孩子們今天也一樣忙碌，有幾樣大事在手中忙碌，得先完成小旅書，在製作廣告，同時要處理下午跳蚤市場商品標籤與歸類，討論布置形式，當然，還要訂正作業，跟上學習進度。[@more@]
到這一天，所有課本學習都結束，接下來是複習與補充，一切都在計畫內，感覺真好。
喔~接下來五天會有閱讀測驗練習，測試一下孩子的閱讀能力喔!
下午跳蚤市場後，結算義買所得為1202元，目前先放在小文這裡，先作為旅行小書展支用，若以盈餘，皆做為公益使用。
最後一節課，完成小書與作業的人得以休息囉~
辛苦一天，難得太陽露臉，讓大家喘口氣。
PS我再度不舒服，不是好事….
國語課，補充新聞閱讀技巧，想寫新聞稿，只要掌握5W1H，就能寫出一篇清楚明確的新聞稿。
寫新聞不能表明太多的立場，以客觀事實讓讀者自行思考，下學期會在班上徵選小記者，以新聞報導寫法來寫班級或竹林大事。[@more@]
放心，會先有一段時間的練習，再從中挑選。
國語結束課本、習作。
數學結束課本、習作、紅本。
社會結束課本、習作。
收回的簿本，會請小秘書協助算平時分數，下週發回複習。
下午修正小旅書，唉嚎聲減少。
實在很難想像，上學期末徹底地教過一次市場經濟，教大家如何服務以及開店後，這次的跳蚤市場活動，我不怎麼插手，也不怎麼叮嚀(當然是因為沒時間)，大家仍能完成一次漂亮的買賣。
不過，竹小的跳蚤市場確實一年不如一年，怎會這樣呢?以前竹小辦跳蚤市場時，每個樓層都是寶藏，常常一個小時我仍難以決定要買什麼，有太多想買。
但這幾年，我一樣是難以決定要買什麼，實在是好或太少。
即便如此，我很肯定這項活動，既環保又有愛心。[@more@]
全班分為三家店，有兩家雜貨店，一家文具店。
今年雖沒有時間畫海報，大家仍舊用心的布置商店。我最愛小岑店長的雜貨店，櫃台與販賣部一清二楚。
只是…似乎應該要一起在教室外，比較熱鬧。
要收店時，聽見阿哲大喊:快一點喲!義賣要結束了。
跳蚤市場所得要捐贈這件事情，大家似乎都沒有【異見】也很盡力的別人付出，無論是大聲叫賣，或者跑上跑下的流動攤販，光是這一點，值得為你們大聲喝采。
活動結束，主動將錢全部交給我，看都不看，算也沒算，沒看過這樣的商人，太….有愛心。
今年我因為頭痛，都沒離開教室，不知道在各處叫賣的同學，有遇到什麼好玩的事情呢?
ps感謝蓁爸今天到場支持呦~~~
坐上15:47分的火車，除了柚子，大家都把回程票保管好，真是謝天謝地。
整天有驚無險地來到尾聲，16:00大家都出驗票口。
拍下一張離去前的團體照，證明四愛小旅行~大成功!
(唯二遺憾，阿霆這次和健身操一樣再度沒跟到，小霖提早走)
14:40-15:20幾米廣場站，感謝素言老師帶我們走捷徑，一下子就來到幾米廣場。
廣場上滿滿人潮，完全不像非假日景觀。
第一關，米田共隊解說，據說從設治紀念館走來的路途中都在練習。
這一隊真是活寶，還替幾米廣場做了一首歌，如果宜蘭縣政府聽到，一定會請這一隊幫忙打廣告，喔~不用~這裡已經人滿為患了。
第二關，問路人問題，米田共隊沒有回傳相片。
第三關，拍地景照時，剛巧遇到一個老人安養院，由宜蘭高中志工推著老人家的輪椅來到幾米廣場發聖誕禮物。
這麼好的教育機會，怎能放過?
孩子們立刻入內同樂，對著老人家說一些祝福的話，就能拿到禮物。
佳佳很關心老人(那天作家陳素宜演講時說他非常關注老人，佳佳告訴我他也是)，但卻怎樣都不肯進入祝福圈。
我問他:不是很關心老人家嗎?為何不願意進去給祝福?
佳佳說:我不想拿他們的糖果，覺得這樣好像是搶他們的東西。
我請佳佳看著老人家的表情:佳佳，這些老人家可能是被子女丟到安養院，或者像我一樣沒有後代，必須要待在這裡，他們好久沒看到小孩，有小孩願意對他們說祝福，你看他們多開心，尤其是給糖果的那一刻，證明他們也有付出的能力。
佳佳聽完，立刻進去祝福圈，一起說祝福的話。
佳佳的想法很體貼，她確實很在意老人家，希望透過我和他的對話，她能有更多元的想法。
拍地景照囉~
第四關，決定讓大家好好休息，要大家珍惜最後相處時光。
15:25分請大家集合，請各隊家長協助帶回宜蘭火車站，我們在羅東火車站二樓大廳集合。
好快，已經要回程，孩子們開始捨不得。
13:40-14:20沿著舊城護城河邊，來到日本時代宜蘭廳長宿舍區，其中保存最完整的設治紀念館。
為了不犯宜蘭美術館的覆轍，我先進去設治紀念館跟館員打聲招呼，說明接下來的狀況。(館員想起我之前幾個禮拜前曾拜訪，想起竹林國小四愛今天要來參觀)
於是，比美術館順利，不僅完全信任我們，館員也同意我們在前庭解說。
叮嚀大家進館後，要做到安靜融入環境，成為日本時代的一分子。
觀察日本建築與台灣傳統建築的差異，觀察房子內的格局，並且寫在小旅書大發現中。
開始第一關，米田共隊解說。
第二關入內參觀，並訪問解說員。
家長和素言老師找到日本房子原本格局配置，大家有發現嗎?
