多的父愛和母愛，能實現願望，是件再開心不過的事情了，哪怕只是一生讚美，一句感謝的話。

有人說 :「人，是為了夢想而活。」那可能是個拯救台灣白海豚偉大的夢想，也可能是個能收到一大堆紅包的小夢想，但是這些都不重要，重要的是如果能有滿滿的堅持和信心，去追求那個夢想，如果失敗了也不放棄，那也沒關係，因為至少你努力過了，有那個追求夢想的勇氣已經很不簡單了，也是很直得開心的一件事囉~

如果有人問我:「你的夢想是什麼呢?」我的夢想:大概是快樂吧!我希望我可以天天都有著快樂的心情，不發脾氣，成為一個更高貴的人，為了能實現我的夢想，我需要再發夢前做更多的努力，才能如願的達成我的夢想。對於正在發著美夢的我，我想我可以珍惜六愛剩下八十六天齊聚一堂的快樂童年時光，保持好朋友們之間的友好關係，並且希望能在這僅純的短短光陰中，認識更多以前除非是心事，否則不說話的那些人，讓自己過著新鮮又充實的生活。我也可以多去幫忙那些需要幫忙的人，看到他們臉上感激的微笑，真是令人快樂的時刻呢!

有時候夢想其實布建德是好事，但也可能步是壞事，只要勇敢的去追求一個對你我都好的夢想，不影響到他人，那樣就是一個好夢想。實現了，那大家祝福妳，失敗了，大家也會安慰你。總之，大家一起當個勇敢的，快樂追夢人吧!

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我的夢想就是要當一個電玩選手，可以幫台灣打贏其他各國的好手，幫台灣爭取榮耀，也提升形象。

我會有這個夢想是因為我在四五年級的時候，看到電視上的比賽，裡面每一個人都很厲害，所以我也想變得跟他們一樣強。

我如果想要跟他們一樣強，就必須不段練習，不能半途而廢，要不然就會永遠的成功不了。

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這次的夢想不是要當廚師什麼的那種，是幫助別人，我是想要守護地球和台灣的最後一塊溼地，步要讓地球的冰山溶化。

台灣的西部有一塊最後一個的溼地，那裡有許多動物住著，當然也有我們之前一直在努力守護的白海豚。最近要蓋國光石化，還有要把廢飼料丟到人比較少的地方去，真是太過分了。還有地球開始暖化了，北南極冰山開始融化了，海平面上升，目前有一個叫吐瓦魯的小島，因為海平面上升，超過三分之ㄧ個的人已經被強制離開家園了。

如果藥實現我的夢想，就必須一起行動，大家反抗國光石化，大家一起做好環保，也一起保護台灣的最後一塊溼地，地球的暖化慢一點

這件事情似乎就這樣順其自然下來，駿峰到班上已經六天，開學第一週，真是大挑戰，一連六天，突然要適應一個新班級六天，對他來說不容易，對小文來說也不容易，對你們來說當然不容易，一邊適應新學期，一邊要適應新學生，大家這週都不好受。

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然而，也因為突如其來得太自然，事情也沒有走到太窘迫的境地，但是這一週，小文有些喘不過氣來，代表我的危機處理能力來太弱，腦中硬碟量不足，我得加把勁才行。

對我來說，駿峰是很神奇的一個人，靜靜的來，靜靜的走動，靜靜的融入班級，靜靜的觀察同學，眼睛轉呀轉，再出人意料的大叫、大笑或者插嘴，有點像是壞掉的機器一樣，有時運轉順利，有時又不小心故障，不過，一旦他笑開來，純真便從嘴角露出來，他應該是本性善良的人。（當然，我不否認，他說話很直接，不太喜歡別人提醒，對別人的反應過於直接，直來直往，沒有什麼不好）

這幾天，他跟著舉牌，小文發現他的數理能力不錯。國語課，小文發現他討厭發表，寫作能力倒是很優秀，輕易就可以寫出長篇，但聆聽能力不佳，這可能和他沒什麼耐性有關。他討厭英語，英語文能不不太妙，所以上台念英文或者演戲會很容易暴躁。在小文面前，他都還能謹守份記，離開我的雙眼，會因為想鬧伯伯，或找人聊天兒失去分寸。他說自己喜歡田徑，以前在學校有參加田徑社，可惜竹林的田徑隊又要解散，無法讓他加入。

