為了讓文章鑲嵌顏色，我們依據自己的語感創作出形容顏色的特出語詞，接著再串成文章，並且演出來。

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可惜，書寫的內涵不足是孩子的普遍問題，為了好笑，沒有內涵，非常可惜，只有一部影片可以留下。

未來在書寫前，應該要增加更多的提醒，包括美感與細緻感，都應該要求。

為了讓大家更了解打折和購物之間的關係，學習使用金錢的謹慎，在過程中有更多的思考，我們進行一場百貨公司特賣會。

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有人演顧客，使用一萬元禮卷購買所需物品，有人演百貨業者，設計販賣物品與決定價格，過程精采又刺激喔～

百貨公司換季拍賣會結果出爐 [@more@]

1、先公布各家百貨公司的營業額：

love百貨—9970元

卡哇依百貨—8850元

柳丁百貨—8770元

獅獅百貨—20320元

有良心百貨—13111元

狠心百貨—14810元

時尚百貨—4830元

沒創意百貨—11190元

※    換季拍賣營業績效最高的是獅獅百貨公司，恭喜每人獲得50枚愛心章

※    績效第二名的是狠心百貨公司，恭喜每人獲得25枚愛心章。

※    績效第三名的是有良心百貨公司，恭喜每人獲得10枚愛心章。

2、最會精打細算的顧客是：

蔣公，一共買到15樣商品，花七千多元，個人獨得50枚愛心章。

3、由同行票選最敬業百貨公司票數：

love百貨—3票

卡哇依百貨—1票

柳丁百貨—6票

獅獅百貨—3票

有良心百貨—3票

狠心百貨—4票

時尚百貨—5票

沒創意百貨—5票

※    柳丁百貨公司最高票，恭喜每人獲得50枚愛心章。

4、顧客票選最佳服務業者為可樂，個人得到5票，恭喜個人獨得50枚愛心章。

5、百貨業者票選印象最深的顧客為蔣公，恭喜個人獨得50枚愛心章。

如果時間能再倒轉，讓我們下課就把桌椅排好，各家稍微佈置一下，介紹商品一番，再開始購買，每一回合五分鐘，再更換組合，就不會發生伯伯所說：「那我們四家百貨公司就無法買對方的產品了。」

當天如果你有投入，你將會感受到「商品文化」和「資本主義」恐怖的地方，也會體悟社會所學的「理財觀念」，學會物盡其用，就不會浪費。你還會學到叫賣的文化，如何行銷，如何吸引顧客，有些同學選擇變裝，有些同學則低價促銷，更有些同學使用強迫推銷手法，以人情攻勢來讓對方不得不買（某某說：你跟我買，不然我不幫你練等。唉～這是什麼東西，黑社會嗎？）還有，怎樣與小組合作，衝高營業額，學到在團體中盡力付出。

當然，你一定會學到如何算定價與折扣，有些同學說：「我一看到打七五折，我就不去，太難算了。」當然還是有算數能力高強的孩子，無所畏懼，任何東西都可以買。

不知道這項活動，大家學到什麼，小文可是放了很深的思考在裡頭，誰有感受到呢？

這個標題有點奇怪，什麼東西？ [@more@]

渲染是昨天為了聯絡簿封面所上的一堂視覺藝術課，小文要大家先想像等一下要完成的畫面，畫面中會有一棵樹，這棵樹會在怎樣顏色的天空下、環境中，這棵樹大約會是怎樣的形象？而它，代表著未來的自己。

很多同學開始問：「什麼顏色都可以嗎？」，「我這樣畫好嗎？」，「我可以先用蠟筆嗎？」，「這樣是不是很醜？」聽起來沒自信的聲音，小文就會回答：「你說呢？這是你的作品喔！」聽起來想要更好，小文就會說：「這樣很不錯，但我有個小建議，如果……」，感覺上來問的同學都可以到滿意的答案。

下去巡堂，看見有人一條線一條線慢慢畫，小文就會提醒：「大筆大筆畫下去，會有不同的感覺喔！」「拿著有顏色的水彩筆，一定有些緊張，怕一下筆的顏色與想像不同，會怕毀掉，或者會怕畫壞，不怕，努力的試，去玩，玩看看哪一種顏色出來的感覺最美，萬一弄錯，沒關係，還有紙，可以再試，別怕。」