第三關，拍地景照片。
第四關抽機會命運，只有反核四隊抽到命運，用成語形容這個地方，很快就給我三個成語(古色古香、美侖美奐…)，真是沒難度的題目。
14:20到門口集合，請各隊家長帶回幾米廣場，路程遙遠，需要分開行動。
12:50-13:30宜蘭監獄，這時間應該是孩子最累的時刻，沒有午休的你們，個個看起來精神奕奕，反而是家長和我，找到椅子就想坐下，看到草地就想躺下。
第一關，反核四隊解說，看起來胸有成竹。
請大家給予熱烈掌聲，這一站每個人都有解說，感覺真好。
進入第二關，問路人問題。
問路人這一關，麻吉隊遇到難題，拖了很多時間。原本守候在清玉飲料店等老闆空閒，老闆一開始也親切地說:再等一下。
後來卻改口:這樣影響我們做生意。
如果賺錢的目的是為了這世界更好，幫助小孩不就直接幫助這世界?
所以，大家有感覺嗎?究竟一個人賺錢、生活、存在是為了什麼呢?
第三關，拍地景照片。
第四關，抽機會命運，米田共隊抽到幫家長按摩，終於出現前一晚我設計時的畫面。
雖然隊員叫苦連天，執行任務時，卻能報以真心，用心幫家長舒緩痠痛，在下午抽到，是最棒的感恩禮物。
其餘隊則是衝進去新月繼續逛街。
13:30帶著美好心情，前往下一站囉~
11:00-12:50將近兩小時的午餐時間，就是要讓孩子充分休息，如果學校時間也能這樣安排，午餐吃久一點，上下午都三節課，其餘時間安排社團與下課，也許孩子的學習力更佳。
吃午餐前，孩子要先過表演關，找到三個人給十分滿分，才能自由用餐。
各隊在家長帶領下，繼雕塑闖關後，再度分開行動。
麻吉隊抓到三個要過馬路的背包客，這三人就這樣站在太陽下，看著麻吉隊演出【生命很重要】，看完後好心的幫他們簽名。
米田共隊很厲害，找到坐在星巴克外的三個遊客，他們好整以暇的看表演，非常輕鬆自在。
反核四隊跑到監獄表演，這三位姊姊人都很好，反核四隊什麼都還沒說，三人熱情地說:好!好!都好!好棒喔!
三隊都很幸運地遇到好人，願意花這麼多時間看大家表演(其實加上簽名超過十分鐘耶!)。
恭喜~進入大家最愛的午餐時間囉~
結果…明明午餐可以自由行動，想不到…全班還是在麥當勞集合了。
眼尖的你，有發現食物亂入嗎?感謝餅乾媽咪在中午時間送來香蕉和運動飲料，幫我們補給很多能量
10:20-11:00宜蘭美術館，這一站時間掌控不好，沒料到你們對美術作品這麼有興趣，看展的時間比我預期的久。
第一關麻吉隊解說，非常感謝帶隊的家長群，剛剛在中山公園自由時間時，已經幫孩子們練習過。
來吧~實地上場，果然不同凡響，一次就通過。
第二關說明博物館注意事項，要用眼睛拍照，用心說話，用不同角度讀畫。
(結果一進場，館員看到這麼大陣仗，緊張得不斷叮嚀大家，占用許多我們的觀賞時間，這種大人也是有的，非常擔心小孩的破壞力，不過，全程你們都很有公民素養，為竹林爭光)
為了讓大家很仔細讀畫，出一個臨時任務:找到小文最愛的畫，全隊可得一百分(可見我有路勘，對吧!)
一邊讀畫，發掘問題後，問現場解說員，感謝反核四隊帶隊家長，拍到很棒的照片。
第三關拍地景照，麻吉隊家長漏拍。
第四關非常折磨人，要讓路人感受藝術品，所以要你們把自己變成雕塑品，站在馬路上，吸引三個路人駐足，三個路人微笑，才能過關。
這關的目的是想讓你們感受【生活即藝術，藝術即生活】，再混亂的地方都可以出現藝術，而每一位願意幫忙的路人，都擁有一顆美麗的心。
這一關家長最辛苦，要立即捕捉路人的表情，這不可能的任務，每一隊的家長都辦到了。
過關後，你們臉上掛滿自信，開心前往下一關。
9:20-10:10應該要在第二站上課，原本沿著舊城東路舊城南路的護城河，已經消失，我們繞著新月帶計畫區，經過消防局，來到中山公園。
跟大家解釋，目前修復的九芎漾月九芎流月，並不是過往的護城河區，於是我們選擇在中山公園解說。
負責解說的麻吉隊沒有座位，要勇敢的站在大家面前。
解說過關後，立即進行第二項任務，各隊開始找路人甲乙丙丁問問題，最有趣的是，麻吉隊問到一位老伯伯，推出小岑說閩南語，結果老伯伯回答外省話，哈哈~
又來到第三樣任務，拍地景照囉~
第四站，刺激可怕的機會命運又來啦~大家看著遊樂器材，一抽是命運，全部哀號。
總會過關，就自由啦~
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