唯一一點無可挑剔，他能立刻靜下來閱讀，這一點，我很欣賞。

禮拜二小文請大家，寫「我心目中的駿峰」，因為週四柳丁一口氣要打兩天作業的關係，所以只選錄幾篇作品，不要小看這短短幾行字，一共好幾千字呢，一邊欣賞同學想法之際，別忘記給辛苦的柳丁掌聲。

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我覺得她很活潑，然後他也很大方，因為他有什麼話就說，例如:有一次在上課的時候，他就是很大方，我覺得她很活潑的原因是:因為他每次下課時，他都會跟別人玩，所以他很大方，也很活潑，我也覺得她很像很容易跟人家變得很好耶!!!因為他轉來得時候，就在跟7，9玩。

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在我的心目中，駿峰是個熱心愛幫助人又有正義感的人，雖然我跟他一點也不熟，即使今後他做出了辜負我期望的事，我還是相信他，在今後，我有時間的話我會盡量去找他聊聊，進一步認識，如果我發現他有一些壞習慣的話，我會糾正他，讓它成為我心目中的人。

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心目中的駿峰，是勇於表達!哈，我喜望新同學每次來都會窩在我們前任風紀和伯伯身邊!可是我別的同學一起玩喔!哈 我也希望女生們也要多去接觸:D恩 最希望的還是只要是新轉來的同學都能大方活潑開郎的嘿!

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我心目中的駿峰應該是個人很好很客氣的，不過現實他是個一個跟我完完全全不和的，因為在她眼中我做什麼都不是，然後就一直罵我例如:今天音樂課以前有一次排隊我只是請她往前，他就罵我白痴，可是我是心平氣和的說請你往前，我又不是ㄟ 往前啦!我也試過你說的:「討厭一個人，就要去喜歡那個人，不過我去試了好幾次都失敗。

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我心目中的駿峰，雖然才在六愛待了4天，但是卻已經在六愛家族和大家一起生活很久的樣子，和某些同學很合得來，所以在幫上其實人緣也不差，在選股長時，不但有人提名，連票數也不少，讓我有點驚訝，因為在我這六年來的經驗，向他這樣能在開學那天就和好幾個同學混熟的，我還是頭一次見呢!也許就是因為有著大方和活潑的個性，讓他能有好人緣，上課時雖然有時候會抱怨東抱怨西，不過這也算是他的優點之ㄧ，從這件事，我們可以看出它是一個很直接，很真實的人。對俊豐我有一個小建議，那就是我希望你可以步要對女生那麼排斥，畢竟，農在一起的時間不多了，好好珍惜這一切吧~

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剛開始，我聽到老師說有新同學時，我開始想像它的樣子，是文弱書生嗎?還是超壯的那種?想到這裡我笑岔氣拔河贏定了~哈哈!

如今看到我們搬新的一員時，「他是個怎樣個性的人阿?」我心想，本來以為要觀察很久，沒想到他一下子就被看出來，並和咱們男生勾肩撘倍的，到滿開心的，而且我有時都會去聽他們的話，我會慢慢的接近他，他也注意到我，和我聊天，我大概了解他了。

在我心目中，他是個愛打鬧，玩笑的男生，和我不太相像，但是我會融入他的。

據說「甲」每一節下課都在提醒小組的成員：「你的作業還沒好，要趕快訂正」。

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聽說「乙」有空就繞到老師桌子旁邊看看有沒有要發回去小組的作業，所以，你們小組總能在第一時間訂正好作業。

聽說「丙」犧牲所有的下課時間，只為了教小組成員數學，聽說還因此延後自己上廁所的時間，知道這件事情，讓我很心疼。

聽說「丁」說話不太恰當，不過重要時刻，都會站出來執行安心長工作，有時候還會一個人默默的幫忙忙碌的午餐工作，最近都聽見丁說：還有人要吃嗎？我心裡頭納悶：丁的工作並不是餐車，怎麼最近都是他在問？而且丁總是幫忙登記刷牙。