以前千叮嚀萬叮嚀，紙只有一張，畫壞就沒了，大家小心翼翼的畫，反而交差了事，這回紙張充足，改口，讓孩子玩色彩玩個夠，教室內出現這樣的討論：「你覺得我這個顏色如何？」，「你的顏色好奇怪喔！」，「哇！你真是藝術家，你畫的樹好美。」最後，真正來找小文要紙張重新畫的只有兩位。

每個人畫出不一樣的樹形、背景，卻散放出一樣專注的眼神，明明下課，只有一個人離開教室，其他人邊小聲討論邊繼續創作。 (尤其是粗枝大葉的p，邊聊天，手與眼睛焦距從未離開畫紙，不斷重複點描的動作，把樹的飄逸感畫活。)

數學指的是今天的「去合數、找質數」活動。首先澄清質數與合數的意涵以後，小文在黑板上寫一到五十的數字，接著將全班分兩大組，每一回合各派一代表，猜拳獲勝者可以上台劃掉合數，每劃掉一個合數，就可以得一分，等全部合數都找完，就可以看見剩餘的質數確實只有1和自己兩個因數。

過程包含鬥智（猜對方要出什麼拳？），包含精準判斷（三秒內要看出哪個數字有1以外的因數），氣氛緊張（只有阿祥連錯兩次，鞋子遲疑，有可能這兩位同學對質數的概念還不明白。）當還有五個合數未去除，下課鐘響，我正打算完成為止，便聽見阿政小聲叫我：「老師，可不可以玩完？」順理成章，小文讓一到五十的合數全部去除才停下來，最後一個合數被劃掉時，全班還歡呼。

渲染課和數學課共同點，都是丟下引子，你們便主動完成並積極嘗試，嘗試過程充滿歡笑。

國語課報告，小文的引子，卻如丟下死水的一顆石頭，大家面面相覷，上台扭捏，不得不喊停。

問題出在哪裡呢？太難？還是你們怕錯？或是小文對國語期待太高？或者吃力不討好？我會努力思考，重新調整，再出發。

才剛來一場溫暖的發表會，立刻緊接著一場殘酷的股長選舉，果然沒想清楚的事情，不做比較好。

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本來應該要利用剩餘時間把所有股長選舉完畢，包括康樂、風紀、班長等。這是某些同學今天不斷詢問，小文稍微想一下覺得就這樣辦，然而，結果真是令人不忍卒睹。

僵持不下的票數讓氣氛緊張，猴猴哭了，放學實小文問他：他說以前都沒有當過班長，很想當當看，聽了真是人鼻酸。

撐開的票數也讓氣氛尷尬，贏者當然慶賀，輸者當場臉一沉，放學後小文找蔣公談，希望他體諒別人的心情，不要太過擴張自己的情緒，也找小齊安撫他，讓他比較能接受選舉結果。

最後的風紀選舉，並沒有讓大家感受到風紀的重要性，想當的同學又不能適時的誠實面對自己，說了一些影響選情的話。

整場選舉，全班是輸家，還不如玩一下小文昨天想好的「團結遊戲」，讓大家興高采烈的回家。

不過，小文不會因此被打倒，因為還有很多事情我沒作，星期五，我打算將股長選舉一次搞定，相信我，過程一定會讓大家驚嘆連連的。

親愛的受傷者，只有自己的想法可以傷自己，你們今天學到了嗎？一起正面迎向明天吧。

下午第二節，同學們分別選擇兩個主題，一個是介紹影片，一個是同時介紹四千字創作本和立體作品。

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一開始小文說：「請盡量將作品創作時的心態與困難說清楚，展現誠意」，接著又說請同學根據台上同學的說明誠意來決定掌聲大小，小文則依照掌聲大小決定要不要讓同學重作或者過關。

這件事情，小文是想過的，我要怎樣說才不會讓台上的同學受傷，也不會讓台下的同學變得冷漠。

很高興，今天事情果然有了好方向。

本來很多作品小文都不打算讓他們過關，不過，台上同學誠實的表現，也讓台下同學出現真摯的表現。

每當同學誠實的剖析自己的創作歷程並不太用心，不小心遺漏重要步驟，或者將作品損壞無緣與世人見面，同學還是報以熱烈的掌聲。

甚至分享過程到後來，後兩排的同學，不斷往前靠緊，也開始提問，熱烈的參與，整個教室溫暖極了，小文不斷說：「為何要跟我唱反調呢？」，其實我和你們是同一國的。

不知道為什麼，好作品加上說明，變得更有品質，看似不佳的作品，加上說明，也有一種特別的質感。

總之，今天皆大歡喜。