聽說「戊」下課時，總是守在某位同學旁邊，只為了讓某位同學更快完成作業，戊幾乎沒有下課時間，但從未見他生氣抱怨。

聽說「己」掃地時，總是盯著掃地區域，安靜仔細的擦拭，除了很少聽見他的聲音之外，每一回他的掃區總是乾乾淨淨。

聽說「庚」最近上課時，開始不一樣，以前他都不舉手回答，現在不僅主動舉手，還把手舉得又高又直，就怕沒能發表自己的意見。

聽說「辛」總是轉頭提醒別組的同學：「可以請你不要講話嗎？」卻總是受到無禮的對待：「可以請你轉回去嗎？」有一次，「辛」還被氣哭，讓我們為「辛」喝采，他做了該做的事情，他是正直的人。

聽說為了環保變變變，班上已經用掉好幾堂綜合課來製作道具，小文被時間追趕，急得發狂，而「壬」很高貴很能體諒大家，所有過程他都安靜而穩定的做著道具，聽說週二他已經完成道具。

聽說「癸」在上課鐘響的那一刻，會立刻提醒大家：「念課文，坐好，快拿出課本，快回到座位，安靜！」於是，老師們走進教室上課前，大家總能準備好。

感謝小慈幫忙統計，以下是最高票啦～

甲竹竹

乙小咩

丙舜舜

丁翔翔

戊小軒

己幼幼

庚小琪

辛小綠

壬小慈、佩佩

癸伯伯

不管同學認定是誰，都代表你的付出被發現了，恭喜喔～

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婐認為假釋陳欣怡，因物每次下課時總是聽到他不段的再吹別人，我人為已是楊欣怡，因為每一節下課，我都看到他為在老師身邊，問東問西的。我認為餅是零崇軒，因為他非常的熱心助人，常常在希克時交同徐，我認為丁是無子嫌，因為它是威聲鼓掌，，對分內的工作都很竟折，我認為晤士張順成，而某位同學是安家沁，因為張順誠為了督安家沁的公克，常常在下課時守著她，我認為己是宥霖，因為他總是把洗手台喜的量驚將的，我認為庚是蔣浩任，因為他最近總是會改掉頑皮的個性，變得很有歸局。我認為興是張子痕，他對別人很嚴格，只要別人做錯事情，他就會主動提醒，我人為認識林冠華，我都看到他在做道具時很用心。我認為奎是我自己，不是我自誇，每次上課前，我真的都會提醒同學把課本拿出來，並坐在位子上，所以我認為葵是我。

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我認為甲是我，因為我每一節都會去提醒我們那一組的，我認為已是三十二，因為它好像每一節都會去看有沒有作業要發，我人為丙是四號，因為有一次在上課他說他要去廁所，因為他下課在教數學，我認為丁是十六號，因為他說話都不怎好聽，戊是一號，因為他每一次都會教他們數學，己是十五號，因為他每一次都靜靜的打掃，庚是十八號，他現在都會舉手發表，辛是三號，因為他每次都會提醒毛澔平，還氣哭了。任是二十五號，因為他說他要把衣服拿回家改，葵是九號，因為上課他會提醒我們。

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我絕得賈氏二十五號，因為他們那排的號碼並沒有在黑板上。我覺得乙是二三號，因為我在下課時，把功課給我的人都是他，我覺得丙是十九號，因為他在下課時，我有看到他一直在教導同學，我覺得丁是十八號，因為他每次在我吃飯太慢時，大家都知道是他在幫忙，我覺得戊是四號，因為他也是跟丙一樣都在教，也沒苦瓜臉。我覺得幾是十一號，因為我跟他相同打掃工作我有看到。我覺庚耕是二十八號，因為她現在在上課時，最後的人都不是他了，我覺得辛是三十號，因為他坐在我後面，我一轉頭他就罵我，我覺得任是三十二號，因為他跟我一起做，我都有看。我覺得葵是九號，因為他每次都是最大聲的，這大家都知道。

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我認為甲是張舜誠，因為他很正直，也很有正義感，提醒更是他的專長，我認為乙是楊欣怡，因為它是個盡責的組長，很關心組員，我認丙是黃筠庭，因為我也有看到它盡責的數學小老師，我認為丁是游宇翔，因為他最近都有協助我們處理餐車，我也不例外，我認為戊是楊立群，因為我找她玩時，他總是要教組員，我認為己是陳宥霖，因為他總是把洗手擦的乾乾淨淨，我認為庚是王伯叡，最我委常常看到他舉手發表自己的意見，我認為辛是張子恆，因為我坐在他附近，也常常聽到他的提醒，我認為任是林冠華，因為它的確很用心，且已完成了道具，我認為葵是施義軒，他總是在鐘響後提醒大家，做好班長工作。

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我覺得甲是楊立群，因為他常常教同學。以應該是陳心怡，因為他常再小文桌旁走動。丙或許是邱文正，因為他一定只能守再吳XX旁。王伯叡的行為像是丁，我總是第一個聽到他的聲音，可翰很會耐心的教柳丁，最近他都沒有什麼下課，老師說陳宥霖打掃很認真，工作做的很好。吳敏淇以前是個膽小鬼，現在常常舉手。認可能是游宇翔，他的道具作得很美。賴昕慈雖然聲音很小，但仔細一看就可發現。

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我今天要感謝的人是黃筠庭，因為昨天的寫作本:成與六句要改，但是由於我不知道那一句應該加什麼才能不用把整去劃掉換成別句，所以我就大聲的說:「誰可以教我寫作本該如何改?」這時黃筠庭就跑過來幫我了，如果沒有他的話，我可能要等到一年以上才能改好呢!

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今天我最感恩的事情應該就是國語課時的事情了，那時候老師突然說要用白板小考第{十一}課，我們也很聽話的把白板拿出來，只是就再我要寫的那一刻，我的白板筆也突然寫不出來了!由於這件事發生的太突然，所以要跟同學借也沒有人有多出來的白板筆，哇咧~怎麼會「醬」!?不過，這時就像電影情節一般，我的救星出現啦!他酷酷的把白板比往前傳，再我拿到的那一刻，我絕得我的內興充滿了無限的快樂與感恩，快樂在於有人在我需要幫忙時主動來幫我，感動在於它跟3，4年級不一樣了，他不會再那麼在意「男生，女生」之間的界線，願意主動跨越自己以前的障礙，真是成熟極了!這麼偉大的人，他是「簡明祥」喔~

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對我來說，今天是一個非常重要的日子~「國語演講比賽」。比賽過程中，最讓我崇拜的人就是林琮軒，今天的他特別帥氣，看起來英姿煥發，雖然講到一半忘詞了，但媲美科學家頭腦的他，立刻想出即時要用的台詞，最後再接回原稿上，他在台上機智的表現，讓我非常崇拜。

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今天在訂正作業時我不會數學，就享有誰能幫忙我，想到了聰明的筠庭我就用時數一千公里的速度去找他~他使出渾身解述在一節下課就把我教懂了，如果沒有你我可能等到一前年後都還沒好，還有老師謝謝你努力的教我們。

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今天特別感謝的人是有趣的蔣公，因為他在我生日時為我慶生，主持，讓現場的氣氛頓時快樂起來，當時大家的肚皮笑到快破了，他因此還不罷休，一直搞笑，這是我要謝謝他的特別原因，不過他要乖乖啦!

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今天我最感謝的人是張子恆，因為今天課時王伯叡一直玩，不管我怎麼提醒他，他就是一直玩，一直看，讓我十分不舒服，而且它還罵我，讓我覺得好人不好當，還好張子恆提醒他，讓她停了下來，讓我的情緒從地獄飛到了天堂。

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今天我感謝的人是:蔣公，因為今天我跟別人下象棋時，一直處於一面倒的狀態，就在這個時候，蔣公他就說:「我教你要如何下，你就可以逆轉勝。」結果我真的逆轉了，當時我開心到頭腦都快要爆了，真是謝謝蔣公。

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我今天我最感謝的人就是簡明祥，他今天要跟我一起做出一件創世鉅作，我們沒做完，因為正當我們快要完成作品四分之ㄧ的時候，老師過來看了一下我們的作品，就說你們的領子畫錯了要重畫，不過我們兩個沒有放棄，想要把它做完，只是我們要做的時候已經要收了

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今天我看見一個我很不喜歡的人，他來幫助我，讓我有點感動，不!應該是感動的快淚流成海了。

此人便是「游宇翔」，他平常的習慣讓我很不喜歡，不僅娘裝得太假，又有一些動作讓我不舒服，但今天，他竟然要幫我到垃圾。

我想像他學習助人這部份，並服務更多人。